「好未来拉新运营」好未来运营待遇怎么样

admin 2023-04-04 03:47:07 388

本篇文章给大家谈谈好未来拉新运营，以及好未来运营待遇怎么样对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、骆驼树：张邦鑫：好未来的3年目标和7年规划
2、好未来跨步：从教育公司转型科技公司探索智能硬件和生命科学
3、好未来2-3是什么职级
4、好未来将从教育公司转向科技公司
5、在线教育一对一，这个模式能盈利吗？

骆驼树：张邦鑫：好未来的3年目标和7年规划

近日，好未来在京举行了2019开年大会。好未来创始人兼CEO张邦鑫在会上作了述职报告，并透漏了未来7年的部分规划。

一、减轻学生过重的学业担负，不只是公办校园的职责，也是民办教育安排的职责。

这句话为整个好未来集团的未来开展定了基调。

如何减轻学生过重的学习担负，刻画常识结构，提高学习功率？

我国民办教育协会会长王佐书指出，要从三方面下手，

榜首培育学生爱学，激发学生学习兴趣；

第二培育学生会学，教授学生学习方法；

第三培育学生会想，培育学生思维方法。

二、好未来严守任务，坚定用科技推进教育前进

运用全球范围内先进的理念和技术推进教育产品的创新和前进，让每一个人都能享有公正而有质量的教育，实现人生愿望。

“咱们的中心是互动和服务好客户，所以咱们会将内容研发作为重中之重，以‘才能’、‘素养’为方针，坚决防止超纲和超前。

张邦鑫给好未来下了全新的界说：

好未来是一家以才智教育和敞开渠道为主体，以素质教育和课外辅导为载体，在全球范围内服务公办教育，助力民办教育，探索未来教育新模式的科技教育公司。

（点评：其他公司多数仍是教育训练安排，好未来的定位早便是教育科技企业。科技的定位，不只拉开了差距，也增强了投资人的决心。这点在股市上也有所反映，好未来的市盈率一直很高）。

三、好未来业务开展的方向，正在逐渐从中高收入家庭向中低收入家庭转变；从效果优秀的同学，向中等生和后进生掩盖。

点评：

这一点上，在多知网出版的《教培职业这一年2018》中有所论述。

某一天，张邦鑫用马克笔明晰地画出了两条横纵坐标。

横坐标是家庭收入，纵坐标是学习效果。这两条横纵坐标将所有的学生集体分成了四种情况。曾经好未来的学生集体便是右上角的这一部分，家庭条件和效果都不错的学生。

现在，好未来想要服务更多的学生，要向左上角和右下角掩盖。

这是好未来在18年定下的基调，也是转型的逻辑。

这意味着，好未来将会和新东方有更多的交锋。

好未来计划用才智教育和敞开渠道来实现，用才智教育影响校内，用敞开渠道协助全职业。公益基金来掩盖左下角部分。

四、好未来业务多元化，去中心化是大趋势。将在线下与线上、应试与素质、自营与赋能、校外与校内、国内与国外多方发力。

好未来在线教育已开始看到一点效果，但未来的路仍然十分绵长，复杂程度和难度将超出想象。

教育领域没有可投机取巧的地方，不要介意一朝一夕的得失，每一段弯路都不会白走，要沉下心来，兢兢业业，一步一个脚印，才有可能活下去。

五、好未来的3年规划

未来三年，好未来将做好3件事：

榜首，以优质、贱价课程和内容服务更广泛的社会集体；

第二，培育安排个性化对症下药的才能；

第三，从头界说学而思。

学而思要成为“才能提升”的代名词。学而思的培育方针：身心健康、才能提升前提下的学习前进。不只教给孩子常识，更重要的是培育他们获益一生的才能。

学而思作为好未来最主要的子品牌，去年，学而思正式宣告其品牌理念、关键价值更新为“获益一生的才能”，其教育理念为“激发兴趣、培育习惯、刻画品质”。

好未来培育“德、智、体、美、劳”全面开展的人。

德，包含大语文、英语等；

智，包含数理化、围棋等；

体，体能训练，健康体魄；

美，包含在线美术等；

劳，STEM、科学技术工程等。

这会是好未来长时间的产品线。

好未来三管齐下化解教育主要矛盾：

榜首是高品质内容和服务的海量交给；

第二是根据用户数据和肖像大规模的对症下药；

第三是身心健康、才能提升前提下的学习前进。

六、好未来的7年方针

未来7年，好未来要

从一个训练安排变成一个教育安排；

从一个线下公司，变成一个科技服务公司；

从一个我国公司，成长为一个全球化公司；

从一个运营型公司，成长为一个数据驱动的科技公司。

好未来是一家十分值得敬畏的公司，不断的自我革新，开展速度惊人。

咱们应该去重视头部企业好未来的开展方向。

以下是来自网络的好未来大会的照片，仅供学习参考用。

七、好未来年会的一些照片

好未来跨步：从教育公司转型科技公司探索智能硬件和生命科学

21世纪经济报道王峰报道好未来(NYSE:TAL)的转型再有新动作。

近日，好未来对外披露称，将进入二次创业阶段，开始全面转型。科技服务等非教育培训业务将是其未来重点业务。

据接近好未来的人士透露，好未来正根据教育政策的动态及时调整业务和组织，寻找新的业务支点、突破口和增长路径，转向科技服务、智能硬件以及生命科学等非教育品类。

“双减”之后，好未来已经在2021年底全面停止K9学科类培训业务，目前，其主营业务已转向素质教育和教育信息化。

好未来目前已停止K9学科类培训业务，由两家线上非营利机构乐读和希望学承接。21世纪经济报道梳理发现，目前，好未来已在全国注销近200家公司。

相应的，“双减”至今，好未来也在全国新设立了几十家公司，完成了线下素质教育的布局。

好未来正在素质教育领域大范围探索，除了人文美育、科学益智、编程等科目，还包括音乐、体育、美术等品类，以及托管、研学等项目。

3月8日，摩根士丹利发布了一份有关中国教育板块的研究报告。报告认为，当前国内对学习服务的需求仍然强劲，市场头部公司在结束K9学科服务之后，正在各自领域建立优势。

根据摩根士丹利数据，随着市场对以素质教育为主的非学科辅导需求增加，尤其是年轻学生兴趣增加，非学科辅导市场规模2022年增速将达25%，达到7090亿元人民币。

报告认为，好未来公司未来的核心收入重要组成，仍将依靠素质教育等非学科业务。

3月10日，好未来注册成立深圳市星桐科技有限公司，揭示了新的业务方向。启信宝信息显示，其经营范围包括人工智能公共服务平台技术咨询服务、电子产品销售、云计算设备销售、智能家庭消费设备销售等。

好未来的口号曾是“爱和科技让教育更美好”。据介绍，在好未来2022开年大会上，好未来创始人、CEO张邦鑫提出，正在考虑将使命更改为“爱和科技创造美好生活”。

这些举动显示出，好未来在尝试不再只是一家教育公司，甚至不再只是一家教育科技公司，而是一家科技公司。

但目前，好未来的科技储备仍主要应用在教育行业，且在开发新的教育科技产品。

2021年12月21日，好未来集团宣布推出新品牌美校，为教育行业提供完整的直播、教研、AI系统解决方案。好未来的组织架构也随之调整，原有的技术中台、数据中台、内容中台全数并入美校，由好未来CTO田密负责。

2018年，好未来成立了To B事业部，推出主打双师模式的“未来魔法校”，主要面向低线级城市的中小型校外培训机构。“双减”之后，未来魔法校项目正在剧烈调整期，目前上线了分级阅读和科技类素质课程。

美校的核心业务可分为直播云、教研云和智学云三部分。

据介绍，直播云主要提供适用各种场景、各类班型的直播服务平台，帮助用户快速搭建在线教育业务。教研云则提供完整的线上与线下融合解决方案，包括云盘管理、老师教研、题库搭建、线上线下授课、课后测评、教学数据可视化等系统支持。

这两朵云是未来魔法校以前积累的能力，也是好未来作为教育公司的核心竞争力之一。

官网信息显示，教研云上有1000万以上的真题、试卷、教案资源，覆盖88个版本的教材。好未来教研云相关研发人员介绍，同时还提供多类课件制作工具，包括图文课件、2D与3D交互课件制作，以及一站式组卷系统，可以按照章节、知识点快速选题出卷并自动排版。

教育信息化正迎来新一轮政策利好。《教育部2022年工作要点》明确提出，实施教育数字化战略行动。已经公布的教育部基础教育司、高等教育司、教师工作司2022年工作要点中，教育信息化都是重要内容。

在基础教育领域，国家中小学网络云平台已升级为国家中小学智慧教育平台。3月1日—14日，平台日均浏览次数高达1687万，特别是疫情发生以后实施“停课不停学”的有关地区，平台浏览人次呈高位激增态势。

平台化意味着开放性，国家中小学智慧教育平台就已外链了60个专业网站共享有关资源。这对于市场化的教育信息化公司是一个利好。

智学云是美校品牌推出后的技术增量。官网信息显示，这是一套“教育+AI+数据”解决方案，包括直播课教学互动解决方案、中文口语表达能力测评、儿童诗词背诵评测、教育数据治理解决方案等。

好未来在教育行业较早引进了AI技术，并与斯坦福大学、清华大学等机构合作研发。

“好未来的AI技术侧重于图像和语音识别，比如通过对学生表情、手势的识别，判断学生的听课状态，总体上，这些技术是为直播课产品服务的。”一家教育科技公司创始人告诉21世纪经济报道。

“直播课是校外培训行业的主流产品，但对于中小学校来说，对直播技术的需求有限，目前教育信息化主要的软件需求是数字资源和SaaS服务。”他说。

以科大讯飞为例，其代表性的语音识别技术虽然应用于智能考试、测评等业务，但智慧教育的主要产品是因材施教项目和学生个性化手册项目，其涉及的主要AI技术包括OCR识别、机器阅读理解和知识图谱等。

这意味着，好未来的To B业务如果想转型为赋能中小学校，首先要完成算法、架构等能力转型。

其他教育公司的转型方向，好未来也在尝试。智能硬件方面，好未来推出了小猴智能学习灯，但在品类齐全度上落后于作业帮、网易有道等公司。

今年以来，好未来已储备了多项与人工智能设备有关的专利，这说明智能硬件产品还会扩充。

好未来也在发力海外市场。“双减”之后，好未来发布的内部信中写道，“好未来集团会未来五至十年乃至更长的时间持续地建立起海外的商业模式、品牌认知和运营能力”，“会包括以技术和内容为核心的新的商业模式”。

好未来先后在美国、英国、新加坡设立了海外分校，包括在美国硅谷开设的分校Think Academy，推出中国传统文化特色课程。

多名在线教育公司人士告诉21世纪经济报道，“双减”以后，海外用户的留存，在帮助公司维持生存方面发挥了重要作用，出海因此成为很多公司都在探索的方向。

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好未来2-3是什么职级

好未来2-3包含2 个事业部、3 个事业群的职级，而新成立的学而思事业群下设培优事业部、智康事业部、网校事业部、摩比事业部，其中包括教学研究部、教师培训学校、信息管理中心和网络运营中心。

集团CEO张邦鑫、集团总裁白云峰、集团CTO黄琰成立联合管理委员会，对学而思事业群管理。白云峰被正式任命为好未来集团总裁，黄琰同时被任命为CTO，负责公司级新产品孵化和技术系统管理。

扩展资料

调整组织架构再起航，外延投资全教育产业

通过投资并购不断拓展业务边界。据战略投资总监贾晓楠披露，好未来已投资于 100 多家公司，涉及幼教、国际教育、K12、职业教育、在线教育、STEAM 教育、教育科技等全教育领域，一方面据此不断加强公司在 K12领域的竞争优势，另一方面通过投资并购的方式不断拓展公司的业务边界。

公司对集团业务体系和中台体系进行调整，将业务体系更改为幼小事业群、K12 事业群、国际及高教事业群、互联网事业群、教育云事业群五大事业群。

好未来将从教育公司转向科技公司

好未来将从教育公司转向科技公司，好未来正寻找新的业务支点，近日，好未来陆续成立多家子公司，经营范围包括软件开发、技术服务、智能硬件等多个领域。好未来将从教育公司转向科技公司。

好未来将从教育公司转向科技公司1

好未来宣布在转型中探索智能硬件和生命科学。近日好未来陆续成立多家子公司，经营范围包括软件开发、技术服务、智能硬件等多个领域。

好未来表示，好未来正根据教育政策的动态及时调整业务和组织，寻找新的业务支点、突破口和增长路径，转向科技服务、智能硬件以及生命科学等非教育品类。

好未来还透露，生命科学也是好未来转型探索的方向之一，好未来一直都很关注这个领域，早在2018年，就已经成立脑科学实验室，并与多所高校达成相关协议，合作探索脑科学领域研究。

好未来将从教育公司转向科技公司2

3 月 18 日，好未来对外宣布最新转型进展。好未来方面表示，好未来进入二次创业阶段，开始全面转型，科技服务、智能硬件以及生命科学等非教育培训业务将是其未来重点业务。

这意味着，好未来的定位不再只是一家教育公司，而是一家科技公司。据透露，在好未来 2022 开年大会上，好未来创始人、CEO 张邦鑫提出，正在考虑将使命从 " 爱和科技让教育更美好 " 更改为 " 爱和科技创造美好生活 "。

成立子公司，探索智能硬件和生命科学

据接近好未来的人士透露，好未来正根据教育政策的动态及时调整业务和组织，寻找新的业务支点、突破口和增长路径，转向科技服务、智能硬件等非教育品类。

近日，好未来陆续成立多家子公司，经营范围包括软件开发、技术服务、智能硬件等多个领域。3 月 10 日，好未来成立子公司深圳市星桐科技有限公司，经营范围含软件开发、人工智能公共服务平台技术咨询服务、电子产品销售、智能家庭消费设备销售等。

此外，好未来相关负责人透露，生命科学也是好未来转型探索的方向之一，好未来一直关注这个领域，在 2018 年，就已经成立脑科学实验室，与多所高校达成相关协议，合作探索脑科学领域研究。

告别学科类培训，张邦鑫曾于去年 11 月发内部信披露转型方向。他在内部信中着重提及素质教育、To B 以及海外业务的布局，此外还将探索内容出版及托管服务业务。

对于海外业务，张邦鑫在内部信中表示，" 将以极大的耐心推进海外业务。" 自数年开启国际化进程以来，好未来先后在美国、英国、新加坡设立海外分校。

好未来方面介绍，2019 年，好未来在美国硅谷开设的分校 ThinkAcademy，推出包括中国传统节日、中国美食文化、中国神话等在内的中国传统文化特色课程。好未来认为，这类中国传统文化在海外颇受欢迎，不仅华裔家庭希望能够为孩子找到合适的中文学习机构，非华裔家庭也希望能够接触到更多中国文化。

发力 To B 业务

除了借助过往的教育资源转向素质教育外，好未来正发力 To B 业务，为政府和学校提供科技服务。去年 12 月 21 日，好未来官宣推出新品牌 " 美校 "，定位于为教育行业提供完整的直播、教研、AI 系统解决方案，包括直播云、教研云、智学云三大核心业务。

好未来的组织架构也随之调整，原有的技术中台、数据中台、内容中台全数并入美校，由好未来 CTO 田密负责。

好未来认为，教育信息化的难处在于，中国幅员辽阔，各地的教学内容不尽相同，甚至每所学校都有着自己的独特需求。如何才能全方位满足这些公立校的个性化、本地化需求，则是摆在对公服务教育企业面前的难题。

针对这一难题，好未来表示，教研云已覆盖全国近百个版本，上千万道精品知识点、学习视频、实验素材、互动素材等，提供多类课件制作工具，包括图文课件、2D 与 3D 交互课件制作，以及一站式组卷系统，可以按照章节、知识点快速选题出卷并自动排版。

在技术能力上，智学云集中了好未来过往在技术研发上的成果与资源；直播云目前能承受住在线人数暴涨 10 倍以上的流量洪峰，并通过多场景服务支持钢琴、美术、体育等素质课程远程授课。

好未来将从教育公司转向科技公司3

近日好未来陆续成立多家子公司，经营范围包括软件开发、技术服务、智能硬件等多个领域。

这一信息验证了不久前好未来2022开年大会上所透露出来的信息——好未来进入二次创业阶段，开始全面转型。科技服务等非教育培训业务将是其未来重点业务。

这意味着，好未来不再只是一家教育公司，而是一家科技公司。

转向TO B，推进教育信息化

在过往8个月的摸索中，好未来彻底和学科培训划清界限，也找到了新的转型方向。除了借助过往的教育资源转向素质教育外，正转向B端市场，充分发挥过往教育科技优势，为政府和学校提供科技服务，助力教育信息化和教育资源数字化建设。

在此背景下，2021年12月21日，好未来集团宣布旗下To B业务全面升级，推出全新品牌美校，为教育行业提供完整的直播、教研、AI系统解决方案，提升行业科技服务和数字化水平。好未来的组织架构也随之调整，原有的技术中台、数据中台、内容中台全数并入美校，由好未来CTO田密负责。

据悉，美校的核心业务可分为直播云、教研云和智学云三部分。教研云则是为教育组织提供完整的线上与线下融合(OMO)的解决方案，包括云盘管理、老师教研、题库搭建、线上线下授课、课后测评、教学数据可视化等系统支持；直播云主要是提供适用各种场景、各类班型的直播服务平台，助力教育组织快速搭建在线教育业务。

好未来的优势在哪？

教育信息化一直是政府所鼓励的发展方向。早在2018年，教育部就印发《教育信息化2.0行动计划》，称要建立“互联网 + 教育”的大平台；2021年末，中央网络安全和信息化委员会《“十四五”国家信息化规划》明确提出，要“提升教育信息化基础设施建设水平，构建高质量教育支撑体系”。

好未来教研云相关研发人员表示，在为贵州省平塘县公立学校老师培训使用教研云的过程中，他明显能够感受到当地教师、学校对于信息化服务的'渴望。“老师们平时教学任务很重，还有很多行政工作需要处理。非常需要教研云这样的平台，不仅可以让他们根据需求进行备课，还可以选择更能表现课程内容的教研工具。”

难处在，中国幅员辽阔，各地的教学内容不尽相同，甚至每所学校都有着自己的独特需求。如何才能全方位满足这些公立校的个性化、本地化需求，则是摆在想要专项对公服务教育企业的难题。

要想解决这样的难题，一是需要有着海量的内容资源与教研工具，可以尽可能满足老师们在教研备课环节的需求；二是需要有着过硬的技术实力，不仅为满足老师们多类教研教学功能需求提供保障，还可以根据学校实际情况，进行调整。

针对第一个难题，好未来将多年来积累的优质教研资源沉淀在教研云，覆盖全国近百个版本，上千万道精品知识点、学习视频、实验素材、互动素材等等。同时还提供多类课件制作工具，包括图文课件、2D与3D交互课件制作，以及一站式组卷系统，可以按照章节、知识点快速选题出卷并自动排版，全方位赋能老师教研备课。

在技术能力上，好未来美校智学云集中了过往以来好未来在技术研发上的成果与资源直播云则在过往两年经过各种突发性考验，除了承受住在线人数暴涨10倍以上的流量洪峰外，还通过多场景服务成功支持钢琴、美术、体育等素质课程远程授课。

探索生命科学，“爱和科技创造美好生活”

除了美校外，好未来也在发力海外市场。“双减”之后，好未来曾对内发布一则公开信。信中写到，“好未来集团会未来五至十年乃至更长的时间持续地建立起海外的商业模式、品牌认知和运营能力”，“会包括以技术和内容为核心的新的商业模式。”

事实上，好未来在数年前就开启了国际化的进程，先后在美国、英国、新加坡设立了海外分校。2019年，好未来在美国硅谷开设的分校ThinkAcademy，推出包括中国传统节日、中国美食文化、中国神话等在内的中国传统文化特色课程，深受许多海外家庭的喜爱，其中不乏非华裔家庭。

相关人员表示，近年来，随着中国的快速发展，中国传统文化在海外非常受欢迎，不仅仅华裔家庭渴望能够为孩子找到合适的中文学习机构，很多非华裔家庭也希望能够接触到更多的中国文化。

好未来的目标更为长远，不再只是“爱和科技让教育更美好”。在好未来2022开年大会上，好未来创始人、CEO张邦鑫提出，正在考虑将使命更改为“爱和科技创造美好生活”。

好未来相关负责人透露，生命科学也是好未来转型探索的方向之一，好未来一直都很关注这个领域，早在2018年，就已经成立脑科学实验室，并与多所高校达成相关协议，合作探索脑科学领域研究。

在线教育一对一，这个模式能盈利吗？

经过5年的培育，在线教育已经炙手可热，教育部等十一部门鼓励在线教育。

在线教育公司都在纷纷上市，英语流利说、跟谁学，网易有道。

这些，都在让热度进一步升温。

实际中，我们也看到，海风与轻轻战略合作……

1对1在线教育公司，遇到了前所未有的挑战。

一对一模式，到底有什么问题？应该如何发展？

本次话题讨论，各位老师都积极参与，纷纷发表自己的观点，由于本文篇幅所限，仅摘取部分老师的观点与大家共享，大家也可以在留言区踊跃发表自己的观点哦~

骆驼树会员6群格林国际-绿河马英语

1对1盈利模式不好，即使50亿年收的VIPKIDS也因为获客成本及运营成本，并没有获利丰厚。在线大班课是方向，小班课提升效果。名师少，好老师少，这是个不争的事实。

朱兆伟老师观点

简答的说几点：

1、从教学模式上划分，在线教育有一对一，小班课（1对2，1对3,1对4等等），大班课（双师、三师）等模式。

2、1对1是答疑式的教学，适合于快速提分。学生有问题了，来提问，老师针对学生的问题来解答。或者，老师根据学生的“病情”，补课帮助学生解决问题。某种程度上，一对一主以补差为主，而班课以培优为主。一对一的教学模式，没有任何问题。如果学生有提分需求，一对一模式最直接有效。

3、一对一的模式，操作比较简单（不涉及到排课等工作），这是很多教育公司喜欢采取的路径。很多在线教育公司采用一对一模式起家也是这个原因，简单易操作，可复制，容易起量。有了数量，有了GMV，就容易拿到钱。早期的在线教育，估值是按照用户数来估值。后来又看流水。

现在，资本开始看盈利。一对一模式为主的在线教育开始遇到了巨大的挑战。

4、一对一的商业模式，会存在一定的问题。

教师占的成本过高，有的公司，教师成本在40—60%之间，再加上运营成本，获客成本，一对一的这种模式，盈利空间有限。尤其是规模化之后，获客成本会急剧上升，很多时候，怎么算，一对一都不赚钱。

据说，很多公司的一对一获客成本达到了4000-10000元。这也就意味着首单一定会亏损。次单，或者次次单，才会盈利。续费或转介绍，这是一对一模式盈利的关键点。而，一对一模式的续费率和转介绍率，并不高。这是因为一对一很难产生口碑。

5、家长对1对1效果报以极高的期望，提分是应当的，不提分全是老师的问题。但实际上，差生的提分效果受很多因素的限制。班课的主要是培优，班上有一堆学生，有的人成绩很好，自己的孩子差，家长会认为是自己孩子的问题。

家长的心理也是非常重要的因素。首先，差生家长没有什么话语权，尖子生的家长才是KOL，一大堆家长围绕着尖子生家长。其次，差生提分了，家长一般都会说自己教导有方，孩子知道努力了。家长不太愿意分享传播。

口碑传播是需要场景的。班课容易塑造口碑传播的场景感，比如小学阶段，很多课程不以提分为目的，主要是为了效果。一些集体活动，家长参与进来，很容易就会形成口碑传播。

大家可以据此分析下新东方优能一对一，好未来爱智康，精锐一对一，为什么会盈利？

最后，我再总结下：一对一的教学模式没有问题。

只是，规模化之后，一对一的商业模式有些问题。在特定条件下，一对一是非常好的一种模式。

骆驼树预备营1群的王老师

第一，现在招生难度大，市场太混乱。第二，陌拜引流难度增加，家长对一对一的要求也越来越高，各个机构价格战也非常混乱。第三，一对一的老师程度差异太大。好的课时费高合不回来，低的留不住学生。

骆驼树测评会员群李老师

1、在线教育，包括大班课不仅仅是自我管理能力很强的学生才有效果。科技，数据，加上辅导老师监管，已经在体验和成绩提升上与线下差不多了。可以并驾齐驱，甚至在某些场景效果更好，比如数据驱动，比如及时反馈等等。

2、一对一在线教育不是针对特殊群体学生的不成功，是商业模式不成功。是人效和产能没有在技术加持下放大。

3、任何互联网行业都是一两家独大，这个和教育行业属性无关。

骆驼树预备营1群的汪老师

1、获客成本高，网络获客基本在2500以上。

2、师资差距大，流失率高，规模化一对一对教师人数多，教学水平差距大，能效低，好的老师非常容易流失。

3、补差为主客户期望值高，容易短视，服务重，续费率低！

骆驼树校长联盟3群汪老师

新东方和好未来的一对一最大的优势是获客成本低，信任度高，朱老师也说到班课培优学生成绩不进步家长会考虑是孩子的问题，反而更信任机构的老师，所以班课就给一对一进行了导流，提供了口碑，一对一和班课成为了互补反而降低了学生的流失率，提高了续费率！

精锐一对一是走高端路线，价格比市场高30-50%以上，提供的是体系化的服务流程，而且非常重销售和课消，现金流和课消指标都非常高，很多一对一机构只有销售业绩的指标而没有课时消耗的指标就非常危险了。

骆驼教育运营研习社10群的钱老师

现在一对二或者三这种模式多吗？小班课，又不是人很多，消课也快，也不会枯燥乏味老师精力也顾的过来。招生这一块，现在基本都是老拉新分佣的模式，直接招生成本太高。信任度认可度足够高的话，老顾客其实是有市场的。

骆驼树北京教育圈7群的Andy老师

我个人观点：教育市场我觉得不同于其他市场的基本因素是，教育市场不能单从经济效益本身出发，而更应该对教学质量为着眼点。这是要对学生的人生负责的事业。

就教学效果而言，在线教育的属性及学生的特点来说，在线教育适用的人群是部分人群：对自身管理能力强，有一定基础的学生。换言，我觉得在线教育更适合提高班，名师。

因为这种特点，区别于面授的，补差，温习，提高，名师等全覆盖类型，1对1在线教育的市场规模，更适合针对10%-20%的成绩优良的学生。市场规模的局限加上层出不穷的新兴公司，会导致竞争的激烈。

线上教育也算互联网企业，我感觉未来趋势也会和大部分互联网企业一样，一家或两家独大。

骆驼树校长联盟9群孙老师

1、一对一引流有效资源效率低，对于品牌还不够的小机构，一对一的信任度不够。

2、有想过大转小，但是发现转不动，都流失，对一对一的。

3、一对一老师团队不稳定，留不住学生继续往下学。

4、缺乏一对一系统的全面打法的实操培训。

所以在想，怎么去做好一对一大转小，请指教~

骆驼树校长联盟1群曲老师

教育的本质孔子就教导过我们应该因材施教，一对一理论上是最好的因材施教的方法，但是从目前的市场可以看到一对一的老师是最差的，课时费一定程度上可以评价一个老师的水平，班课的老师明显高于一对一的老师，高中的老师明显好于小学的老师。

在这样的前提下，一对一的在线教育被广泛提上日程，很多公司都在做相关的业务，从业务模型上看属于不可持续的，老师在一定名气之后就会讨厌一对一的方式因为赚钱太少，就需要大量新老师的补充从而教学质量无法得到保证。

现在的线下机构更多的使用的小班课的方式是相对能平衡，线上的这种平衡的难度太大，目前还没能看到更好的方式，可能未来更好的模式是自适应学习的方法，个人看法。

社群招生预备营2群王老师

在线一对一通过利用高学历兼职教师人员的剩余时间，把价格压低，将‘一对一作为学生冲刺辅导手段’扩大推广，创造增量市场。相对于O2O家教来说，在线一对一最大的优势是提高了效率，老师或者学生不必跑来跑去。

在线一对一模式的发展，对于缺乏学习主动性需要一定督促的孩子来说，所以在线学习与传统学习不是颠覆和对立的关系，在线是对传统有益的补充。一对一辅导有利也有弊，并没有绝对的好或不好，根据孩子的情况，选择合适的方式，才能够帮助孩子学习成长。

社群招生学院白金会员群3系张老师

1、我觉得一对一的教育模式，针对性更强一些，可以根据学生的差异化因材施教进行辅导。

2、一对一教学一个老师同时只能辅导一个学生，机构的运营成本高，导致课程价格也会偏高。需要销售老师有较强的关单能力。另外，一对一不像大班课那样有较低的边际成本，所以机构的盈利也会比较低。

关于好未来拉新运营和好未来运营待遇怎么样的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

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