「怎么上拉新课」怎么样拉新客户
今天给各位分享怎么上拉新课的知识，其中也会对怎么样拉新客户进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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企业在线学习平台拉新活动可以怎么做？
在我们企业内部在线学习平台拉新的时候，我们可以借鉴外部互联网产品的一些想法来做这种登录送礼、登录抽奖或者邀请有礼、任务制活动等等这样的拉新活动。
那对于我们企业内部的在线学习的平台来说，我们的奖励可以有哪些呢？我们这里也列举了一些，像是：优质课程、抢先体验、考核福利、特权待遇、实体物品等等，这些东西，我们都可以拿来做奖励。
这里要提醒大家一下，如果奖励是实体物品的话，那我们对物品的选择和设计上可能要多思考一下。
一方面是，我们要考虑到奖品与平台的相关性，让学员在收到奖品的时候，觉得是有意义的；另一方面是，奖品作为吸引学员登录平台的重要设计因素，我们在进行奖品选品的时候，要考虑到学员的喜好，最好是能让学员在实际的工作生活中用得上的，这样奖品也能长期发挥着作用，潜移默化之间的去深化了平台在学员心中的印象。
那在确定了我们可用的奖励和借鉴的拉新活动形式之后，我们就可以结合着我们平台的特性去做一些拉新活动的尝试了。
像是这种学员在首次登录平台以后，我们可以给他来做这样的抢红包雨形式的活动，然后根据学员抢到的红包数量或者是金额来给他兑换相应的福利；
还有学员首次登录以后，我们也可以直接送给他限量的课程参与名额；
又或者设计这种有挑战性的小游戏，当学员完成了任务的挑战以后，他可以去获到一些奖励。
企业在线学习平台拉新活动的流程主要包括了六个阶段：
首先是制定目标：在这个阶段我们要确定活动的目标，将目标量化、拆解，同时盘点出我们可以使用的资源有哪些。这里我们要注意的是活动的目标多种多样，但是我们做拉新，目标就只有一个只为了拉新，这是唯一的目标，切忌不要设立多个目标，以免失去重点；
接着是构思方案：在这个阶段我们要撰写出活动的整体方案，清晰活动的目标用户是谁？他们有哪些场景？他们的心理需求是什么？以及如何策划核心玩法？
然后是筹备活动的各项事务：包括活动页面的原型绘制、各项资源的协调和筹备、活动上线前的预热推广宣传等等；
接下来在规定时间上线活动：这个时候就是开放和再次宣传活动了；
在活动上线后，我们要对活动进行监控，包括数据监控、用户反馈的收集，甚至是活动过程中的调整与纠偏；
最后在活动结束后，我们肯定是要对活动进行全面的复盘的，复盘中要涵盖数据的复盘、各个环节的复盘以及难点、痛点的复盘，复盘的意义就是沉淀经验、反思问题，以便在后续的活动中越来越好。
在活动的流程方面，我们这里也有几点提示想分享给大家，分别是：
1、活动时机要找准：避开业务期，学习压力是干不过业绩压力的；
2、注意氛围的营造：XXXX人正在参加活动、排行榜竞争等等这样设计，有助于我们给活动营造出热烈的现象，让学员产生从众心理；
3、礼品价值包装也能有噱头：比如2亿红包待你分割、支付宝锦鲤活动的奖品设计，其实就是将奖品的总价包装了出来吸引用户；
4、活动参与门槛要低：活动参与门槛要合理，过于复杂的参与门槛不一定会让用户理解，反而可能会出现放弃的现象；
5、活动规则简单：可以尝试用直观点的图文来阐释活动规则；
6、活动中分享的引导：让分享的引导显性化一些，并且对学员的分享行为应该给予奖励，这样学员才会产生分享的意愿；
7、最好有应急方案：可以用环节x工作项的方式，来分析风险点
开学第一节课怎么上好
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都备清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
7、当然，由于自己的教学方法仍存在许多不足，也需要再接再厉。总之，一份耕耘，一份收获，在以后的工作中，我一定回取长补短，争取做得更好，努力提高自己的综合素质，做一名学生喜欢的教师。
注意事项
知识点应掌握广泛，把握基础的同时，激发学生的学习兴趣。
观察学生，与学生共享也很重要
1.如何上好第一节课
1、如何做好课前准备，备课时做到“备教材、备学生、备教案”，还有上课的教态的要求；
2、注意教师个人形象，为人师表，着装、发型等要得体、大方；
3、灵活应用各种方式引入第一节课的内容，以吸引学生的注意力，调动学生学习本课程的积极性。
4、注意师生互动，声音宏亮，讲课要有激情，关心学生；
5、利用各种方式加深自己的专业知识底蕴，创新教学方式；
6、对于课堂可能会出现的情况提出意见和建议。
“第一节课”是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。经过几年的教学实践，我认为上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要一环，下面谈谈自己的一些体会。
一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。
在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?
1、注重仪表美枣使学生感到你是位可亲的老师。
新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。否则容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象．
2、注重感情因素
在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情夫感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃、便于调动学生的学习积极性；而想用板着面孔。不苟言笑来显示自己的权威。其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重，用心灵的窗户枣眼睛与学生交流信息、感情，可达到意想不到的效果。在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征．及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础，
3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师．
第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。
二、培养学生对本课程学习的兴趣
第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为。首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程。为了达到这个教学目标、在第一堂课上，我改变常规的教学法．不是按部就班地讲本课程的地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。如在讲《简易逻辑》这门课时，我用学生平时碰到的事例来提出种种问题、现象，请同学们思考，并指出这些问题或现象可以通过对本课程的学习得到解决，从而激发学生学习的兴趣。如提问学生：“当我们看到闪电，有人会下意识的捂耳朵，这是为什么？”学生说：“因为马上会有雷声。”教师归纳：“因为闪电和雷声是同时产生的。有闪电就会有雷声，闪电是前因雷声是后果。世间万物有因必有果，有果必有因，通过学习，我们就可以认识身边所发生的许许多多的因果关系。”我再继续给同学们举了两三个典型的事例，一边讲、一边启发学生思考，从而大大激发了学生对数学课的学习兴趣。缩短了师生间的距离．为日后授课奠定了良好的基础，也为改变教师一言堂说教的呆板模式开了个好头。
三、利用“第一堂课”消除学生的自卑心理，树立自信心
今年，由于学校生源减少，招生过程中挑选的余地较小．以致学生素质明显下降．许多学生有自卑心理，学习的信心不足。因此，第一堂课中要加强引导，帮助他们消除自卑心理．树立学习的信心‘首先使学生明白．我们十九中学毕业生也能考上大学。我校每年都有一部分学生考入大学，特别是近两年我校升学率不断上升。这说明只要学生肯付出努力就一定会有好的成绩。同时，用我校毕业的升入重点大学的学生为例．来说明我校学生也是大有作为的。通过他们的成功例子，使学生看到自身价值的存在。其次应使学生知道，成绩差，并不一定是智力差。主要原因是可能是学习的方法不当或没有下苦功，在强调知识的获得。精力与毅力同智力一样重要的同时。出要让学生知道怎样学好本课程。老师可根据自己的学习体会，介绍学习方法，告诉他们不仅要学习书本上的知识。更重要的学会分析问题和解决问题的方法。在第一堂课上还应表明老师信赖爱护学生的态度。我对大家说：“我作为任课老师。对大家是一视同的我不想了解你的昨天．我只想看到你的今天和明天。现在，大家是在同一条跑线上。在我的脑子里是一样的；像一张白纸，看谁经过一年半裁的努力，能在这张白纸上描绘出绚丽多彩的图画。”这样说，既表明了不歧视差生的态度，减少差生的戒心，又有鼓动性。有利于学生学习自信心的提高。
四、“第一节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性
除了正面引导、激发学生学习的主观能动性外。还应对学生提出一些要求。从客观上来促使学生认真学习。增强学生学习本课程的自觉性，如提出上课时必须认真听课、认真做笔记等要求。告诉学生必须遵守的一些规章制度，如：必须按时完成作业，如有特殊情况与老师说明，如无特殊情况，初完成作业外还加以处罚等。这些要求或规章的提出，对学生是一种压力。有利于学生将压力转化为学习的动力。
近年来。本人通过以上四个方面的实践，深深感受到上好“第一节课”为提高教师教、学生学的质量创造了前提条件，值得我们认真探索．
拉新推广怎么做
拉新推广怎么做？
拉新推广是指通过各种手段来吸引新用户加入并使用某个产品或服务。这是一种常用的增长策略，能够帮助公司提高用户数量，提升收入和利润。
做法：
制定独特的优惠政策：比如推出新用户专享优惠券，邀请朋友领取优惠券等。
开展线上线下活动：在线上和线下举办活动来吸引新用户，如线上线下大型活动，比赛和抽奖等。
通过社交媒体进行推广：通过社交媒体平台进行推广，如发布社交媒体广告，创建社交媒体群组等。
通过联盟营销进行推广：与其他公司合作，通过联盟营销的方式来推广产品和服务。
原因：
独特的优惠政策能够吸引新用户的注意并促使他们使用产品和服务。
线上线下活动能够增加品牌知名度，提高产品和服务的知名度。
社交媒体是当前最流行的信息传播渠道之一，通过社交媒体进行推广能够有效地将产品和服务推广给潜在用户。
联盟营销能够通过其他公司的用户群体将产品和服务推广给更广泛的人群。
个人建议：
在进行拉新推广时，需要先了解目标用户，确定他们的需求和喜好，然后根据这些信息来制定拉新策略。同时，可以根据不同阶段的用户来制定不同的推广策略，例如对于新用户可以推出新用户专享优惠政策，对于老用户可以推出回馈优惠政策。另外，可以通过A/B测试来优化推广策略，来使得推广效果最大化。
关于引流课，考虫是这样做的
目前，基本所有的教育行业，不管是在线教育还是传统教育，低价引流课或者是免费课都是大家最常用的拉新手段。关于引流课往往具有下列特点：
1、引流课普遍首选 刚需类 课程产品，这类课程用户需求大，拉新效果明显；
2、引流课 价格低廉 ，用户几乎没有决策成本；
3、引流课的内容设置主打干货，老师用秀“肌肉”的授课方式，让用户产生较强 获得感；
4、引流课提供用户 超出预期的用户体验 ，不仅局限于高质量的课程产品，也可以是贴身化的课程服务和超值的相关赠品。
如果没有这些特点，只能说，你只是做了一节课而已，谈不上什么引流课。
想要靠引流课拉新到正式课上，首先你要明确，什么是引流课？
考虫，成立于2015年，最初以大学英语四六级培训为主打产品，现在产品线拓展到考研、雅思托福、专四专八等其他延伸品类，目前已成为中国大学生中付费用户数量最多的在线教育公司，市场占有率更是超过第二名、第三名之和。
我打开了考虫的网站，发现在考虫，基本上分成两种类型的课程：系统课、公开课。其中系统课就是正式的课程，价格分别在199-599区间；公开课就是低价引流课及免费公开课，价格低于9.9元
大学英语四六级为例：引流课的课程内容主要包括 复习规划、技巧方法、刷题课、在线模考和礼包课5种。
除了免费的课程报名量大之外，低价的课程多为拼团形式，原价49元的课程，3人拼团0.1元；购买人数就达到了15000+人
考虫是如何靠引流课成功的呢？
首先，用“名师+多节有针对性课程”作为课程卖点，力在解决用户备考四六级过程中的常见问题， 抓到了用户的刚需；
其次， 完全免费，用户没有决策成本 ，即使之前没有上过课的用户，也会想试试看，而且课程可回放，听课体验好；
最后，在课程的设置上，除了讲备考规划外，还 穿插“抖干货”环节 ，如“快狠准记忆核心词”、“如何练就阅读满分”、“翻译的救赎之路”等，通过这些来体现名师实力， 为后续转化做铺垫。
2018年考虫的 “黄色炸药包” 席卷全国高校，不仅有引流课，同时还有精美的实物，以及在线指导，最重要的是仅需3人拼团，1元购买。
如此超预期的体验，让用户又惊又喜，另外大学生群体特点 人口密度高度集中且封闭，且群体本身天生有“爱分享” ，不用运营引导，这部分人就是天生的宣传员。
这也是至今考虫的营销费用占比不到5%，几乎全部依靠口碑营销和老生转介绍的原因： 给用户超出预期的体验，就是在给用户一个传播你的理由。
总结一下，考虫的引流课是怎么做的？
1、 大学四六级英语补习， 抓住了大学生学习刚需；
2、 课程价格低 ，大学生几乎没有决策成本；
3、 明星老师直播授课，干货和大招频出 ，对大学生圈粉能力强；
4、 1元=多节直播课+精美实物礼包+名师在线指， 产品完全超出用户期待。
当你不确定你做的产品是否是引流课时，不妨回过头看看考虫的产品。记住，引流课要做低价，但低价不意味着质量要打折扣，恰恰相反， 引流课要质量先行。
怎么上拉新课的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于怎么样拉新客户、怎么上拉新课的信息别忘了在本站进行查找喔。