「地推白板」地推咋做

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本篇文章给大家谈谈地推白板，以及地推咋做对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、致辞开头描写春季的词语和句子
• 2、苹果公司的营销策略？
• 3、如何在数学教学中应用电子白板
• 4、想在客厅给宝宝搭个爬行的地方，什么合适？

致辞开头描写春季的词语和句子

1.描写春天开头的句子

描写春天片段落 春晨瑕想 清晨，拉开窗帘、推开窗户。

微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。

春光明媚 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

春雨绵绵 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。

透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

春意盎然 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思 春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。

月光如水平静柔和。我心如这月光，平静柔和。

不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。描写春天的句子1）春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！3）每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

4）杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？5）就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天…… 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》东风随春归，发我枝上花——唐 李白《落日忆山中》东风洒雨露，会人天地春——唐 李白《送祁昂滴巴中》春草如有情，山中尚含绿——唐 李白《金门答苏秀才》寒雪梅中尽，春风柳上归——唐 李白《宫中行乐词八首》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都——唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》万树江边杏，新开一夜风。

满园深浅色，照在绿波中——唐 王涯《春游曲》不觉春风换柳条——唐 韩滉《晦日呈诸判官》春路雨添花，花动一山春色 ——宋·秦观《好事近》杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 ——宋·陆游《马上作》东风吹雨细于尘 ——宋·辛弃疾《浣溪沙》春阴垂野草青青，时有幽花一树明 ——宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》春在乱花深处鸟声中 ——宋·陈亮《南歌子》燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧 ——宋·姜夔《淡黄柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》春到人间草木知 ——宋·张栻《立春偶成》描写春天的作文（1） 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。

许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。描写春天的作文（2） 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，。

2.描写春天景色的词语和句子

1、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

2、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

3、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

4、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

5、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

3.描写春天的好词好句,词20个,句10句

春露秋霜，春华秋实，春枝萌芽，万物争荣，万木竞秀，春风轻拂，春色满园，春景如画，桃红柳绿，群芳吐艳，百鸟争鸣，红杏枝头，阳春三月，春色宜人，彩蝶纷飞，春色佳景，春暖花开，春山如黛，风和日丽，鸟语花香，春花怒放。

1.迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。

2.春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢？可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。

3.早春季节，冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个粗大晶莹的水珠，宣告了春天的到来。

4.春天，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黄黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来。与此同时，去年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳殖着根须，争取它们的生命。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰弱。朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，开始冲开山涧溪水的冰面。巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就喀嚓喀嚓裂成碎块，拥挤着向下流淌去，河面突然变得宽阔了，河水涨高了，水波飞溅，冲击着顺流而下的船只。

5.这时，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着小嘴在那里呼吸，在阳光下闪闪发亮；杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条；桃园里、赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯；鸿雁北飞，如朱熹《次韵择之进贤道中漫成》诗所说：“据鞍又向冈头望，落日天风雁字斜”；长腿长嘴的白鹤、青鹳和鹭鸶，都钻到稻田的水渠里，埋头捉小鱼和虫子吃了。

5.春姑娘又迈着轻盈的步伐来到人间.大地从冬季的梦中醒来，开始了春季的生活.

6.草地上，小草正从松软的泥土中拱出来，像娃娃一样，向着春天、向着人们，那新绿，有点让人豁然开朗.

7.早春时节，冰雪刚开始消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些，仲春是春季的第二个月，即农历二月。那时，南方迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷：青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。杜鹃在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。成群的画眉像迎亲队似的蹲在枝头。桃树、梨树都仿佛被自身的芬芳熏醉了，芒果花开得像满天繁星一样。真可以说是鸟语花香的世界。

8.北方的仲春，海棠花也快开齐了，蝴蝶们还很弱，但小蜜蜂一出世就四处飞，觉得世界确实甜蜜可爱。燕儿们飞来飞去，远看过去，好像在给白云钉小黑丁字玩呢。柳枝轻摆着，像是逗弄着四外的绿意。

9.暮春时节，天气更暖和了。田里到处是热闹的蛙鸣；黄鹂、杜鹃悠徐地发出婉丽的啼声；茁壮的秧苗青翠欲流；堤上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地的洒下来；蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩，空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新，在阳光下，万物都像重新涂过各种颜色的油漆，显得一切都是新生的。

10.春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。

4.描写春夏秋冬的优美句子和词语

之一。

段通过蓝天形容夏天的7月，阳光挂像一个火球，通过如云的晒伤，也消失了。 随着春天走落，夏天，穿着绿叶子排在了温暖的空气里蹦跳着。

从密密层层的枝叶，地面波光粼粼的光斑印满铜钱大小的夏季阳光透射下来。 随着风微微吹着温暖，总是发送杜鹃，它告诉我们：。

“春来了回去”草，芦苇和红，白，紫的野花，被挂在天空，一个热气腾腾的太阳晒着，空气中弥漫着香甜的气味醉。 初夏，五颜六色的鲜花开放，红色，紫色，粉红色，黄色，像一个大地毯上绣着绚丽的绿色斑点；在花丛中蜜蜂忙碌，吸吮花，硬成群飞翔。

夏天，热量甚至接近蜻蜓的树荫下只愿意飞，好像怕阳光的伤害了他的翅膀。 无云在空中，没有风，头一轮太阳，所有的树木都无精打采地，懒洋洋地站在那里。

七月的夏天，瓦蓝瓦蓝的天空万里无云，烈日下从河边，地面土烟炙烤着大地，热水。 烈日当空，道路，成熟的谷物在炎热的弯着腰，低着头。

草蜢越来越像一个小草，然后地面小麦和黑麦，小麦和黑麦在地上，芦苇在岸边的灌木丛，隐隐和嘈杂的歌曲。 太阳像一个老板的老板的火球光烈日烤道路是热的，脚往下踩了一堆白色的烟雾。

天气闷热得要命，没有一丝的风乎乎的空气好像凝住厚。 通过城市像一个砖窑烧，让人喘不过气来。

狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔特别大。 燃烧的火伞高紧张的空气，热河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出大山，村里唯一的狗？一口气拉长舌头不休。

一天，热量是野生的。太阳刚一出来，地上已经着火，在空气中的一些非云状云，雾灰气非似雾，低，中漂浮，让人感到窒息。

这是一个漫长的干旱在夏天，炎热的太阳炙烤字段是老泥鳅变色村边的小溪，溪水一下几英寸下，那些在水中的石头 *** ，陡地大。 鸟躲就躲什么，我不知道去哪里，植被都垂头丧气，像垂的等，只有蝉鸣，无法在打破了分支机构出具大喊；真是破锣破鼓在炎热的阳光下加油！ 街道就像一个生病的像柳树的叶子卷中的树枝，树枝一动不动的名字挂灰尘。

在白发的道路，小摊贩不敢吆喝，有机玻璃签署在店门口，也似乎给的阳光。 4。

冬天的段落描述冷，教堂，房子，葛子。槅子被卸载时春天的到来，已经被放置在车内的房子。

现在，搬出来，刷洗干净，即使是新的粉红色的纸，白板纸。在葛儿子，显得紧张，幸福，生活似乎多了一层保护。

家庭坐，灯和蔼可亲。 床，去掉了窗帘，铺稻草。

窗帘洗净挑好阳光灿烂的日子，当天干。亚麻布窗帘，挂在院子里，夏天离得远。

稻草装在一个布套，粗，大，床一般。铺稻草，轩蒸，温暖，有稻草的气味，给人幸福。

但仍然寒冷。比北方冬季不舒服，南，房子不升火。

晚上脱去外衣，临阵床，早早起床，穿上棉袄棉裤冷，真的很冷。 放了寒假，你可以睡懒觉。

外套出炉的铜炉，而且也不是很困难的。尤其是，鞋子烤好不热闹，穿进去真是舒服。

我们得到原煤铁炉子几个人。一般加热，只有铜炉，焊盘和手炉。

垫有黄铜，眼睛怎么盖。有一个燃烧的船体。

赫尔缭绕，几铲子铲不通过芦苇柴（我们烧芦苇，叫做“男同性恋者”）烧伤红色灰色盖在上面。糠引用，并采取了烟，不一会，做烟，你可以盖上盖子。

船体慢慢散开，可以通过很长的时间进行。老太太谁也离不开它。

没什么事的话，妈妈卡，老太太的每只脚都有一只脚温暖。垫在船体太真实了，而且空气不足够的火力逐渐的，我们应该使用“为防火板”炉边沿两个挖，船体拨松，火王。

垫温暖的人。然后，整个身体不冷脚不冷。

焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以使一首诗：。

“在冬天，垫烧的香糠”手炉比较小垫，主要是铜镍合金，讲究的是银。没有一个洞圆的盖子，大多是空心的松树花图案。

手炉有一个非常小的，中吉碳（煤研为细末，微蜂蜜，构建成饼状），掌管纸引煤。通过一天吉碳能源。

冬天吃的蔬菜，黑白菜，冻豆腐，咸菜汤。乌菜塌棵，平放在地上，南方的“崩溃苦菜”，此菜味微苦。

一个小花园君主后，我的祖母砍伐，物种乌克兰蔬菜，奶油，莴苣边缘紫色，口感甘甜苦涩在锅里。乌克兰蔬菜和“蟹油”的厨师，味道比更难。

“蟹油”是一个很大的滴答熟蟹肉，加入猪油“炼”成，海碗里，凝成冻蟹，久贮不坏，你可以吃一个冬天。冻豆腐，我不知道为什么它是一个蜂窝。

开，切成小块，和新鲜的肉，腊肉，牛肉，虾或咸菜煮，没有穷人。冻豆腐应该把辣椒，大蒜。

在过去，我们没有北方大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运，美其名曰“黄芽菜”，价格昂贵。

“绿党”像油菜和大两英尺高，是一年四季都有，人人吃蔬菜。泡菜，酸菜所使用的蔬菜。

阴天下雪，喝咸菜汤。 冬季奥运会：“快乐”踢毽子，抓子儿，下“快乐”是在白纸正方形，版画螺旋双通道，双仙，马，兔，鲫鱼，虾。

之间的印刷，每样两个，分散安排，遇事秩序。

当手持硬币或下棋的孩子的孩子的孩子，骰子，如果骰子是五点，因为“打马”在一些案例中，采取五个步骤前进，兔子，你可以找到另一只兔子到内环，子子赌了。下一轮的圈数内开始从兔子，是六，分为六个步骤，也许洪流，并发现了另一个洪流，处理虐赌的洪流。

如果什么号码，响铃的伊图。

5.描写春天的作文 十个描写春天的成语 开头：春天——山

花明柳媚 〖解释〗形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

春暖花香 【解释】形容春天美丽的景色

莺歌燕语 黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

杏雨梨云 杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

李白桃红 桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

和风细雨 和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

花香鸟语 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

莺歌燕舞 黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

红情绿意 形容艳丽的春天景色。

第二段：

春天——柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌。在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服。

6.描写春天的词语

阳春三月 春光明媚 春回大地 万象更新 春光融融 春暖花开

春意盎然 含苞欲放 春风拂面 桃红柳绿 莺歌燕舞 鸟语花香

河水解冻 春意正浓 烟花三月 满园春色 万木竞秀 春雨如油

春江水暖 缕缕花香 风和日丽 枝繁叶茂 奇争艳斗 春风习习

春雨绵绵 春雷滚滚 春花烂漫 春色迷人 万紫千红 万木逢春

百鸟鸣春 布谷催春 枯木逢春 好雨知春 大地复苏 积雪初融

小草含青 千枝吐翠 草绿花红 繁花似锦 欣欣向荣 杨柳抽芽

柳絮飘飞 群莺乱飞 山花烂漫 百花吐艳 百花齐放 百花争艳

冰消雪融 草木萌发 万木萌发 万绿丛中 万花丛中 桃李争艳

生机勃勃 姹紫嫣红 新枝茁壮 飞花点翠 群芳竞秀 莺啼燕语

苹果公司的营销策略？

①未曾营销先造势

②饥饿式营销

③体验营销--让用户亨受不一样的神秘感受

④口碑营销-让手机从通迅工具变成时代玩具

⑤人性营销的极至

如何在数学教学中应用电子白板

随着现代科技的发展，各种多媒体也相继进入课堂，对教学有着一定的辅助，特别是电子白板的应用是当前教学改革的一个方向，一方面它提供外部刺激的多样性有利于知识的获取，另一方面有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥。学生获得知识，一是从被动接受中获得，二是从主动学习中获得。我们应提倡让学生在教师的启发、诱导下，主动地获取知识。适当的应用电教手段进行教学，可以对学生加强学习方法的指导，使学生在老师的指导下，从不知到知，从知之较少到知之较多，并在学会数学知识的同时学会学习的方法。因此，在课堂教学中运用电教手段进行教学，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索，为一堂课的成功铺下基石，电子白板能够实时记录、保存教与学的全过程，教师随时调用电脑中存储的课堂教学资料，不必再担心板书的内容无法重现;同时，电子白板让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动，有助于提高学生的学习兴趣，比投影屏幕上只能是“一成不变”的显示内容更适合多样化教学和创造性教学的需要。那么在数学教学中该如何应用电子白板，通过近几年的使用，我总结有以下几种方法。

一、利用电子白板，创设情境，激发学习兴趣

兴趣是最好的老师。数学本身比较抽象、枯燥，传统的课堂教学又以口语为主，学生在学习中会感到单调、枯燥，加之学生的年龄特征（自控能力差、注意力容易分散），单一传统的数学教学方式造成学生数学创新素质能力难以提高。而运用多媒体教学技术，在很大程度上解决了传统教学中的困难。例如，在教学《圆的认识》时，我运用电子白板设计了一段动画片：伴随着动听的音乐，三只小动物分别从起点一起用手滚动三种不同形状的自行车车轮进行比赛。结果滚动圆形车轮的小熊轻松地第一个到达终点，滚动椭圆形车轮的小鹿及滚动方形车轮小兔还在艰难地推着……。然后文本出示疑问：“为什么圆的车轮运行又快又平稳？换成方形的或者椭圆的就不行呢？”这时我引入课题《圆的认识》。通过有趣的动画引入课题，一方面充分刺激学生的各种感官，对学生的注意力始终有一种吸引力，使浓厚的数学学习兴趣充满了整个课堂；另一方面为学习新知提出了要思考的问题，调动学生的积极主动参与性。在这样愉悦的气氛中，学生一旦产生兴趣，将会充满信心地学习数学，达到了从“要我学”到“我要学”的转变。

二、利用电子白板，培养学生观察能力

在数学课堂中由于受时空限制，难以展现物体真实面目，使学生难以体验空间感。例如，在讲解长方体的特征时，传统的教学是使用长方体教具让学生观察。因为学生观察的角度和教师演示时会挡住等原因，使学生看不清长方体的某些特征，运用电子白板教学技术则能很好的解决这个问题。我根据教学要求需要引导学生从长方体的面、棱、顶点这三方面探讨。先在屏幕上通过电脑演示面、棱、顶点，使学生观察出长方体有6个面，12条棱、8个顶点；然后通过观察长方体框架中三组棱的运行情况，让学生观察出相对棱的长度相等；最后，在讲解长方体6个面的大小有什么关系时，电脑演示上下、左右、前后面重叠的画面。这样学生通过观察得出相对面的面积相等的结论。由于画面能动静结合，刺激着学生的感官，使观察重点更突出，更有利于培养学生正确的观察法，引发学生的思维，提高学习的专注力，融化了知识的难点。

　三、利用电子白板，帮助学生理解概念。

学生由于受年龄特征和生活实际的制约，对于某些数学概念，仅靠教师的讲解及教具的演示，在理解上是有一定的困难。这时，利用电子白板教学为学生搭桥铺路，可以根据教材内容和教学需要，化静为动，动静结合起来，通过生动有趣的画面，帮助学生充分感知，在感知的基础上对所学知识进行分辨与综合。实践证明感知得越好，学习和记忆的效果越好，概念的形成出就越清晰。

例如：在教学《立体图形》这一课时，我准备好牙膏盒、粉笔盒、篮球等教具，让各组学生仔细观察这些物体。然后，应用电子白板教学软件，先在屏幕上显示一组抽象图形，让学生观察思考后小组讨论这些实物和图形有什么联系，然后汇报出自己组不同的观点，这时老师加以合理小结。通过学生讨论，猜想，汇报，老师的小结让各组学生都深刻地记住了这些立体图形。最后老师运用电子白板将实物组成的两条边在实物图上分解出来，接着把实物等图形移走，留下抽象图形，这样将非本质的表象移走，抽取了立体图形的本质定义。通过动态显示，将那些看似静止的事物活动起来，使学生获得正确清晰的概念。

四、利用电子白板，培养学生想象力

想象力是智能的核心。运用多媒体教学，不仅能延伸和拓宽教学时空维度，为学生提供丰富的感性材料，更能发展学生的具体形象思维，培养学生想象力。例如，圆面积公式的推导，教材虽然提供实验的方法，但实验过程复杂，难以具体操作，把一个圆拼成一个长方形近似度较差，引起很多学生对推导出的公式持怀疑态度。由于感知材料的不充分，导致学生难以展开正确，合理的想象，影响空间观念的形成。我们应用电子白板教学软件，多层次地把圆依次等分成若干份，拼成所学过的长方形，平行四边形，三角形，梯形。随着等份份数的增加，把学生理解中的难点——近似长方形的长由曲线变成直线的过程动态呈现，从而为学生积累丰富的感知材料，为大胆合理的想象提供了充实的基础。

五、利用电子白板，深化课堂训练，提高练习效率。

练习是把知识转化为能力并发展智力的活动，利用电子白板可以进行不同形式的练习，可以是游戏、绘图、选择、拼图、填充等形式，也可以进行一题多变、一题多解的训练。解决了传统教学中练习题型单一、枯燥的问题，使学生厌烦练习的现象得以改变。

例如：在《镶嵌》的学习中，判断哪些图形可以镶嵌。这样的答案是不唯一的，利用电子白板就可以允许学生自由发挥展示完一种分法后白板可以再恢复原来的样子，再鼓励学生想出别的分法，只要学生想法正确，白板就会给学生肯定的反馈，错了就给学生鼓励，并且学生整个分类联系的全过程白板将全程记录，每个小组都可以去分享验证。这样，在巩固知识的同时，在一定程度上培养了学生发散思维，很好地进行因材施教，提高了练习的时效。

在练习中，利用电子白板，可以调节学生大脑兴奋，减少疲劳，焕发精神，让他们利用自己的无意注意愉快地接受知识。电子白板的反馈和记录再次激发他们的学习精神，保持其良好的学习心态，达到了扩展思维，提高练习效率的目的，让学生的主体作用在课堂上得到发挥，让各类学生都能“吃得饱”、“吃得好”。

六、利用电子白板，使数学问题生活化。

　数学来源于生活，有服务于现实生活，恰当地运用电子白板，沟通数学知识与生活实际的联系，既能提高学生解决实际问题的能力，又能提高学生学习数学的积极性和创造性。数学来源于生活，数学学习内容是“现实的”，要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。只有将数学与生活联系起来，才能够切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能够真正被激发，如此获得的数学知识，数学思想才有可能真正被用于解决现实生活中的问题。

例如：我在教学《平移和旋转》一课时，为了激发学生在生活中去发现平移和旋转现象，我利用电子白板为学生展示了动态画面，这些画面都是日常生活中经常见到的运动场景以及一些运动事物：火车、升降电梯、缆车、螺旋桨、风扇叶片，在播放动画的过程中，我根据画面的运动情况做出运动手势。现象本身来源于生活，很容易激发学生的注意力，同时老师的动作与画面运动状况相辅相成，引发了学生参与活动动手模仿的愿望，学生的学习的兴趣一下子被激发出来。在此过程中进一步引导学生进行观察、比较、分类，初步感知平移、旋转现象，从而形成表象。而后让学生找一找身边的平移、旋转现象，体现知识从生活当中来，又回到生活当中去，沟通了数学与生活的联系，使数学学习与生活一体化。在这节课中，由于媒体的恰当使用，不难看出学生学习的积极性很高，注意力比以前更加集中，教学效果较好。同时整个教学过程学生是快乐的，在这种快乐的心境下，学生理解能力有所加强，促进了学习的积极性。

总之，在教学过程中充分运用电子白板，不仅可以为学生提供和创设直观形象材料的场景，激发了学生主动参与学习过程的热情，提高了课堂教学效率，而且使学生的情感意志和精神品格等非智力因素也得到发展。电子白板教学的优势显而易见，但并不能完全否定传统媒体的长处，只有与传统媒体有机结合，优势互补，才能促使教学的整体优化。

想在客厅给宝宝搭个爬行的地方，什么合适？

3岁前,建议在客厅中间放一个爬行垫给家长和孩子提供了一个互动的场所。 可以选择素色的爬行垫,然后在上面放一点孩子喜欢玩的玩具。

地推白板的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于地推咋做、地推白板的信息别忘了在本站进行查找喔。