「地推亲子阅读」亲子阅读卡

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本文目录一览：

• 1、让爸爸和孩子一起阅读,有哪些方法?
• 2、小学“世界读书日”暨读书节活动方案
• 3、【396】文慧:打造儿童阅读环境——关于阅读,永远也不会嫌迟!(2)_百度...
• 4、作为家长,我应该推荐孩子读什么书才能激发他的潜力?
• 5、亲子共读书的方法
• 6、亲子共读小故事推荐

让爸爸和孩子一起阅读,有哪些方法?

一种是孩子和爸爸妈妈一块儿表演，每人扮演一个或几个角色，还可以简单地化妆，戴个头套或戴个面具等等。

亲子阅读得方法和技巧有：选择书本：首先在亲子阅读中，家长对于书本的选择是至关重要的。注意要选择适合自己孩子的书本。固定阅读时间：建议家长在亲子阅读的阶段，最好定一个固定的读书时间。

阅读时以父母读为主，以孩子听为辅，有时还可以进行随机互动，父母编故事讲给孩子，或者让孩子带着想像力编故事讲出来。

小学“世界读书日”暨读书节活动方案

“23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。 班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。

儿童世界读书日主题活动方案 篇1 为庆祝第xx个世界读书日，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

评比班、校两级“读书之星”(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖。) 表彰优秀征文、演讲、童话剧。

要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造书香学校的一项重要工作来抓，要创新活动资料和形式，提高活动的实效性。 各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。

对本次读书节活动的总结、延伸 儿童世界读书日活动策划方案2 活动目的 营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

【396】文慧:打造儿童阅读环境——关于阅读,永远也不会嫌迟!(2)_百度...

1、许慧贞老师的想法和我不谋而合，作为一名民间阅读推广者，真的会遇到很多困难和现实问题，也会遭到一些质疑，所以我一直不断的提升自己，最初是为了自己的孩子，当眼界和心胸都在增长时，慢慢的把阅读推广当成了事业。

2、不同时期的人会有不谋而合的想法——阅读环境！ 对于阅读而言，阅读环境的塑造离不开孩子身边的每一个人，尤其是最最亲爱的妈妈。

3、和《打造儿童阅读环境》这本书结缘得益于加入了宝安图书馆西乡街道分馆少儿读书会带领人，这是秘密老师安排我们这些未来带领人们一起共读的第一本专业指导书。

4、首先，创造阅读的良好环境。家长应该为孩子提供丰富的阅读材料，包括书籍、杂志、报纸等，以满足他们不同的兴趣和需求。家里可以设置一个舒适的阅读角落，让孩子有一个专属的阅读空间。此外，家长也要注重自己的阅读习惯，成为孩子的榜样。

5、环境决不会压倒精神，也不会压倒法则。 审美感是必不可缺的，是不朽的。 在我感到自己的欣赏功能如此活跃时，我深信这一点。 这一功能，人人都有。它会昏昏入睡，也会大梦初醒。 我也不是从来就认识全部真理的。

6、父母不必过度按照自己的意思来要求孩子。 选择图文并茂的图书 一年级的孩子，对读书还没有那么迫切的需求，也没有那么高的阅读自觉性，所以，父母可尽量考虑给孩子购买图文并茂的图书，这样可以有效吸引孩子的注意力。

作为家长,我应该推荐孩子读什么书才能激发他的潜力?

1、《搬过来搬过去》、《小猪变形记》、《蚯蚓的日记》、《爱吃苹果的鼠小弟》都是不错的绘本，适合学龄前的孩子。

2、这包括常青藤出身的父母、常青藤学生的家长以及作者自己的育子经验，在书中给出了答案与具体操作细则。

3、童话故事类的书。让孩子对未来充满着幻想，充满着希望，这样就能够帮助他更好更健康的成长，让孩子每天都过得开开心心的，我相信这是每一个作为家长都希望的。益智类的书。

4、书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。 陈鹤琴《家庭教育》 推荐理由：陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家。

5、《三字经》。三字经一开始是作为孩子的国学启蒙书籍来读的，由于其朗朗上口的韵律和节奏，再加上深具儒家精神的教育意义，也被纳入孩子的课外必读书目中。后续还会学习《弟子规》。

6、第一招，针对低幼阶段的小朋友，我们可以多做，指物命名，丰富描述。这里，我以低幼阶段小朋友很喜欢的一套绘本，《小玻系列翻翻书》来做个说明。

亲子共读书的方法

倾听、感受家长的阅读 孩子最初的阅读主要是依赖父母的朗读，他们是在用自己的耳朵“阅读”，倾听、讲述是孩子的主要阅读方式。家长每天应当安排一个固定的时间为孩子朗读，不仅增进亲子关系，还可以培养孩子良好的阅读习惯。

亲子阅读的方法：（1）是“大声有感情地原文朗读”。这个方法有3个要素，一个是“大声朗读”。二是“有感情地朗读”。三是“原文朗读”。（2）是亲子阅读方法叫互动提问式。

亲子阅读得方法和技巧有：选择书本：首先在亲子阅读中，家长对于书本的选择是至关重要的。注意要选择适合自己孩子的书本。固定阅读时间：建议家长在亲子阅读的阶段，最好定一个固定的读书时间。

亲子阅读的30种方法： 读书给孩子听 抽时间读书给孩子听，并尽量每天设置同样的时间段，比如睡前半小时，读书给孩子听。 摘抄不要停 给孩子做一些摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括一些有意思的笑话和诗歌。

家长和孩子一起阅读的方法1 共读方法1 父母亲照本读书，孩子饶有兴趣地听。把孩子抱于膝盖，读书给她/他听，孩子感兴趣，这就是一种亲子阅读的方式。

亲子共读小故事推荐

【 #能力训练# 导语】亲子故事具有一定的教育启蒙作用，可以帮助小朋友树立正确的价值观。下面是 分享的少儿亲子共读故事文字版。欢迎阅读参考！少儿亲子共读故事文字版 小河边，趴着一只懒惰的乌龟。

推荐理由：这本绘本十分适合亲子共读。在共读中，最容易想到的方法就是家长和孩子分别扮演大兔子和小兔子，把故事“演”出来，再者还可以自己发挥想象力，创编更多表达爱的语言。

趣味亲子共读小故事经典 熊妈妈要出门了，家里的脏衣服谁来洗呢？看熊爸爸会想什么办法吧！ 一大早，熊妈妈就叫起了小熊小雅和小培。

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