「纸鸢地推月薪」纸鸢中介
今天给各位分享纸鸢地推月薪的知识，其中也会对纸鸢中介进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
风筝中学作文900字
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的风筝中学作文900字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝中学作文900字1
风筝在我国有着悠久的历史文化。中国的第一个风筝使用木头做的，可是飞了不到一天就坏了。从此人们便不断的改进风筝。到了昌盛繁荣的唐朝，风筝得到了人们的重视。日后有许多人都用风筝来传递信息，表达内心情感。古代称风筝为纸鸢，纸鸢深受古代儿童的喜爱。‘‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’’此诗就充分表达了古代儿童对风筝的喜爱之情有古便有今，现在的人们对风筝也是情有独钟。一做风筝今天在科学课上突然接到喜讯，学校要举行放风筝比赛，但是要求必须是自己做的风筝。接到喜讯的同时，教室里一片欢呼雀跃。不过，有人欢喜有人忧。有些人正愁眉苦脸的想象着风筝怎么做？可我却不以为然，心想:不就一风筝吗！对我来说张飞吃豆芽——小菜一碟。说起来容易做起来难，回到家我却犯了难，材料哪里找？无奈之下只好外出寻找材料。先找做骨架用的竹条，显然竹条是找不到的，没有办法，只好用细细的竹竿代替。接着就该找布了，用什么布呢？我灵机一动，不如就找随处可见的广告布代替吧！最后就剩下一些零碎的小东西了。这些东西到商店就可以买到，材料算是备齐了。下面就开始做风筝了。1.先将竹条用水浸湿，把蜡烛点燃，用火将竹条的弧度固定在一定位置。哎呀，糟糕！竹条折了。没办法，只好重新固定竹子了。一定要小心，成功了。2.将竹条接绑在一起，固定成蝴蝶的样子。3.将布缝在骨架上。4.系上小尾巴。5.系上风筝线，不好，系偏了，往上移，往下再移一点。最终我那“四不像”风筝终于问世了。二放风筝操场上的风筝五花八门，我们班崔全伟的风筝飞起来了。就在赞扬声还没有落的时候，风筝一头栽下来了。一问才知道风筝是被“活宝”曹令志扯下来的。这一扯不要紧，风筝也破烂不堪了。无奈只好用胶布粘吧！可是我发现风筝越来越破，我看八成是没有希望了。只好走开了。风筝比赛马上就要开始了，可这是却没有风了。这可没有办法比了 ，老师只好说“今天不必了，日后再比。”风筝比赛让我受益匪浅，它让我知道了什么事都不能轻看。
风筝中学作文900字2
后来，我总算学会了如何去爱，虽然你不能再像曾经一样陪我抵达每处花开，但我依旧为你等待。在这片天空下，我永远都是缠绕你的风，飞跃天涯海角，我发誓，从此好好陪你一辈子。
老人含泪用纤瘦的身体蹒跚地登到凳子上，艰难地取下一个古老的盒子，她用手轻轻拭去上面的灰尘，眼角的泪滴潸然而下，老人缓缓地打开盒子，从里面拿出一个花白的蝴蝶风筝，风筝虽然没有任何色彩渲染点缀，但是依旧风韵依存，那是个古老的风筝了啊老人拥它在怀中，泪眼中绽放的不再是哀默，而是温存
那天，老人的丈夫在凄冷的医院病房里，在妻子的眼前，缓缓停下了微弱的呼吸，刹那间，他松开了老人的手，去了另一个天堂老人默哭着，柔肠寸断地任凭眼泪如何倾洒，撕心裂肺地哭泣，却在丈夫的面前，无声无息
记忆里，这对老夫妻的感情很和谐融洽，每天清晨，老人都会用轮椅耐心地推着瘫痪的丈夫，在晨曦中，到处走走。年如一日地就这样，老人说，那是一种爱，是彼此给彼此的最大扶持，那是互相的依赖，是爱，不是负荷丈夫的离去，让老人的生活缺失了一大部分，那段时间老人把自己困锁在自己家里，从没出来过，像消失了一样无声无息
那个清晨，我打开窗户，肆意地感受朝阳倾泻下的暖意，花香夹带着晨风的温婉，沁人心脾那一瞬间，是什么如此刺眼地充斥了我的双眼，有一只花白色的蝴蝶洒脱地飞舞在窗外的天边，它的风情万种，竟让地平线也甘愿黯然我惊异地找寻这花白尤物的来源，刹那间，眼帘中，老人蹒跚地微微牵动着风筝线，泪流满面那潸然的泪光中，寄托了老人太多太多的思念和怀念
后来，我才明白，那风筝是老人和丈夫的定情信物，是丈夫亲手为她做的，尘封多年，竟飞舞在这样的清晨，风韵沉愁，只是太担心，那一纸薄薄的风筝载不动老人和丈夫一生荡气回肠却又平淡的爱恋老人的芳名，叫蝴蝶
后来啊，那只花白色的古老蝴蝶会常常飞舞在我的窗外，老人说，丈夫可以看得到，他可以明白她有多爱他，有多惦念他
老人的视线开始变得越来越模糊，她说，全世界她都可以放弃，但只少还有丈夫值得她去珍惜，老人说，她会就那样陪伴丈夫，直至生命的终极。
风筝中学作文900字3
忘记了第一次拿起风筝是几岁。只知道，那是爸爸从西安买回来的。
那时我第一个风筝??绿色，三角形。那时正好是春天，于是，周末便迫不及待地拉着爸爸妈妈带我去放风筝。
奶奶家的后面就是田野，松软的泥土里伸出一个个幼小的绿苗，耳边是微微的风，呵~总之，心里很激动就是拉！
线轱辘是我最喜欢的蓝色，上面整齐的`白色尼龙线是妈妈缠好的！我用自己的小手，握紧线轱辘，在泛绿的麦田上，逆着风飞奔。我只想赶快跑，那样风筝就会飞起来了。我只是一味的跑，忘记了放线。带着那飞不高的三角形，我依然尽力地在跑，脸上那溢出的，是纯真的笑！
以后，每个星期都会去放风筝，，所以，每个星期都是简简单单的开心着，挥洒着快乐。
可能因为当时太小，风筝用了一段时间后就坏了。呵……我太不知道珍惜了…！！
又一个春天来到，于是便缠着妈妈让她买个新的风筝给我，上小学四年级的我，已经没有了第一次拿起风筝时的喜悦了，似乎一切都是理所应当。我要了个飞机形状的风筝。无论是质量还是做工都要比上一个好。
依然会在周末去麦田放风筝。不过，通常是和同学一起去，长大了，不再像小时候那样傻乎乎地不知道放线，放风筝的技术也已经很不错了，偶尔会为此骄傲下下。那时，总会将风筝写进作文中，说它承载着自己的梦想，一遍又一遍，假的都能够变成真的了吧。呵，那时的我，根本不理解什么是真正的梦想啊，又是哪来的承载呢？有些可笑！
但终归是有进步的，第二个风筝我居然用到了初三。
很巧的现在就是春天。想想，很久没有放过风筝了，于是便踏着车子，去买了一个新的风筝。长大了，喜欢简单点的，就选了一个很素的蝴蝶风筝。这时的我，技术当然已经很娴熟了。借着适中的风，每一会儿，线轱辘上就只剩下一个白环，风筝也已飞到了最高。没有了当年飞奔的过程，很自然的，遗失了当年的那种笑容，只是短短地、淡淡地翘翘嘴角。哎……遗忘吧？遗忘吧。我无奈！
已经是深夜了。突然想起了白天放风筝的事，不禁苦笑了一下。呵！挺可悲，我长大了很多，失去的也不少！
可是。过去的，终究是回不来了。不是么？！
手中的风筝已经放飞了，只要那根牵着它的线不会断，风筝终究是属于我的。而我需要做的，就是珍惜吧！
风筝中学作文900字4
外公是个退休工人，待人很和蔼，很愿意帮助别人。在我的印象里，他擅长做风筝，每年春天，他都会找一些竹条，捆扎起来给我做风筝。那风筝是用纸糊的，没有颜色，更没有图案，唯一的，是那白色，淡淡的白。
三月才开始放风筝，外公却早在二月把风筝做好了。我不喜欢外公为我做风筝，我总觉得没有外面卖的那么漂亮。每次想买风筝时，都被妈妈劝了回去。我不懂，为什么妈妈说外公做的风筝好，是全世界最漂亮的风筝。尽管如此，我还是想拥有真正属于我的风筝。
暖春，风筝肆无忌惮的在天上玩耍。有的随着风儿低吟的小曲翩翩起舞；有的躲进云朵阿姨的衣裳里，和经过的飞鸟捉迷藏；有的在学“夸父追日”，和风哥哥赛跑…一条巨大的龙，在天上舞动，马上成为注目的焦点。而放那个风筝的人，是一个与我年纪相仿的小男孩。在天空的最高处，有一只极为平凡的风筝，那是我的。我用手来回牵拉着线，想让风筝飞得更高，以弥补平凡的缺憾。外公则静静地坐在报纸上，脏脏皱皱的衬衣穿在身上，却有一种满足的笑。
我要读小学了，就意味着要离开这个乡村了。要离开外公，离开那座伴我六年的山。可我却很兴奋，因为再也没有外公做的纸风筝了，也意味着我将去城市，开始崭新的生活。临走前，外公哭得稀里哗啦，像个需要用一辈子好好疼好好保护的孩子。外公对我说，“以后你要好好的听爸爸妈妈的话，要快快乐乐的活。城市不比咱农村，处处危机四伏，要用心的生活…以后就不能为你做风筝了，这里没邮局，看来我这把老骨头是该退休了…”。
就这样，我像一只断了线的风筝，离开了乡村，也离开了外公。
住在城市，一路跌跌碰碰，最终还是跟上了脚步，开始庸庸碌碌的生活。在安静的夜晚，还是会想念外公，很久没见了，甚至都只模糊的记得那模糊的轮廓、满头的白发和他慈祥的笑容，一种咸涩的液体立即模糊了视线。“一年之际在于春”，我知道外公为我做风筝，其实是想让我放飞梦想，可是我却伤了他的心。我当着他的面和妈妈争论买风筝的事，甚至到了分别，也没有丝毫眷恋，只想离开去城市，那个表面繁华的城市。
现在手里再不是原来的纸风筝，再不会飞得那么高，那么美。
下雨了，我却看到一只纸糊的断线的风筝在雨中飘打，不能回家。
风筝中学作文900字5
“天上的风筝哪去了，一眨眼，不见了，谁把它的线简短了，你知不知道……”忽然听见街边在放燕姿的《风筝》，我想，我就是那只断线的风筝，而天空就是我的回收站。为了自由，我埋葬了一段情。
记得外公很喜欢工艺制作，每年春天他都会为我做一只纸糊的风筝那是他自己到山上捡竹条为我编制的。外公年年为我做，让我惊喜，让我感动，可后来，却麻木得觉得理所当然。
暖春，风筝肆无忌惮的在天上玩耍。有的随着风儿低吟的小曲翩翩起舞；有的躲进云朵阿姨的衣裳里，和经过的飞鸟捉迷藏；有的在学“夸父追日”，和风哥哥赛跑…一条巨大的龙，在天上舞动，马上成为注目的焦点。而放那个风筝的人，是一个与我年纪相仿的小男孩。我的手里拿着那只外公为我做的风筝，突然觉得白得刺眼，我想嚷着外公给我买，可我不敢因为我深深得记得，上次外公为我买了只燕子风筝，结果被妈妈骂，骂得好惨。我实在不懂妈妈为什么说外公做的风筝最美，于是我问外公：“外公，你为什么年年送我你做的风筝？”外公用那只粗糙的手疼惜地抚摸我的头发，脸上浮起慈祥却带一丝神秘的笑，风吹乱了他的白发，就像风筝的颜色，感到很安心。他缄默不语，只是拿过我手中的线团，孩子似的奔跑起来，他示意让我放手，那风筝便飞了起来，飞得老高老高，不一会儿就成了第一名，我沉浸在喜悦的风里无意间看到外公满足的笑。
后来，我离开了外公，离开那座伴我六年的山，去了另一个城市。临走前，外公哭得稀里哗啦，像个需要用一辈子好好疼好好保护的孩子。后来，就再也没去外公家了，只是无意间听到父母的谈话。尽管我走了，可外公却年年为我做风筝，他希望我能放飞梦想，飞得更高，更远。直到有一天，他把所有的风筝都拿到山上放，然后一一剪断线，因为他明白，风筝永永远远不会回来，她走了。
我无助得走在街上，不知道街的尽头，是怎样的彼岸。耳边的音乐声已渐渐离我远去，抬头，天灰蒙蒙的，下雨了。簌簌地掉落，浸湿了我的衣裳。一个又一个行人与我接踵而过，我对于他们只是陌生人，而外公，连陌生人也不如么…突然一种咸涩的液体模糊了我的视线，我却早已辨别不清是泪水还是雨水，因为我看见，
天空中一只纸糊的断线的风筝被雨击打，随风而飘，不能回家。
《风筝误》：一只风筝造就的金玉良缘
话说扬州戚家的戚补臣老爷有一儿子和一养子，儿子戚友先是一个纨绔子弟，整天游手好闲、不务正业。而养子韩世勋则是一个风流才子，不仅才华横溢，还长得十分英俊潇洒。
韩世勋的父母早逝，所以他是由父亲的好友戚补臣抚养长大的。他与戚家公子同窗读书，两人自小一起长大，只是一人醉心于诗词歌赋，而另一人却沉迷于吃喝玩乐。
有一天，戚友先见郊外有许多人放风筝，也起了放风筝的念头，便让家僮糊一只风筝来放。然而他又觉得风筝太过素净了，就又让家僮去找韩世勋在风筝上作画。这时，韩世勋正在花园里作诗，得知戚友先让他在风筝上作画，便随手将刚作的诗写在了风筝上。
哪知这戚友先放风筝的时候，不小心弄断了线，让这风筝飘啊飘，飘到了詹烈侯家的院子里。
说到詹烈侯，他和戚补臣是好朋友，本是朝中的官员，却因不愿趋炎附势，被罢官回家。他的正房妻子早逝，家中只有两个妾，她们各生了一个女儿。二夫人梅氏生了大小姐爱娟，此女其丑无比，且胸无点墨。而三夫人柳氏所生的二小姐淑娟，才貌双全，有内涵又有气质。后来詹烈侯官复原职，要离家上任。他为了不让两位夫人成天斗气吵闹，让人在宅子中间筑起一堵高墙，将一宅分为了两院，梅夫人住在东院，而柳夫人住在西院。
那戚友先放的风筝，恰巧落在了西院。精通诗文的二小姐淑娟看到了风筝上的诗后，立马和了一首诗，并写在了风筝上面。随后，戚家的仆人就找上了门，把风筝要了回去，并让人误认为那首诗是戚友先所作。
韩世勋抢在戚友先之前看到了写有和诗的风筝，他一看笔迹就知道是女子写下的诗。为了不让戚友先发现这首诗，他把风筝上的纸撕了下来，另补了一张白纸上去。待他细细品味那首诗后，被那名女子的才华所吸引，害起了相思病。待他知道风筝是从詹家拿回来的，便猜测到这首诗是诗才甚高的二小姐所作的。为了能结识詹家二小姐，他学戚友先跑到了城头放风筝，并对准詹家的方位剪断了线，让风筝落到了詹家院子里。
然而这次风筝却落在了詹家的东院，被大小姐爱娟捡了去。
为了不惹麻烦，韩世勋的仆人以戚家大少爷戚友先的名义上詹家去讨要风筝。而詹家大小姐爱娟为了和作诗的“戚公子”喜结良缘，让奶娘以二小姐的名义，让“戚公子”晚上一更时分进来府里相会。于是那天晚上，冒充戚公子的韩世勋便和冒充詹家二小姐的爱娟见面了。
那是一个对于韩世勋来说是比噩梦还可怕的晚上。他在一更的时候来到了詹家，当他走进黑漆漆的东院爱娟的闺房时，他并不知道他将要面对的是一个丑妇。
当詹爱娟知道韩世勋进来后，便毫不矜持地拉他坐下，还露骨地表现出她的相思之情。当韩世勋问起她是否有写诗回应他写的第二首诗，她竟用一首千家诗来应付，立刻就让韩世勋察觉到了她并不是写诗的人。
这时爱娟的奶娘进来点起了灯，让韩世勋看清了詹爱娟的模样，吓得他想要赶紧离开。可詹爱娟看到如此俊俏的如意郎君后怎么会轻易地放走他呢？她拉着韩世勋就往床上带，硬要和他生米煮成熟饭。韩世勋看到如此丑陋的女子，当然不愿意和她发生关系，于是他万般地推脱，最后趁奶娘进来的时候溜走了。这一个晚上给韩世勋留下了不可磨灭的印记，他甚至有一晚还梦到詹爱娟走进了戚家，硬要和他成就好事，还导致他被抓到公堂上受审。当他惊醒，才发现这一切只是一场梦。
就在韩世勋上京应试的期间，戚友先和詹爱娟成了亲。原来戚补臣受好友詹烈侯之托，帮忙寻找适合两个女儿的男子。而他想到自己的两个儿子还未娶亲，便让戚友先娶了大小姐，等韩世勋回来再让他与二小姐成亲。
在戚友先和詹爱娟洞房当晚，詹爱娟以为娶了她的戚友先就是那晚与她私会的“戚公子”，于是将自己对他的思念之情尽数地说了出来。戚友先看到詹爱娟长得如此丑陋，本来就很不高兴，听到她诉说对其他男人的相思更是怒不可遏，一气之下打算退了这门亲事。詹爱娟看清戚友先的样子后，发现原来“戚公子”和他原来不是同一个人，才意思到败露了和其他男子私会的丑事。无奈之下，詹爱娟只能答应了戚友先纳妾的事情。
戚友先娶了詹爱娟不久后，就发现了住在西院的詹淑娟的美貌。为了能看到詹淑娟，他竟然在隔开两院的高墙上钻了一个洞，然后透过这个洞来偷窥詹淑娟。詹爱娟自然是知道戚友先对詹淑娟有意思的，为了让戚友先不再想着纳妾的事情，她竟然想帮助戚友先诱奸詹淑娟。然而像詹淑娟这样的贞烈女子，又曾能让姐夫毁了自己的清誉。于是她拼尽全力，用剑来保护自己，才得以脱身。
在另一边，韩世勋考取了状元。他本来打算告假还乡，却因蜀中战事告急，而被派去督师征剿，最终带领大军凯旋而归。当他回到了扬州，却被戚补臣告知他已经定下了自己和詹家二小姐的婚事。韩世勋误以为那晚见到的丑妇詹爱娟就是詹家二小姐，不愿意接受这门婚事。但在戚补臣的逼迫下，他只能无奈地娶了詹淑娟。
一直认为詹家二小姐是一个丑陋的妇人，韩世勋在入洞房时便正眼都不瞧詹淑娟一眼，也不开口说一句话，自己一个人就躺上床睡去。他在用沉默来抗议这门婚事，可他哪里知道，被他冷落的新婚妻子竟然是一个才貌双全的女子。
被晾在一旁的詹淑娟接受不了韩世勋一夜的无视，便离开新房去柳夫人的房间睡觉。柳夫人看到自己的女儿在新婚之夜被丈夫冷落，气愤不已，当即去找韩世勋问个明白。韩世勋此时便把当初和“詹家二小姐”发生的事情告诉了柳夫人，并指责“詹家二小姐”是一个无德之人。柳夫人听到自己的女儿被骂不守妇徳，又急又气，便让下人赶紧请詹淑娟过来，让韩世勋辨认做出这些令人不齿之事的人是不是詹淑娟。
待韩世勋看到了詹淑娟的模样，才发现自己认错了人，此时站在他面前的不是那个可怕的丑妇，而是一个貌美如花的女子，他当即便向詹淑娟请罪。可詹淑娟哪里能轻易原谅他，于是也学着韩世勋之前的样子，不说话也不理会人。
最后，一切误会都解释清楚了，原来是詹爱娟假扮詹淑娟去与冒充戚友先的韩世勋私会。经过了一桩桩误会，最终有情人终成眷属，才子佳人喜结良缘。
十几年前，在我很小的时候，便看了《爱情宝典》这部电视剧，其中印象最深的便是《风筝误》这个故事了。那时我还看不太懂这个故事的意义，只觉得戏里的误会和缘分很有意思，于是便记住它了。长大后，当我看古代戏曲选时，才发现原来《风筝误》是清代的戏剧，仔细看里面的唱词和宾白，才发觉它的情节构造是如此地精妙。
抖音和纸鸢什么关系
开发关系。纸鸢是一款抖音功能开发的一款本地生活全民吃喝玩乐团购APP，现招聘地推团队，工作是把商家入驻进纸鸢APP，不收入驻费，二者相辅相成，共同合作。
风筝为何能够飞上天空？有哪些科学原理？
风筝飞起来是因为风推动它。风对风筝施加了力。当你拿着风筝站在风中时，你可以感受到这种力量。风推动风筝（和你）。力量可以如此强大，以至于你很难站稳。风会把你吹走。
风筝飞行时，风也会推动它。由于风筝系在绳子上，它无法将风筝吹走。但是风可以将风筝吹到空中，因为风筝与风的角度很小。
四种飞行力（即升力、重量、阻力和推力）影响风筝的方式与它们影响飞机和其他飞行物的方式相同。 升力是将风筝推向空中的向上力。升力是由气压差产生的，气压差是由空气在风筝身体上运动产生的。风筝的形状和角度使得在顶部流动的空气比在底部流动的空气移动得更快。
18 世纪的瑞士数学家丹尼尔·伯努利 (Daniel Bernoulli) 发现流体（如空气）的压力随着流体加速而降低。由于风筝上方空气的速度大于下方空气的速度，因此上方的压力小于下方的压力，风筝被推入空中——多田——升空！
重量是地球对风筝的引力产生的向下力。重力将风筝拉向地球中心。 推力是推动风筝朝运动方向前进的力。飞机通过发动机产生推力，但风筝必须依靠绳索的张力和风产生的流动空气或风筝飞行者的向前运动来产生推力。 拖是与运动方向相反的向后力。阻力是由风筝前后气压差以及空气在风筝表面移动的摩擦力引起的。要将风筝发射到空中，升力必须大于重力。为了让风筝平稳飞行，四种力必须保持平衡。升力必须等于重量，推力必须等于阻力。
风筝是怎么升到空中的？
风筝升到空中是因为风向上推动它比风筝线更多，而重力将它拉下。
为什么风筝在空中停止上升？
风将风筝向上推的程度取决于风筝与风的夹角。
当风筝几乎垂直于风时，风对它的推动力很强，因为要推动的面积很大。当风筝几乎与风平行时，风会很弱地推动它，因为暴露的区域较少。当你带着风筝逆风行走时，你自己就能感受到这一点。最简单的方法是将风筝的一侧朝向风。
随着风筝的爬升，它的一侧越来越靠风。因此，随着风筝越来越高，风力会下降。在风的推力与风筝线和重力相同的确切点上，风筝停止攀爬。
风筝的起源与它最初的用途?
风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。 当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。
相关历史
十三世纪时，意大利马可·波罗自中国返回欧洲后，始传到世界各地。 据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。”故而不能发出声音的叫“纸鸢”，能发出声音的叫“风筝”。 古代风筝，曾被用于军事上之侦察工具外，更进行测距、越险、载人的历史记载。 汉代——楚汉相争，韩信曾令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，于夜间漂浮楚营，使其发出奇怪声音，以瓦解楚军士气。 北齐——文宣帝高洋，将人绑上翅膀，令人从高塔跳下摔死，名为“生”。 南北朝——风筝曾是被作为通讯求救的工具。梁武帝时，侯景围台城，简文尝作纸鸢，飞空告急于外，结果被射落而败，台城沦陷，梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。 唐代——将被用于军事上的风筝,已渐转化为娱乐用途,并于宫庭中出放风筝. 宋代——把放风筝做为锻炼身体的功能，百姓在清明节时，将风筝放的高而远，然后将线割断，让风筝带走一年所积之霉气。 明代——以风筝载炸药，依“风筝碰”的原理，引爆风筝上的引火线，以达成杀伤敌人之目的。 清乾隆——即有双纸控制风筝详图尺寸与解说。 日据时代——因军事的理由禁止放风筝，因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息，并提供飞机轰炸的目标。 二次世界大战美军曾用特技风筝做活动靶，训练打靶。 1980年，风筝开始广受喜爱，除原来双线外，并演变成三线，四线的技术风筝或特技风筝。
历史起源
风筝真正的起源，现在已无法证明。有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友，风筝所以在清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。 风筝，古时称为「鹞」，北方谓「鸢」。大多数的人认为风筝起源于中国，而后广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。实际上，中国最早出现的风筝是用木材作的。春秋战国时，东周哲人墨翟（公元前478-392年），曾「费时三年，以木制木鸢，飞升天空．．．」。墨子在鲁山（今山东潍坊境内），「斫木为鹞，三年而成，飞一日而败」。这是说墨子研究试制了三年，终于用木板制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只木鹞是最早的风筝，也是世界上最早的风筝。（约纪元前300年左右），距今已有二千四百年。 直至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为「纸鸢」。因此可以推断，中国风筝已有两千年以上历史了。 墨子把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），＜墨子‧鲁问篇＞中说，鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。＜鸿书＞上说：「公输班制木鸢以窥宋城」。 最初风筝常被利用为军事工具，用于三角测量信号、天空风向测查和通讯的手段。就如春秋时期，鲁班『制木鸢以窥宋城』。 公元前190年，楚汉相争，汉将韩信攻打未央宫，利用风筝测量未央宫下面的地道的距离。而垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上敷竹笛，迎风作响（一说张良用风筝系人吹箫）汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语「四面楚歌」的故事。 在正史中也有关于风筝的记载，时间较五代更早，其一是南朝的〔侯景之乱〕，梁武帝被侯景围困，城墙被包围。曾放风筝向外求援，据南史卷八十「侯景传」中所述，在梁武帝萧衍大清三年（公元549年）时，侯景作乱，叛军将武帝围困于梁都建邺（即今南京），内外断绝，有人献计制作纸鸦，把皇帝诏令系在其中，当时太子简文在太极殿外，乘西北风施放向外求援，不幸被叛军发觉射落，不久台城即遭攻陷，梁朝从此也衰微灭亡。这是简文施放风筝向外求救不幸失败的故事。 相传在公元前五世纪时，希腊的阿尔克达斯就发明了风筝，可惜后来失传。直到公元十三世纪，意大利人马可波罗从中国返回欧洲后，风筝才开始在西方传播开来。 又从其它考据证实，约第十世纪传至韩国再至日本，十三、四世纪才传至欧洲。 美国也有放风筝的故事，当时的人们以为雷电与闪光，是宗教上神的怒吼而生恐惧，富兰克林则利用风筝，证明了雷电与闪光是空中放电的现象，而发明了避雷针。风筝的故乡-山东潍坊
[编辑本段]风筝文化
中国风筝
风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。中国风筝问世后，很快被用于传递信息，风筝飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具。 中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映人们善良健康的思想感情，渗透着我国民族传统和民间习俗，因而在民间广泛流传，为人们喜闻乐见。 有着二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。 吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义、物吉图案，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案，称为“双凤朝阳”，它以丰富的寓意、变化多姿的图案，体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。 中国吉祥图案内容丰富，大体有“求福”、“长寿”、“喜庆”、“吉祥”等类型，其中以求福类图案为多。 求福： 人们对幸福有共同的追求心理。蝙蝠因与“遍福”、“遍富”谐音，尽管它形象欠美，但经过充分美化，把它作为象征“福”的吉祥图案。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是，如在传统的北京沙燕风筝中，以“福燕”为代表，在整个硬膀上，可以画满经过美化的蝙蝠。其它的取其寓意的风筝有：“福中有福”、“福在眼前”、“五福献寿”、“五福捧寿”、“福寿双全”、“五福齐天”、“五福献寿”等，周代《洪范》篇载“五福”：一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。“攸好德”谓所好者德，“考终命”谓善终，不横夭。按五福寓意，福已包含富和寿。其他的求福吉祥图案还有“鱼”和“如意”(如意原是竹木制的搔杖，专搔手够不到的地方，因能尽如人意而得名)。与此有关的吉祥图案与风筝有：“连年有鱼”，“喜庆有余”，“鲤鱼跳龙门”，“百事如意”，“必定如意”，“平安如意”等。 长寿： 古往今来人们都希望健康长寿。寄寓和祝颂长寿的图案很多：有万古长青的松柏，有据说能享几千年寿命的仙鹤及色彩缤纷的绶带鸟，有据说食之可以长命百岁的“仙草”灵芝和能够使人长生不老的西王母仙桃等。追求和表达长寿的“寿”字有三百多种字形，变化极为丰富。源于佛教的“万”字纹样，寓“多至上万”之意。在沙燕风筝中，腰部的图案就多为回转“万”字纹样。与此有关的吉祥图案与风筝有：“祥云鹤寿”，“八仙贺寿”等。 喜庆： 表达人们美好、愉快、幸福的心情。喜字有不少字形，“喜喜”是人们常见的喜庆图案。喜鹊是喜风筝事的“征兆”，风筝中有“喜”字风筝，“喜喜”风筝碰等，与此有关的风筝和吉祥图案有：“喜上眉梢”，“双喜登眉”，“喜庆有余”，“福禄寿喜”，“双喜福祥”。喜庆图案颇具情趣的还有百蝶、百鸟、百花、百吉、百寿、百福、百喜等图案，如“百鸟朝凤”。寓间美满婚姻、夫妇和谐有鸳鸯图案风筝等。 吉祥： 龙、凤、麒麟是人们想象中的瑞禽仁兽。龟在古代是长寿的象征，后来以龟背纹代替。特别需要强调的是关于龙的话题，中国是个尚龙的国家，在我们国家里龙是有着特别的意味，龙有着鹿的角，牛的头，蟒的身，鱼的鳞，鹰的爪的神奇生物，被视为中华古老文明的象征。以瑞禽仁兽及其它物象构成的传统吉祥图案有：“龙凤呈祥”，“二龙戏珠”，“彩凤双飞”，“百鸟朝凤”等。中国传统风筝——龙头蜈蚣长串风筝，尤其是大型龙类风筝，以其放飞场面壮观，气势磅礴而受人喜爱。
其他国家
各国风筝的特点及风俗 虽然对于风筝的起源有不同的看法，但是大多数人还是认为风筝的起源在中国，大约在8世纪时传播到世界各国。 一般而言，由于亚洲地区盛产竹材，适合各种自由曲线的结构设计，并且与神话传说相结合，所以风筝造型千变万化且富个人色彩；而西方国家因为缺少竹材而以玻纤或碳纤为材料，在风筝造型及色彩上力求鲜明、简洁，多以单纯的色块来表现。 不过由于材料、气候和民俗习惯的差异，而演化出各式各样、形态多变的风筝，例如北方的沙燕传到东南亚后，就转化成马来西亚、印尼、菲律宾、印度、泰国等各型月筝；而硬拍和米字结构传到韩国发展成风穴风筝，传到日本，则以浮世绘风格传扬于世。至于传到欧美地区的风筝以风箱、伞翼及十字结构为主，因此以各种立体造型及三角翼等几何图案为设计主流。 马来西亚：传说很美丽 马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。 马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。 马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。 马来西亚政府经常组织风筝比赛。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。 日本：浮世绘风格独特 风筝传入日本的时间，一般以为是在中国唐代时，通过遣唐使从中国带往日本的。 风筝传入日本后，原是作为同事方面传递讯息之用，直到江户时代才在民间流传开来。早期的风筝多为长方形和金半圆形，上面没有任何装饰。到了明治时代，浮世绘的画风已形成日本风筝的独特风格，让风筝的艺术与欣赏价值更为提高。 韩国：风穴风筝独树一帜 韩国自行发展出代表性的风筝——风穴风筝，这是由米字结构的风筝转化而来。 一般的米字风筝是以十字交叉与对角线交叉的骨架结合在一起，加强结构与增加受风。而韩国的风穴风筝更进一步地在平面上挖一个风穴，巧妙地运用受风与排风的位置，让背风转为浮力，使风筝的动作更为灵活，属于打斗风筝的一种。 泰国：风筝也有男女之别 泰国的风筝有男、女之别，男筝称之为鸟筝，女筝称之为鱼筝。鸟筝一般有2米高，又叫“猜朗康”；鱼筝形如钻石，也称“白宝”，放飞时要由7个女子操控。每年2月~4月是传统放风筝季节，常举办多风筝赛会。 荷兰：曾造出世界最大 现在的荷兰风筝多没有骨架，材料多为尼龙布和塑胶纸。荷兰曾在1984年展示一只世界上最大的风筝，无骨架，以尼龙布制成，放飞前要先充气，并由8吨的汽车牵引才能顺利升空。 英国：风筝监视潜水艇 在英国，风筝原先是作为航空学的装置之一。20世纪20年代，以风筝进行广告宣传已是常见的宣传手法，而二次大战中，英国曾用风筝载人来监视德国潜水艇的活动。20世纪40年代，英国海军还曾把风筝作为防卫空中攻击的装置配置在驱逐舰上。 美国：特技风筝来自靶机 放风筝，在美国被视为一种老少咸宜的体育活动，所流行的风筝多为尼龙布制，不怕风吹雨淋。 1956年发明软体风筝后，不仅放飞时只靠尼龙布或塑胶材料来支撑，更可将风筝折叠起来，携带相当方便。现在相当流行的特技风筝，据说就是根据导弹射击试验的靶机设计出来的。
[编辑本段]技艺概况
风筝艺术概况
中国风筝有着悠久的历史和高超的技艺，这点早已为世人所公认。但要认真研究起来，记述中国风筝风筝的详细资料却不多，而专述中国风筝具体技艺的资料就更少。中国传说曹雪芹所著的“南鹞北鸢考工志”是一个记述中国风筝技艺的专著，但至今不只还见不到此书的全文，就连此说是否属实，曹氏是否确有废艺斋集稿这套著作，也还缺少足够的旁证材料，学术界还在争论之中，没有结论。从主观愿望上讲，我们很希望曹氏或其他先人能为后代留下一本有关中国风筝技艺的宝贵资料，供今人继承和发展。但希望不能代替事实，我们只能等待着这方面新的发现。除此之外，就是一些流传的谱式了。如传说宋徽宗的“宣和风筝谱”是较早的一本，但至今乃未见到。其他就是各风筝世家或风筝玩家个人收集的谱式了，今天还能找到一些。中国虽然这些谱式各有局限，但必竟是可贵的资料，其中值得一提的是30年代金铁庵著的“风筝谱”一书较有价值，不足之处是没有图，这也许是由于当时印刷出版条件和资金的限制有图而未印出来。中国除“谱”外还有一种可贵的实物资料——“条”，即制作某种风筝骨架所用的标准竹条，这一般都是在大批生产风筝的世家中代代相传的，如北京“风筝哈”家就有一捆流传几代的“条”。这就补充了“谱”上只有画面，没有骨架或只有骨架而没有具体竹条尺寸和粗细变化的不足，使风筝技艺的流传更加完整。在文字、图画和实物之外，中国民间工艺的技艺传授主要靠“口传心授”，这就是在民间艺人中使用的“诀”。这是为了好教好记和保密所用的“歌诀”或“切口”。由于艺人的文化水平所限，这些歌诀或切口往往有音无字、或有字无形，在流传中丢失、修改、讹误很多。中国对风筝技艺的讨论主要是以上述流传下来的有限的文化遗产做为历史背景的参考，以现存的传统中国风筝为根据，用科学的工艺技术和飞行力学原理进行分析，希望它能为今后中国风筝技艺的推广和发展提供一点参考。由于本人的水平有限，不当之处还望各位专家学者，前辈同好，有识之士和青少年朋友们提出宝贵的意见和批评指正。 传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即扎架子，糊纸面，绘花彩，放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多，几乎包含了全部传统中国风筝的技艺内容。如“扎”包括：选、劈、弯、削、接。“糊”包括：选、裁、糊、边、校。“绘”包括：色、底、描、染、修。“放”包括：风、线、放、调、收。而这“四艺”的综合活用就要达到风筝的设计与创新的水平。 我们国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，风筝制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
风筝载人
2009年10月，在广东汕头澄海区的空地上，“汕头风筝王”陈旺松放飞了一个一百多米长的“龙头蜈蚣”风筝，这个风筝把一个小学生带上了天空，实现了风筝载人。这已经不是陈旺松第一次挑战风筝记录了，在二十年放飞风筝的过程中，这个农家孩子逐渐找到了自己的人生位置。
相关著名艺人
陈善庭，张衍禄，牟秀兰，郭遒馨，胡敬珠，杨同科，杨万善，韩连溪，康万香，孙永春，张效东 [1]
[编辑本段]简要做法
做风筝的工具： 浆糊、 纸刀 做风筝的材料： 竹篾、纱纸条、马拉纸 方形风筝的特点： （1）这种四方形的风筝，现在用得最多，最普遍。 （2）风筝的骨架，单单用两支组成非常简单。 （3）做法虽然简单，可是样子的变化非常多，加些工夫可以做出很 多东西。 做法： 1. 首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用 刀将竹篾破开，约三分之一粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。 2. 到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短的三份之一，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。 3. 最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就可起放。 4. 风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。 5. 风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上，要成一斜角。
[编辑本段]风筝文化
开封、北京、天津、潍坊、南通、阳江并称中国六大传统风筝产地。
阳江风筝
广东阳江于一九九三年被国家体委授予“全国风筝之乡”，此后，阳江市把每年重阳节定为风筝节。
开封风筝
开封风筝历史久远，种类繁多，扎工精细。开封风筝大体可分为6类： 硬翅类风筝：如大脚燕、蝉、风筝等；软翅类风筝：如鹰、蝴蝶等； 串类风筝：如串雁、巨龙等； 桶形类风筝（或称立体风筝）：如龙亭、火箭； 板子类风筝：如七星、八卦等。其中以龙亭风筝和巨龙风筝最有名气。“巨龙飞腾”大型风筝长200余米，头部重20千克，腾空后，气势恢宏，动人心魄。 此外还有无骨架类风筝。近年开封又开发出精美的微型风筝，娇小精美，可放于掌上，令人爱不释手，可收藏，还可放飞。开封风筝已成为中外风筝爱好者收藏欣赏的佳品。 开封风筝之所以流行，是因为在开封民间延续着一个风俗，清明节这天把风筝放得高而远，然后有意将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的“郁闷之气”彻底放了出去，可在一年中不生病。而且风筝寄托着希望，如在燕子风筝上画了鱼，隐含着年年有余的意思，如在风筝上画了蝙蝠、桃子、松树、仙鹤，意思是有福、有寿，松鹤延年。 开封人把放风筝视为一种投身于大自然的娱乐健身活动，四月春风放风筝，是开封市民家家户户喜爱的活动。这项活动也是十分有益的，而且老少皆宜，通过在田野郊外放风筝吸收了新鲜空气，锻炼了身体，陶冶了情操，增强了体质，使得我们身体更健康，心情更愉悦。
潍坊风筝文化
潍坊市被各国推崇为“世界风筝之都” 。 潍坊风筝经过历史演变和横向传播，逐渐形成了选材讲究、造型优美、扎糊精巧、形象生动、绘画艳丽、起飞灵活的传统风格与艺术特色，和京式风筝、津式风筝等交相辉映，鼎足而立。 潍坊风筝艺术品种繁多，由于风筝艺人和各行各业的风筝制作者不同的生活阅历、不同文化层次和不同的知识结构，形成了不同体系和流派，大体有如下三种： －、传统民间派 潍坊民间风筝，从历史上看，是相对宫廷风筝和艺匠风筝而言的：在现代，则是相对现代新式风筝而言的。其特点是： （1）、民间风筝的制作者，多数是农民和手工艺人，一般地说，在艺术上没有经过专门的训练。他们按照自己对生活的直观感受和审美习惯，无拘无束地表达理想和愿望。他们的风筝，无论是造型、用料、色彩的配置和制作风格，都带有浓厚的乡土气息. （2）、民间风筝大都是结合清明、重阳节这些传统节令制作的，所以其主题是有选择的，形式讲究装饰性. （3）、民间风筝一般都是就地取材，蔑扎纸糊，不甚讲究，但风格粗犷，不矫揉造作. （4）、民间风筝受地域性文化、经济、风俗习惯的影响，而且在制作中往往相互观摩、磋商，加之祖传、世袭的因素，所以，民间风筝带有古老传统的色彩，实际上是一种集体创作。 二、传统艺匠派 潍坊由于出现了卖风筝的生意，专职风筝艺匠也就应运而生。在潍坊历史上，甚至有不少知名画家也参与风筝的绘制乃至设计制作，使潍坊风筝中出现了十分考究的精品。当然，这些精品，一般人玩不起也买不起，而买这些风筝的有钱人，往往提出要求，向艺人订作，这就是那句流传下来的谚语所说的情况“七分主人三分匠”。另外，在新旧朝代更换期间，一些宫廷风筝艺人流落民间，也促进了艺匠派风筝的发展和提高，使其带有宫廷风筝庄重、华贵的特点。传统艺匠派对潍坊风筝事业的发展，起到了良好的促进作用，它使潍坊风筝从一般的玩具，上升为有价值的工艺品，成为潍坊地方文化的重要组成部分。 三、现代创新派 由于广大专业美术工作者、科技人员、工人、城镇居民踊跃参加风筝活动，充分发挥了现代工艺、现代科学技术的优势，在继承传统风筝的基础上，创造出了崭新的现代风筝。现代风筝的主要特点是重视新材料、新工艺的运用，造型简洁、明快、清新、巧妙，具有鲜明的时代性。 潍坊风筝按其形状又可以分为六大类，即串式、桶式、板子、硬翅、软翅和自由类。 潍坊串式：把数只相同或者不同的风筝像穿糖葫芦似的一拴在一根或多根线上放飞的风筝。例如龙头蜈蚣风筝，分头、身、尾三个部分，身子为主体，由若干个圆片形的单体组成，每个圆片就是一个风筝。、 潍坊桶形：亦称立体风筝，一般采用折叠结构的骨架，由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成，如宫灯、花瓶、火箭等。 潍坊板子“就是平面板形风筝。升力片就是主体部分，四边有竹条支撑，形状多八角、菱形、正方形、四边形等。 潍坊硬翅：这种风筝的翅子是固定的形式，而翅子范围以外的部分造型与骨架结构，则因题材不同而各不相同。它的升力片用上下两根横竹条做成翅的形状，两侧边缘高，中间凹，形成通风道。翅的两端向后倾，使风从翅两端逸出。 潍坊软翅：它的升力片是用一根主翅条构成，翅子的下端是软性的，没有依附主条。骨架结构多作成浮雕式，适宜于禽鸟和昆虫风筝。如鹰、蜜蜂、燕子、仙鹤、凤凰、蜻蜓、螳螂、蝉等。 潍坊自由类：自由类包括跨种类，运用新技术，吸取外国风筝之长的风筝。跨种类的如“鹊桥会”，把串式、立体、板子等几种方法集于一体；运用新技术的如长120米的串式风筝“梁山一百单八将”、“百鸟朝凤”等，不仅能迎风转动，还能敲锣打鼓、喷烟冒火，“孙悟空”还能在放飞中七十二变。 潍坊国际风筝节 潍坊国际风筝节是一年一度的国际风筝盛会，每年四月二十日至二十五日在风筝都潍坊举行。自一九八四年开始，迄今已连续举办二十二届，吸引着大批中外风筝专家和爱好者及游人前来观赏、竞技和游览。
[编辑本段]相关分类
软翅风筝
即一般常见的禽鸟风筝。它的升力片（翅）是一根主翅条构成翅子的下布是软性的，没有主条依附，主体身架多数做成浮雕式。它的造型多数是禽鸟或昆虫。鹰、蝴蝶、蜜蜂、燕子、仙鹤、凤凰、蜻蜓、寒蝉、螳螂等皆属此类风筝。为放还有一种可拆装的软翅风筝，把传统的上下分开的蝴蝶翅膀，改为活翅膀，固定骨架，便于折叠，放飞效果逼真，或顶的翅膀一张一弛，保证了风筝的稳定性
硬翅风筝
常见的元宝翅任务沙燕风筝即属此类。它的特点是升力片（翅）用上下两根横竹条做成翅的形状，两侧边缘高，中间凹，形成通风道。翅的端部向后倾，使风从两翅端部逸出，平着看象元宝形。如北京流行的米字风筝、花篮、鸳鸯、喜鹊、鹦鹉等，这种风筝的硬翅 是固定的形式，而硬翅范围以外的造型与骨架结构，则随内容题材的不同而变化。
龙型风筝
主要以龙头蜈蚣风筝为主，也是潍坊风筝的一大特色。
板子风筝
动物故事 风筝，风筝
在一个茂密的森林里，生活着琪琪一家，琪琪是一个美丽可爱的梅花鹿，性格活泼，它的小嘴笑起来是那么迷人，这么可爱的它，却没有右前腿......
两年前，上山上山下，全是绿叶茂密的树林，琪琪在树林里走。从树叶稀疏的地方望去，近处的山布满了树林，现出了一片浓绿。远处的山也布满了树林。
“妈妈！妈妈！这里，来这里，这里的草又绿又嫩，也许很好吃呢！”琪琪对着不远处的妈妈说到。
在妈妈缓缓走来时，出乎意料的事情发生了！“砰”一声枪响！“啊！”琪琪大叫一声，鹿爸爸听到琪琪的叫声和刺耳的`枪声赶到了琪琪那里，爸爸看着猎人，一个前扑扑了过去，爸爸死在猎人的枪下......
两年过去了，琪琪每次回想起爸爸中枪时的情景，琪琪的泪水就不受控制的流了出来。因为那次的一个子弹，一鸣枪声，琪琪再也不能奔跑了，不能与蝴蝶跳舞，与蜻蜓玩耍，不能与鸟儿唱歌了，只能坐在椅子上，看着那个寂静但却充满未知的森林。
“琪琪你在想什么呢？”鹿妈妈叫醒了正在发呆的琪琪。
“没什么啊！”琪琪回答道
琪琪看着蓝蓝的天空，它突然看见了一个燕子似的风筝。琪琪如哥伦布发现新大陆一样看见风筝。
“妈妈！妈妈！那是什么啊！跟个燕子似的。”琪琪好奇地问妈妈
“哦～那是风筝啊，就是在空旷的地方奔跑就能把它放飞的一个玩意儿”妈妈解释道。
奔跑......
琪琪陷入了沉思......自从那次事件后，琪琪再也不能奔跑了，琪琪这一个残疾的梅花鹿，对“奔跑”这词是多么敏感。它是多想在草地上奔跑啊！多想放一个风筝啊！
风筝，从高高的空中飞起来。飘呀，飘呀，幻出一道道漂亮的影子。
第二天早上，琪琪一如既往的坐在椅子上，不过今天琪琪的好朋友来看琪琪了。
“琪琪！”琪琪的好朋友——可可叫道。
“可可！你快来！”琪琪兴奋的喊道。
“怎么了？”可可疑惑的坐在椅子上。
“你放过风筝吗？”琪琪眨巴眨巴眼睛问道。
“放过啊！那很酷的！风筝飞起来时就拉着它，仿佛自己在飞翔！”可可兴奋地说出他放风筝的感觉。
琪琪听了可可的话，对放风筝的渴望越来越大。
风筝，飞得再高些。那样，离白云就更近了，离太阳也更近了。那一道道优美的身影，就像一个个还没有做完的梦。
日子一天一天过去，琪琪整天渴望着放风筝，想着，想着......饭都不吃。哎，琪琪病倒了，躺在床上还在喃喃着：“风筝，风筝......”妈妈很着急，但也没办法......
“琪琪，你听妈妈说，你吃点东西，不然怎么有力气放风筝呢？你说对吧？”妈妈劝琪琪吃点饭。
“我不管！我不管！我要风筝，我连风筝都没摸过呢！”琪琪在床上滚来滚去，脾气开始有点暴躁。
“如果你好好吃饭！妈妈答应你我一定给你做一个真的风筝！带你去草地上看风筝。好不好？”
“好！就这么说定了！不许反悔，骗人是大笨猪！”琪琪答应了妈妈的要求。
风筝风筝，风会在耳边呼呼地响吗？飞得那么高，会变成一朵白云，留在天上吗？风筝，风筝......
一个星期后，可可兴奋地闯进琪琪房间，对琪琪说道：“琪琪！我们去放风筝！”琪琪听到“放风筝”兴奋的大喊大叫！可可拿了轮椅，推着琪琪去草坪。
到了草坪，可可把琪琪推倒树荫下，琪琪看到了“老鹰风筝”眼睛瞪的大大的，这是琪琪第一次近距离看到风筝，“哇!太酷了！”琪琪惊讶的叫了一声。
风筝，自由地在空中飞舞着。飞呀，飞呀，越飞越高。好像压迫摸到云朵了，好像要摸到太阳了......
可可对琪琪说：“待会风筝飞起来的时候，你许一个愿望吧！”
“好啊！好啊！’琪琪兴奋地答应了。
可可把风筝递给了琪琪，可可快速地推着轮椅，跑啊，跑啊，风筝飞起来了！琪琪闭上眼睛，许了一个愿望.....可可看着琪琪真诚的脸，可可眼眶湿润了......
风筝啊，再飞高一些吧！我多想像你一样自由飞翔......
纸鸢地推月薪的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于纸鸢中介、纸鸢地推月薪的信息别忘了在本站进行查找喔。
发布于：2023-04-02，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。