「老师地推图片大全」地推老师什么意思
今天给各位分享老师地推图片大全的知识，其中也会对地推老师什么意思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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地推吸引人话术技巧是什么？
1、地推吸引人话术准备要围绕教师的学历、授课经验、基本功等展开。能准备些证明教师实力的材料会更好。
2、话术突出成绩、微信群家长的表扬截图、学生的报喜截图等。比如：“每个班都有微信群，老师会在群里发孩子课堂表现、课后练习、需要掌握的知识点，家长和老师可以实时沟通。”
3、话术突出学校形象，话术集中在教室数量、面积、电子设备、安保措施等。比如，“咱们有xx个教室，占地面积xx平以上，每个教室都有多媒体设备、空调、监控等。”等等诸如此类的，把能凸显实力的软硬件搬出来。
地推注意事项
在进行地推时，使用低价班的策略，拥有精美的传单页以及精心准备的课程吸引住了大批家长的注意力。本以为机构会门庭若市，可到最后为什么到访率如此之低？
其实，家长感兴趣不代表他会买你的产品。很多时候，地推仅解决了家长兴趣问题”，却没有解决风险问题。这就需要机构合理设计统一的地推话术，解决家长对风险的顾虑。
再谈地推工作的一点心得
地推是信息输出的工作，每一场地推工作，虽然工作性质相同，但我们能在每一次工作中不断克服自己的短板问题，提升自己。
地推工作最难克服的是被拒绝时的措败感对我们的干扰。当我们保持情绪稳定时，也意味着我们的能量平衡稳定。为什么有些瑜伽老师的课，咱们上完会很舒服？除了这节课老师的体式编排、口令这些看得见的指标可以分析，还有这位老师的能量场足够稳定到可以产生疗愈的功效。
在地推中与顾客要定金的过程，也可以看成是一种能量场的互相影响过程，当你能不被她的任何回应影响的时候，反过来你就能影响带动她。
学会迅速调整自己的心态，让自己的能量场更加稳定。地推工作做起来就轻松多了。
教育行业地推宣传方案
说到教育培训行业宣传问题，千骏传媒分享些经验。首先要看你做的是哪一类培训教育，是针对学生培训，还是针对职场培训，还是商务教育培训。三个个大类的培训包含对象也各不相同。
一、针对学生培训，分为四类：
1、课程培训，也就是各学科的课外学习提升与备考。
2、兴趣培训，也就是时常说的兴趣培训，声乐，美术，体育项目，主持培训等等。
3、出国留学，一般是是想要去国外学习的初中，高中，大学学生和部分成年人等四类。
4、文化培训，如国学，礼仪，非物质文化遗产传承培训等。
二、针对职场培训的分为两个大类：
1、职业技能教育培训，包含品类也多，管理类，技术类，考级认证类等等。
2、学历及提升教育培训，如某些民办学习，专升本辅导，自考辅导，考研辅导等等。
三、商务教育培训分为三类
1、企业内训，针对企业服务，提供各种心态，技能，团队意识，拓展等教育培训产品。
2、学习班教育培训，如常见的管理技能班，短训公开课等等。
3、认证式培训教育，如总裁班，EMBA班等。
以上9个大类的教育培训，学习模式为线上远程或线下面授学习。
四、推广范式
要说宣传推广的模式，9大类培训教育基本上是“明星老师+明星学生（企业）+密集电话（短信）”的模式进行宣传推广。
从操作流程上，一般是收集相应客户资料后，然后电话访问客户。三是短信跟踪+电话跟踪+微信追踪 。四是客户面谈沟通（线上或线下），约见体验产品，客户试听（线下或线上视听）。五是与客户成交，进入学习。
从自身宣传来讲，需要建立网站，公众号，开通视听传播平台账号，在内容公共平台等自媒体平台上建立账号等。
推广形式，一般是采用低价试听，或免费试听，或发放免费阶段课程包等形式进行推广。
公关上一般采取明星老师故事，明星学生故事，重大媒体专题采访报道等形式。
至于宣传传播的媒介策略，则是在经济条件允许的情况下，尽可能全（客户能高频度接触到的重点媒介），尽可能密集的传播。网络上尽可能利用大数据运算技术，精准投放。
社群运营，也是教育培训机构的重要的推广模式，一般是利用积累下来的学生、老师资源进行社群的建立，同时利用社群影响力，进一步招商，扩展市场规模，更有少部分经营者利用社群进一步商业运营，带来商业模式的变化。
这些都是一般的套路，更为适合，更为实用，更为有效的方案还有很多，千骏传媒先分享到这里。谢谢！
教育机构地推过程中家长一般会考虑什么问题
一、学费成本
据一项网络调查显示，我国的中小学教育培训，正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导。保守估计，我国由于学生的参观旅游、购买教辅用品、课外读物、观看演出以及课外培训等形成了大约6000亿元的市场消费额，其中各种培训消费大约为2000亿元。
孩子课外培训已经成为了家庭支出的大头!
不同城市、学校、年级的学生家长愿意支付的培训费用是不同的。
一二线城市愿意和能够支付的费用要多于三四线城市;小升初、中高考等升学班会比其他年级多一点;重点学校可以承受的可能贵一点，普通学校可以承受的成本会低一些。

二、接送成本
在北京等大城市，这个成本会比较重要。在北京，上一个两小时的培训课可能在路上就需要1个多小时。因此，在大城市，报两科是80%家长刚需 。如果报两科，或者连上两节课，这样接送成本就会低很多。
如果你的学校在一个大英语培训学校附近。如果它上两个小时课，那么你们就可以再开一个班，大量降低接送成本。学而思在北京的奥数课是3个小时，这也考虑到接送成本问题。
三、机会成本
1.中、高考结果成本
中考高考从来没有"以低价取胜"的例子，因为中高考辅导看的是结果，而不是价格。
2.转换教材，适应老师的成本
为什么低价免费课，只能吸引来求便宜和未报班的家长，却吸引不来其他机构长期学习的学生家长?
因为虽然低价课很便宜，但是你要换教材、换老师，会有一个不适应的学习不过程，这样对家长和学生来说，是不划算的。
1元课为什么成功了?
新东方、学而思、高思去年进行1元课，结果三家的市场占有率从不到50%转为50%以上，数百所小机构小学校死亡。为什么他们可以成功?
因为他们都是知名品牌，家长知道，这些机构的教学质量差不到哪儿去。
但是，小学校做1元课，家长会不放心。所以，小学校不能做一学期的免费课，只能做短期见效的免费课，比如四小时音标课、六次免费课。
如何与大学校竞争?
跟大的学校要进行错位竞争，这样就能减少老师转化成本问题。
很多校长发现，做地推的时候，80%的学员都报了辅导班，不想换学校。很简单，大家都教英语，凭什么学生要换学校?他到一个新环境还要适应。如果他教英语，你教大语文(作文、阅读、口才、国学)，扩科而不是换教材。对家长来说，转换成本就会低很多。
教育地推的话术和技巧
0元体验课、49元VIP、限时优惠，这是教育行业常做的地推活动。但是为什么传单吸睛，课程也是精心准备，活动也围观了不少家长，表示有兴趣。可转化效果就是差？这时候我们就要想一想是不是地推话术出了问题，地推话术技巧用的好不好，有时候就决定了地推活动的转化效果，下面分享几套教育行业地推的话术技巧。
一、家长：为什么免费，天下哪有掉馅饼的事，一定又是一堆附加消费。
回答1：“让孩子体验下，感觉好可以继续跟老师学习”
回答2：“我们学校三周年校庆，在做活动”
实验结果：回答2优于回答1。人们已经在当下双11、双12、京东618的洗礼中，潜意识接受了店庆、活动优惠。回答1凸显了机构在迫切拉新。而回答2则侧面传达了机构已经发展成熟，开始回馈客户，让家长打消疑虑，愿意进一步沟通。
二、家长：老师教学质量怎么样，没听过你们学校、一个班学生多少……？
面对家长的问题，我们可以就机构地推传单，辅以具体话术来解决信任问题，比如：咱们这老师70%以上都是985,211或者研究生学历，而且老师大部分都有独立带班经验。
话术准备围绕教师的学历、授课经验、基本功等展开。能准备些证明教师实力的材料会更好。
话术突出成绩、微信群家长的表扬截图、学生的报喜截图等。比如：“每个班都有微信群，老师会在群里发孩子课堂表现、课后练习、需要掌握的知识点，家长和老师可以实时沟通。”
学校形象，话术集中在教室数量、面积、电子设备、安保措施等。比如，“咱们有xx个教室，占地面积xx平以上，每个教室都有多媒体设备、空调、监控等。”等等诸如此类的，把能凸显实力的软硬件搬出来。
解决完以上顾虑，家长随之而来的又出现顾虑。
三、家长：怕自己先给孩子报了班，没经过孩子同意，决定回去后商量再决定。
这个时候，可以给家长营造抢购的感觉，话术上突出紧迫感，时间紧迫、限时优惠，名额有限，招满即止。
你可以说：因为我们是小班制，排完班人满之后，就不再接受报名了。
或者你可以强调家长的主动性：
您尊重孩子的决定是正确的，孩子虽小，但是有自己独立的思维，有自己的选择的权利。如果是孩子心甘情愿去做的事情，不仅是他学起来轻松，我们教起来也更轻松，家长看着也开心。然而世界上的事情往往是事与愿违。
很多时候，孩子聪明伶俐，却不愿规规矩矩地坐在座位上学习。有时候，我们希望孩子大方自信，可是偏偏孩子会紧张。我相信困难在人生中是无处不在。我们做得更多的是克服困难，而不是遇到困难就退缩，也不是退缩之后就再也不能重振旗鼓。
最后，每一位市场人员都需要明白，地推的目的是什么？
成交、留客户的联系号码、留我的联系号码。
不需要在一个家长身上花太多时间，但也不能一问三不知，只是拿着传单一直发，这是非常忌讳的。
不宜说太多，也不宜不说，更不宜乱说，这就需要教育机构统一话术，打造品牌形象。无论是在职老师或兼职都能让家长了解这是一家怎样的机构，在做什么活动。以专业打消顾虑，产生品牌效应。即使短期不参与，也能留下好印象。规范话术后，还能方便核实不同地推话术效果，结合比对多次效果，调整、总结出最匹配、实用的地推话术。
早教行业的地推效果怎么能好点
派单
要有敏锐度来判断我们的目标客户，而不是见人就给。
例如：两位美女走在我们的面前，我们要选择给谁呢？从气质，外表上就要首先判断，而且传单不是两个人都给，而只是给其中一个人。
这样，这份传单就有了尊贵感，没有得到的那个人就会认为，为什么给他不给我呢？关注也就产生了。
怎么让别人能关注在意接受你的传单？
就是你的自信。
那么自信从哪里来呢？
首先，前面的市场行为训练中就首先要做心理准备与暗示的训练：例如，我给你我的产品我就是在帮助他的家庭，我正在做有意义有善意的。而不是卑微的。
其次，对自己的产品你要从心里认可他，很重要的一个方法就是每天让自己从自己的产品上找出属于他的几个优点，并大声音读出来。
让所有的工作人员发传单其实是一个自信心训练的过程，发传单其实是给我们带来的发传单背后的精神——面对拒绝，甚至卑微心态时的自我挑战。
如果一个老师都没有自信和勇气给家长发传单，那我们可以怀疑他是否在上课的时候是否能真的能面对孩子与家长了。
传单要有留下来的价值，让客户自愿意留下来。
传单要有几个特性：
要好玩的，有活动的，有功能的，有针对性的（对季节对节日对人群）——比如小扇子传单，纸巾啦，小汗巾，小游戏……
通过家长会在接收到你的传单时，让客户觉得你懂他，你懂孩子，你专业等等，这些会让他对你产生安全与信赖感，说到这个意义上，其实发传单已经不单纯一张纸，更是一种感觉，关于产品的第一印象。
通过家长看传单，看产品告诉他们我们是做什么的，让我们跟这个家庭有了看得见的关联性。
地推的第二方式：设摊
设摊设在哪里呢？
要离你中心3公里内的辐射面的地段。因为早教是一个对地段依赖特别的行业，客户会核算他的时间成本与效果之间平衡关系。太远了，你宣传了，他觉得好，也基本上不会来，或者是不能坚持来。
怎么设？
要设一个品牌摊位，这是一个对外形象宣传的机会。
你每一次设摊，其实都是一次品牌宣传的机会，你的摊位就是你们中心给你客户的第一印象，也就是你的产品品牌形象。
推位要体现你的专业感觉，所有物品的摆放要与你的核心理念相符，把你要的推广的内容放在要让客户记得住的位置，摆设时视觉感尤其重要。
人对设摊的气氛影响是什么？
你的所有细节都会让别人总结出来一个感觉，比如你的站姿，比如你的穿戴头饰，比如你的一个手势，都会传递出你是否自信与专业，所有的这些点都是要在出摊之前进行严格训练的。
设摊小武器可以有哪些呢？
首推气球，如果能够扭几个漂亮的造型那就再好不过了。
玉米贴，也不错，可以让孩子做很多不同造型。
……等等这些小手工可以让孩子们坐定定，这样我们就有机会接近家长，聊一聊孩子的状况，了解家长的需求，在这个过程中观察孩子的动作，情绪变化，找到切入点，并适时的用课程作为解决方案链接。
还有小相框，看上去很时尚哦，可以拼装，放家庭合照，可以把它拿到家里摆放，那么我们就可以把中心的LOGO印在相框上，这样不经意的品牌效应就产生了。
地推的第三方式：活动
除了你，活动的关键人物是谁？
早教老师。
逢活动就要找老师配合了，说是活动，其实就是一个小小课堂。
那么这个课能不能上好，能不能让家长接受你，就要看老师的了。
所以做为市场人，你首先要跟老师沟通这次活动的目的，活动的流程，人群特质以及特别需要老师配合的地方。而不是，只要老师来了就好，各做各的。
如何选择老师？
上课状态最好的，外表吸形象较好的，表现力最强， 跟孩子互动最好的，而且能跟家长沟通的。代表你的中心形象的那个人，而不是随便找一个新来的，实习，甚至还有人让前台来了。这不是砸自己的牌子嘛。
那么如何让老师有效配合？
活动一定要关注节庆，关注主题，老师就会根据这个主题选择音乐，选择有针对性的小游戏。
表现的游戏课程要有你中心的特色，有跟其他中心鲜明的区别。
活动的表现其实就是孩子的一个小小测试场景，帮助你与家长找到切入点。
通过此活动把家长和孩子吸引过来了之后，你的后面活动背后要有其它活动的链接，与接下来的营销行为挂钩的举措。
地推接下来最关键的一个动作是什么呢？根据你的记忆记录下来。
如之前跟这位客户交流的话述要点，你还记得你跟他首触时他当时的心理感觉吗？你还记得当时的场景是什么吗？你是否觉得他可以接受被你邀请，再来你的中心参加活动或参观，或者是参与其它的活动
（也就是下一个成交现场）呢？这些都是促成你的准客户来到你的签约现场非常重要的前置准备。
一定要跟后端的人有一个交流与对接，以便后端的人找到成交点。如果话述对接不上的话，就很容易让对方产生不良的印象，这个名单可能就废了。
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发布于：2023-04-03，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。