「英语机构拉新活动」英语机构活动怎么策划
今天给各位分享英语机构拉新活动的知识，其中也会对英语机构活动怎么策划进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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英语俱乐部可开展什么活动
我在大一的时候在英语俱乐部做过活动策划,主要可以开展一些英文演讲比较,诗歌朗读比赛,英文写作比赛,排练英文舞台剧出演圣诞晚会,从各个专业各个年级中挖掘英语强人交流学习经验,邀请其他学校的英语高手来分享学习经验,邀请新东方英语老师来开专题讲座,有外教的英语角,组织有外教参加的体育比赛或者和课外活动等等等等,只要你能想到和英语有关的,都可以拿来作为英语俱乐部的活动.希望我的建议能帮到你.
华尔街英语最近好像有在做拉新的福利活动？
你说的是华尔街英语品牌大使计划？这个计划会启动，我估计跟今年疫情造成的影响，和华尔街英语今年开始把重点转到线上教学有一定关系，不过福利也是真福利。学员只要获取了华尔街英语品牌大使权限，那么通过这个学员的微 信朋友圈分享加入的新学员就可以共享20％的佣金。因为华尔街英语学费贵而止步的人可以考虑一下这个计划。
来自一位牛代的分享
《美中育人》挑战赛第十三篇
昨天下午我们比巴代理群的牛代叶子，一位茶叶店老板娘：从不推销，但却可以吃个卤面，买个海鲜，点个痣，买个面膜，给孩子报个兴趣班，都成为她比巴的顾客和代理，超级自带成交气质。
叶子走心分享了她如何谈午托和英语机构的一些谈判和发圈的小技巧，感觉和元瑞老师的牧场理论：拉新+养熟+成交+裂变，不谋而合，有种异曲同工之妙。
1、学校周边或路边微信上的午托机构，先跟对方打个照面，真诚随便的咨询一下如何招生，如何收费等问题，如果孩子还未到学龄就说：我孩子还小，朋友让帮问的。然后加她微信，交个朋友。
（拉新。核心：靠相互吸引）
2，别急着找聊，继续坚持自己学习和发好朋友圈。待到老师微信群发有活动之类的，再跟老师提一下：我们有一款很好的产品，特别符合您的机构，跟您机构一点也不冲突，还可以很好的结合，扩大招生，增加盈利。真的可以帮助学生，不用担心家长反感。如果孩子爱上阅读，然后提高一点英语水平，家长还是很乐意，甚至会感谢老师的。
进一步谈合作，让老师有信心来开展，而且无需投资，无需囤货，只是我们提供一台样机，教她如何结合机构吸引家长，促进招生。
接着展示产品的优点，比如刷教材，比如帮助孩子阅读，比巴没屏幕，因为用聆听的方式，让孩子把注意力集中在书上。英语听读能力尤为重要。
合作谈成后，教发圈。先以购买者的身份，给自家孩子或者机构入手一台比巴，以纯粹分享的心态发圈。重点放在刷教材，比较直观，抓住家长的功利心。语文的古诗词的背诵和英语的听读，比巴熏听轻松解决学生难题。发圈分享推荐而非推销，老师可以说自己发现一款产品非常不错，可以很好的帮助学习，语文英语教材和课外读物都有，资源丰富，我还在研究中，等我摸透了再和大家一起分享。
待后研究透彻后，提高家长的信任度，引起多方关注和需求，足够家长来问了。就可以发圈公开跟家长具体说明功能和价格。让家长觉得老师推荐的，机构都在用，肯定不错，团购也划算。老师可以进一步用自己的专业知识，结合自己的教育理念稍加解说，轻松带动组团。
（养熟：培养感情，建立信任，让用户安全放心。提供有价值的营养，让用户成长，强大。关键词：用心和正能量。可靠的操作方法：学会借力资源）
3、开始组团后，呈现实际数据在朋友圈，带动家长再来了解。评论区可以写上：很多家长都在咨询，目前已经多少台，我现在建个小群，方便了解详细说明，欢迎大家咨询，这个就是未来的顾客和意向顾客群。
然后拉我入群，以商家身份，为大家服务，老师继续学习，过段时间再发圈，比巴特别受家长欢迎，已经成团，有需要的家长可以再帮忙拼团。此时，老师也轻松拿下代理资格，看到效果，更有信心。
关于英语机构，大同小异，侧重刷教材可以分页分句问题，比巴制卡，通通轻松解决。英语更要加强磨耳朵，提高听读和语感。
（成交的前提是信任，即养熟好。养熟做的好，成交就很轻松。）
4、组团成功后，具体谈利润空间。顾客群将来可以成为售后群和分享群，好好经营管理，后期还会带来无限受益。每一位顾客和意向顾客都是一粒种子，可以发展成代理或意向代理。（裂变）
裂变是个威力无穷的工具，需要超强的执行力和舍得分明分利。
小结：所有的成功都不是偶然，叶子也是小白一步步摸索过来的，罗马不是一天建成的，不要害怕失败，失败乃成功之母。修炼好自身，经营好朋友圈，等待机会谈合作。抓住重点去谈，同时做好铺垫，教会发朋友圈，走心的与老师和家长去沟通和分享。
樊登读书会里，《销售就是玩转情商》说，第一，做人要真实，接受自己的优缺点，即知己。第二，同理心倾听，站在对方的角度思考，说出对方的感受，以退为进。第三，训练训练再训练。不要想着一次性就成功，每一次出击都当成是一种学习和经验的累积。
美中育人中，元瑞老师告诉我们：
微信的核心：互动，信息流。
牧场理论，就是把微信圈当成一个大牧场，微信用户就是奶牛。假设你在微信上开展你的生意，你就是一个小牧场主，其他千千万万的用户就是你需要的奶牛。
牧场理论分为四个版块：拉新、养熟，成交、裂变。拉新重要，养熟最重要，成交是顺带，裂变靠设计。养熟最难，是真正区分高低手的场地，也是微信的魅力所在。利用微信，输出有营养的价值和有意义的资源，不断吸引和养熟。
牧场理论，适用于各商业环节或家庭，需要每个人多多用心揣摩。
如何做好的英语培训招生
1、前期宣传：将英语培训机构宣传做到铺天盖地，提高机构的曝光率。市场推广员在市场上派发单页，填有效回单，完成给定指标，时间根据派发对象时间为准。培训学校可以申请公微平台，让家长了解更多培训学校信。
2、进行社区活动：开展英语课程现场体验活动，任课老师要很有经验，懂得掌控全场，形成很好的互动，课程设置和质量要非常精妙，站在家长角度去改进课程，提升课程的效果，给小孩和家长留下非常好的印象，从而更好的开展攻单工作。老师要不断给家长可靠信赖的安全感，从而打动家长，最后为小孩报名。
3、合作宣传招生：如果有渠道，可以跟公办学校合作，通过班主任老师推荐宣传进行招生，安排到学校进行一次公开课，激发学生的报名欲望为主。
4、促销法招生：培训机构促销时候，就要推出有力度的促销方案，让家长认为得到实惠，才能提高报名率，家长在选择培训学校之前，是在多家机构之间作比较，权衡利弊才做出选择的。
培训机构招生还可以和其他机构、渠道合作，有些培训机构和渠道招生工作很在行，只要谈好合作方式，招生效果比较好，比较省时省力。这几个方式有精力的，教育机构可以同时使用，加起来也是一套很好的招生方案，这也是有一定连贯性的。
不同的招生方式效果也是不同的，要根据机构的目标受众选择适合机构的，制定一套完好的招生方案也是很重要的，这样在招生过程中出现了错误，也能及时的解决，机构资金足够可以多个招生方案一起使用，可以线上线下招生一起使用，效果更好。
英语培训机构，除了发宣传单还可以怎么招生
可以尝试线上宣传推广，社群营销等，很多培训机构管理软件，比如校精灵就有招生模块，还有微商城，H5模板等，私播课录播或直播一些线上免费的体验课程引流。
英语社团活动方案
为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的英语社团活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语社团活动方案 篇1
活动目标
学会唱Make new friends,并知道交了新朋友，不忘老朋友。
了解一些在日常生活中关于借东西的间的那对话，包括感激的用语。
Step 1 Greetings
Step 2 Listen to a song
Make new friends
（讲解歌词，并教授新单词: silver, gold）
Step 3 Guess the meanings of the phrases、
Sunday dress take one’s time sure thing no good
Like father like son like it or not
Step 4 单词比拼
分类说单词
Step 5 Salad English Park
Watch a video and learn some spoken English
1、 some new words
Cash terrific owe pay back
2、 main course
I really hate to ask, but… 本不想开口，但是
Be short of…、
Can you lend me some money?
Can you help me out?
I really appreciate you、
I really owe you、
3、 side dish
Honestly,…
Be flat broke
Don’t mention it、
英语社团活动方案 篇2
一、活动目的
借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语活动。
三、指导思想
HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点
校园活动角和课余时间
五、具体安排
1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：
第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)
第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语社团活动方案 篇3
一、指导思想
由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂活动的辅助形式，是课堂活动的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。
二、活动目标 ：
1、通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。
2、授之以渔，通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。
3、培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的词汇量，语感等
4、通过资料的积累和整理，积极为我校提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验
三、活动重点
增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的持续性发展，培养他们正确的语音、语调。
四、活动对象
本校三年级学生，每级人数不超过30人。
五、活动安排
本学期的社团活动内容具体安排如下：
活动1：日常生活用语（自我介绍1）
活动2：日常生活用语（自我介绍2）
活动3：日常生活用语（天气描述）
活动4：英语故事（1）
活动5：情景对话 （1）
活动6：情景对话 （2）
活动7：情景对话 （3）
活动8：谚语积累（1）
活动9：谚语积累（2）
活动10：学唱少儿英语歌曲
活动11：学唱英语儿歌
活动12：英语故事（2）
活动13：讲故事比赛。
活动14：编排、表演英语课本剧或小品等
六、活动时间
每星期二第三节和课业整理时间。
七、活动地点
三（4）班
英语社团活动方案 篇4
为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂活动的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂活动相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。
一、活动目的：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的'准备。
二、活动要求：
每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。要求如下：
1、组织学生按时参加活动；
2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室；
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产；
4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。
三、活动目标
1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣；
2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。
四、采取的措施
1、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。
2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语活动的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。
英语社团活动方案 篇5
一、指导思想
课外活动是课堂活动的辅助形式，是课堂活动的补充和延伸。英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、活动重点
进一步激发学生学习英语的兴趣，使学生进一步体验学习英语的快乐；情景活动，更能增加学生的词汇量。社团活动中注重发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
三、活动目的
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣；
2、授人以渔，培养学生英语学习能力；
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；
4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
四、活动对象
六年级学生，原则上每班不超过5人
六（1）班：车沛晓、刘昱含、赵重一
六（2）班：陈艺、梁文茜、姚玉娇
六（3）班：张薷芳、陈文璐、王旭彤
六（4）班：任姿怡、郭嘉、李泽傲
六（5）班：田新月、关淇月、胡佳、石笑妍
六（6）班：张灿然、孙琦源、尹晞诺
六（7）班：张昕芃、范晨怡、康栋勋
五、活动内容
英语故事阅读与演讲
六、活动时间
每周星期五下午第二节课后
关于英语机构拉新活动和英语机构活动怎么策划的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
发布于：2023-04-06，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。