「绘本馆地推」绘本馆推广软文

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今天给各位分享绘本馆地推的知识，其中也会对绘本馆推广软文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第24】期---21/21--绘本赏析
• 2、治愈系绘本《独一无二的你》
• 3、幼儿园推出绘本阅读活动缴费365元不参加可以吗?
• 4、无“刚需”的素质教育，如何做到提高学员留存率？
• 5、老师，培训机构怎样通过公益活动促进招生呢？
• 6、教育地推的话术和技巧

麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第24】期---21/21--绘本赏析

Viki-24期

作者介绍：南希.肖（Nancy E. Shaw）与家人住在密歇根，是七部很受欢迎的可爱，滑稽的小羊系列的作者。这一系列的优秀作品是她在和丈夫及两个孩子的开车旅程中想到的构思。

内容简介：小羊一家开着吉普车出去旅行，在陡峭的山上，车陷入泥浆地里抛锚了。千方百计未能脱困，后来峰回路转，来了热心的猪，终于把车推出来了，大家大声欢呼。可是乐极生悲，开车的绵羊忘记掌方向盘了，车子一直冲下山去，撞得七零八落，落得个“Jeep for sale - cheap”（吉普车贱卖）的下场……

推荐理由：本书入选美国纽约公共图书馆“百本必读”，是作者Nancy Shaw创作的小羊系列中的一部（该系列还有Sheep on a Ship ，Sheep in a Shop ，Sheep Out to Eat，Sheep Take a Hike，Sheep Trick or Treat等）。故事以轻喜剧形式描写，大量使用简单却充满韵律感的词语，情节惊险连连、跌宕起伏、夸张幽默，引人遐想猜测。

Beep! Beep!

哔！哔！

Sheep in a jeep on a hill that’s steep

绵羊们开着吉普车，行在陡峭的山坡上

Uh-oh. The jeep won’t go

啊噢！吉普车不动了

Sheep leap to push the jeep

绵羊们跳下来，去推吉普车

Sheep grove. Sheep grunt

绵羊们使劲地推，累得直咕哝

Sheep don’t think to look up front

绵羊们没有想到要看前面的路

Jeep goes splash! Sheep goes thud!

“扑通！”“砰！”吉普车摔进泥坑里

Jeep goes deep in gooey mud

吉普车深深地陷进泥坑里

Sheep tug

绵羊们使劲地拉吉普车

Sheep shrug

绵羊们无奈的耸耸肩

Sheep yelp

绵羊们哀叫着

Sheep get help

绵羊们寻求帮助

Jeep comes out

吉普车出来了

Sheep shout

绵羊们大叫

Sheep cheer

绵羊们欢呼

Oh, dear! The driver sheep forgets to steer

噢，天哪！绵羊司机忘记驾驶了

Jeep in a heap

吉普车摔成一堆废铁

Sheep weep

绵羊们难过地哭了

Sheep sweep the heap

绵羊们清理摔坏的吉普车

Jeep for sale—cheap

出售吉普车——便宜卖

治愈系绘本《独一无二的你》

这是一本治愈系的漫画书。

来，我们先来看看作者。作者的名字叫马修·格雷·古柏勒。这是一个非常多才多艺的男人，他是著名的编剧，导演，画家和演员。

他参演了美国著名长寿剧《犯罪心理》拍摄，选角导演一看到他就觉得他就是自己这个剧中斯潘塞·瑞德的不二人选，的确，和剧中人物一样，马修也是一个行动的人类百科全书。

他的全能让他和剧中的人物很好的贴合在了一起，导演甚至把他的一些小怪癖给到了角色身上，让这个角色拥有了与众不同的魅力，比如剧中斯潘塞别具一格的穿袜子的习惯，其实就是马修的。马修从小就不穿同样的袜子，他坚信不同的袜子会给自己带来好运。后来有一次他真的像旁人一样穿了同样的袜子，结果拍摄的时候他摔断了自己的腿，他的这条腿从此膝盖总会吱吱作响。这些人生经历启迪了他写作我们今天要说的这本书，在这本书里面我们会看到一个接受了自己的与众不同，活出了独一无二感觉的主角。在他养伤期间，他开始对演戏的幕后工作感兴趣，痊愈了之后，他开始参与这部戏的导演工作，他戏称自己的导演事业是一条腿换来的新天地。有没有发现，这个人很有点我国苏东坡的感觉，一个多面手，一个天才，一个不可救药的乐观主义者。

这样的一个人，当他进入到绘本领域的时候，他就把他的乐观也带进了绘本。

绘本的主角是一个怪物，名字叫做兰普·巴特卡普，因为外貌怪异，兰普自认为是一个怪咖。他无法接受自己歪歪扭扭而且只有5颗的牙齿，无法接受自己只有三根头发，无法接受自己的皮肤是绿色的，甚至无法接受自己的左脚比右脚略大一点。

他想象中有人看到他就会吓得魂不附体，拔腿就跑，甚至会丢石块砸他的脑袋，于是他隐藏了自己，住在下水道里，用废旧的东西打点自己的生活。他也会孤寂，他为自己造了一个玉米糖人，他把估计说给了玉米糖人，但是这个糖人不会回应。兰普也很渴望和外人交流，来说每一年也有一个盛大的节日，那就是睡衣果酱棉花糖薄饼年度大游行，那一天他就会头顶这香蕉皮，然后走出去。这是他一年一度的狂欢，可是今年似乎不行了，他居然找不到伪装的香蕉皮了。他以为自己人生中的唯一乐趣就这样失去，但是他不知道等着他的是人生中最大的惊喜。城里的人们希望他能走出自己的小天地，兰普觉得很奇怪，难道自己不是一个怪物吗？

最治愈的重头戏终于来了，为了让蓝珀明白自己不是一个怪物，每个人都说出了自己的怪，让兰普终于意识到，原来每个人都和别人不一样。兰普终于找到了归属感。这一段是群像，我们看到的大家不是在卖惨，而是非常平静的说出自己的与众不同。

每个人都和别人不一样。这就是这个绘本的魂灵所在。也是这本书被命名为《独一无二的你》的原因。

画家在画这本书的时候，心中一定很温暖，他希望告诉那些自卑的孩子，不仅仅你与别人不一样，任何人都和别人不一样。悦纳自己，才能快乐人生。

这本书非常适合给小孩子看，如果一个小孩子能在自己走出家庭之前，看一看这本绘本，那么他走入家庭之外的社交圈子的时候就不再会为自己的不同而害怕而自卑，他的心里会铜墙铁壁刀枪不入。

这是送给一个小孩子的最贴心的礼物，相当于赠他以护身的铠甲。

这本书的画风也非常的朴拙有趣，主人公兰普甚至可以用几根简单的线条就能勾勒出来，小孩子在看这个绘本的时候，也可以拿出画笔画一画这个从自卑变得自信的兰普，让他更有亲切感和归属感。

最后让我隆重地推出一位脱口秀演员，他的故事可以和这本绘本一起来看。

他的名字叫做徐志胜。

这是一个别人认为该有容貌焦虑的人，他却悦纳了自己的容貌，甚至利用了自己的容貌，让自己在脱口秀的舞台上战无不胜。

幼儿园推出绘本阅读活动缴费365元不参加可以吗?

绘本馆开到幼儿园里的项目可行吗？

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知乎用户9ewJj1

绘本放在幼儿园，向家长收取每年几百元的借阅费用，一般都收365元，如果大家有了解过，招商人员妙语连珠，给你算账，听起来盈利非常多，实际却少之甚少。365又要给园长分红，又要给老师，赚回加盟费都很困难。

给园长钱多，自己没有盈利空间，给的钱少了，人家不差这点，不当回事，而且幼儿园对收费项目非常敏感，一般不会没事儿找事儿。

老师利益又特别少，本来每天就很忙，又增加了一项每天都需要做的工作，天天给你借书，都很有情绪，也不会给家长推荐了。

一个幼儿园，二三百个孩子，只有十几个参与的孩子，这种情况大有人在，幼儿园是不可能强迫孩子参与的，孩子又要学乐器，学体育，上特长课，这些给幼儿园带来的利润丰厚，老师又不操心，幼儿园不会推借阅这种麻烦的事儿。

别的特长课可以进行展示，从而得到家长认可，而阅读这种事情根本就没办法展示，这种不能立竿见影的产品，又没有丰厚的收入，费力不讨好，幼儿园不会投入精力做的，效益也就不会好。

而且过程中也有很多问题，书坏了，书丢了，都得自己赔，会员没收几个钱，书天天坏，做的工作就是地推，风吹日晒，拎着书，没有车的话，非常辛苦，不如找个安稳的工作。

到最后就是项目创业者自己感动自己，妄想别人能够跟你同步，园区不认同，就觉得人家没有格局，最后自己完不成业绩，代理权被剥夺，下一个区域代理很快就被忽悠加盟了……

总之，各位基本代理费都赚不回来，铁打的项目，流水的代理商，骗了一批又一批！

无“刚需”的素质教育，如何做到提高学员留存率？

2020年对于教培从业者来说，各种“停课不停学”开启了，教培的动荡之旅。而今2021年的“双减”政策下达，k12的天空则为一片灰。

从古到今，所有变革都为更好的起点，对于k12赛道的伙伴们来说，无疑也是另外一个新起点。K12赛道这么多年，可以说跑通了一些游戏规则和体系规律，而目前面对老赛道新朋友的素质教育，在没有所谓的“刚需”的前提下，如何做到留存率高呢？

我在k12赛道做了6年的运营，在素质赛道做了4年中台运营，这两条赛道风景各有千秋。其实脱去“刚需”的外衣，以及面对85后，90后一群偏年轻一代的家长，素质教育单一只打“理念”这副牌，远远是不够的。

一般来说，一个拉新的成本是一个老学员成本的5倍甚至是10倍之多。同时一个老学员的认可度和对机构的支持力度也远远高于一个新学员。

所以，今天和大家聊聊，在素质教育赛道上应该从哪些方面来做好老生维护，控制流失，当然这些也都是这四年跑出来的一些实践中总结的经验，一些企业的基因不同，局势，产品以及环境不同，还是需要根据当局的情况来斟酌适合的方法，拿更好的结果。

拿我曾经一段经历做例子：这是一家素质教育综合体，在全国这类艺术类综合体企业里规模算前三。需要我在集团搭建事业部，支持地方事业部。刚接手的时候，发现了几点问题，这也是今年多数企业共同面对的问题：

1.  招生难，获客成本非常高

线上品推的获客成本高，leads数量少，转化周期长。地推效果差，辐射范围压缩到3km以内，找不到精准客户，市场动作“老三样”，DM单，摆台，线下活动，散收等。广告投放越来越贵，即便是校区数量上百家，品牌效应也弱，活动转化率低。

2.  学员流失严重

即便教学产品的周期为6-9年，平均学员在以往留存3-4年，近年单学员留校均2-3年左右，甚至小于等于1年内流失的占比也逐渐在增加。素质类教学效果难呈现，缺少课后服务，缺少学员成长情况跟进反馈，无法实现教学目标，教学成果弱。

3.  不以客户为中心

以及家长的需求点上不做文章，家长的意见反馈后，没有跟进，无闭环。家长的 心声不听，反馈无果，自然就会另寻“他爱”。

4.  教学产品不迭代

如果说k12没有产品，那么素质教育一定是可做产品的，课堂上的教法老套，电子课件，以及教辅教具，不迭代不更新。无趣自然就无感，产品“头重脚轻”，不符合当下家长“口味”。产品是需要不断迭代，结合孩子生长需求的敏感期，增强趣味性和引领性，能够让学生爱上课堂，才能有效果。

5.  选人育人留人 无机制

这点就是人才培养的缺失，组织效能低的主要原因，今天在这里就不讲了。有机会分享管理类的时候在于各位讨论，切磋～

面对这些情况，要解决就要建立中台架构，目的就是能够输出方案，流程优化，业务链条打通，提升人效，赋能拿结果。

    如果您也遇到以上的问题的 话 ，您第一步要怎么做？

在我面对这些问题的时候，每一步都需要抓，但业务口上，首先抓的就是控制流失—也就是“截流”，先控制，在提升留存率，促口碑。在前端招生如此困难，获课成本如此高的情况下。做留存，做好留存，就等于“招生纳新”了。

所以步骤就是：先控制流失，再做好留存，最后开展ref转介绍活动。

一. 建立中台 ， 创新赋能 ， 助力增长

二.关注学员课后服务体验

只管售（授）卖，不管售（课）后，这是很多班级课程模式的培训机构都容易犯的错，往往服务跟不上营销。

一种是在业务高速发展中忽视这样的问题，一种是业务进入平稳期轻视了这样的问题。

而对于家长来说，如果办完入学，上完课之后，就无人来关注孩子的学习进度，以及在校的反馈，自然会对机构失望。从客户的角度来说，好的企业一定是满足客户： 相应及时 / 服务周到 / 售后无忧 / 超出期待 。

例如 ：

1.从校区的环境的迭代，做温度化服务，校区白皮书等。提升学习氛围，校区设定绘本馆，阅读馆，自动售货机，咖啡机，儿童娃娃机，休息区等。

2. 社群维护（班级群）的标准化要求，多对一的服务。群内成员分工明确，制定服务内容时间轴。

2.1建立家校沟通机制，课后服务点评机制，校长开放日等。

2.2 后端维护的用户地图（多维度服务一体化）---入学后，同频家长，服务可视化。

3.辅助服务工具升级迭代

3.1 微信服务号的设定，定期反馈学员剩余课时/学情反馈/学校活动通知等；

3.2 APP升级迭代，趣味性升级，学情周报升级且填写过程制度化跟进。

4教学服务升级

4.1教师家长会添加周反馈，定期反馈学情后给予建设性意见和对学员的下阶段计划。授课多对一，服务vip。

4.2 学员激励政策，包括课堂内，课堂外。积分（学分）兑换礼物多样化，赏识教育，微笑教育无处不在。

4.3 定期教学活动，趣味比赛，给学员展现舞台。如：亲子嘉年华/悦读悦精彩/口语竞赛/小小演说家等。

4.4周备课，日教研，教师定期赛课。教学效果及家长满意度作为评级项目分数之一。良好的教学效果是留存根基！

5建立家长委员会（领袖家长）

5.1定期搜集家长意见，完善和改进服务及产品。敢于接纳和接收客户监督，就是成为基业长期的企业根本。

5.2开设家长课堂，提供家庭教育以及育儿类的课程，促进一共成长。

5.3 产品升级时，邀请委员会家长参与，一共参与到产品设计当中。

5.4 课程设计黄金五分钟，邀家长共同体验课堂。目的：既能够让教学可视化，得到家长认可，避免学校成为黑匣子。又可给孩子show time的机会。

6老生复购/ref转介绍激励政策

6.1奖励老生多学多惠，学习的年限越长，优惠比例越大。本身学习就是长期行为，不仅能够提升留存率，同时也鼓励学生长期学习的优秀习惯。

6.2 老生家长专属的ref转介绍激励政策，建议政策要以年为单位，给到足够的吸引，且定期不变的专属福利。

以上是在素质赛道里一千多日夜的运营心得。素质教育的教学成果不能用成绩单来衡量，成果都在日常的点滴里。所以比起k12的文化课知识，素质赛道的我们更多的是，让家长超越期待，让孩子有成长，有改变，有爱，度过一个快乐的童年。所以素质教育的留存率的提升关键点，脱去“刚需”的外衣，服务都在细节里！

                                              热爱教培事业的园丁Lydia

老师，培训机构怎样通过公益活动促进招生呢？

公益活动做好了确实是个很好的学生来源，比如打造免费公益图书馆/绘本馆/读书会/电影院/周末晨读小组等方式。但在做公益活动时一定要以营销的心态来操刀公益，找准切入点后将每一分钱用在刀刃上。在制定公益营销战略时，一定要首先弄清楚一个公式：公益营销=公益+营销。

怎样才能通过公益促进营销呢?下面说一个简单又易操作的公益图书馆活动方案：

尊敬的家长，您好：

您是否也曾为孩子不爱读书而烦恼？您是都也曾为家里叠放的已经布满灰尘的书籍而心痛？您是不是也想培养孩子的阅读习惯？那么就请加入我们吧！

xx学校将在XX校区建立一个终身免费阅读的公益图书馆，特在此倡议接到这封爱心信的家长和同学捐出一本闲置在家的课外书籍，相信每一位爱书人士都会传递下去，而不是图书被压在箱底蒙受尘土的腐蚀。

区区旧书，仁爱不尽！或许您捐出的一本书，不足以让一个平凡人成为莫言，成为JK.罗琳，但您弥足珍贵的爱心，一定能令如饥似渴的书迷心灵为之震撼；一定能感召身边的人，也像您一样，拥有一颗善良、美丽的心灵；一定能激励我们更努力的凝聚社会上无数爱心人士的力量，共同建立一个最好的社区公益图书馆。最小的力量，也是一种支持！您的慷慨捐赠将为社区图书馆撑起知识的晴空，让书的价值和您高尚的情操一同升华。

为感谢您的热情支持，我们将为您免费开放我们的家长课堂公益讲座，为捐赠书籍的孩子免费提供一期XX（体验课、试听课、插班课、冲刺班等）精品课程，同时获得XX学校公益图书馆终生免费借阅卡，参加定期的“读书交流会”活动资格，根据捐书的先后顺序孩子们将会得到体验小小图书管理员的机会。

书籍适合年龄：XX岁—XX岁宝贝适度书籍，自X月X日起接受捐赠，带着您和孩子到XX学校捐书，我们将为您和孩子做好登记，当公益图书馆开馆的时候，我们会通知您和孩子到图书馆来领取《终身免费借阅卡》和精美小礼物！

再次感谢您和孩子的大爱！

期待您和孩子共同加入我们的公益图书馆

捐书要求：

每人捐赠书本须在八成新以上，书籍类型不限，但必须为积极向上的图书。

活动流程

准备好要捐的书籍，书籍送到xx学校前台审核检查，检查合格即可享受相应的XX课程，按约定时间开始上课，领取证书及借阅卡；

注：免费提供的XX课程选定后不退不换，必须由学生本人按约定时间上完，上完为止。

主办单位：

捐书地址：

活动闭环

1、线上+线下活动宣传，以引流为目的；

2、线上+线下报名/咨询，以营销宣传为目的；

3、活动体验、试听体验，以课程体验及促成课程成交为主，带动营销宣传为。

操作指导

线上活动宣传：通过学校官网、教师朋友圈、课程班级微信群等形式宣传本此活动、活动流程及活动报名指引；

线下活动宣传：通过单页、展板、展架、横幅、海报、户外广告、授课教师等形式宣传本此活动、活动流程及活动报名指引；

通过线上+线下宣传，再辅以地推介绍，相互配合从而形成全方位立体式宣传，为后期课程推荐及宣传铸就基础；

线上+线下活动报名，从而收集目标人群电话，介绍学校情况，推荐学校课程；

通过本次活动体验+试听体验，建立初期关系，留下良好印象，提升品牌影响，从而为课程推荐及交易促成打下基础；

活动结束后，利用对目标人群的前期宣传、线上关注及线下体验，进一步开展深度宣传及课程推荐，形成长期客户关系。

操作关键点

1、前期宣传：以官网、微信群、朋友圈、线下宣传尽可能实现在校生的活动宣传全面覆盖，地推实现目标人群精准宣传，尤其要利用好学生家长的朋友圈，这个宣传渠道是在校学生家长自动、自愿扩散学校品牌的重点，因为每一个学生家长的身边至少也有10个以上的目标人群，咱们算个账，你就一目了然了，比如一个家长一周转发活动宣传两次到朋友圈，至少有20个人受众接触到你学校的介绍，你学校如果有100人，将会达到2000人次的接触，家长朋友圈是一个绝对不能忽视的通道，比你在学校网站及公众平台的发送的宣传高效的多了；

2、前期宣传材料就要做好报名入口，比如报名链接或二维码，尤其线下宣传要提前放置报名入口二维码；

3、活体体验+课程体验一定要做的高大上，这是一个做给目标客户的展示窗口，目标人群对学校的第一印象非常重要，非常重要；

4、非在校生的线上参与可以在此导入其他活动，比如最优图书管理员投票活动、最受学生喜爱的图书投票活动等等一系列活动来跟进这些人群进一步的参与，形成粘性，培养成学校活动的铁杆学员。

该回答来自于百度问咖 杨峰 大咖

教育地推的话术和技巧

0元体验课、49元VIP、限时优惠，这是教育行业常做的地推活动。但是为什么传单吸睛，课程也是精心准备，活动也围观了不少家长，表示有兴趣。可转化效果就是差？这时候我们就要想一想是不是地推话术出了问题，地推话术技巧用的好不好，有时候就决定了地推活动的转化效果，下面分享几套教育行业地推的话术技巧。

一、家长：为什么免费，天下哪有掉馅饼的事，一定又是一堆附加消费。

回答1：“让孩子体验下，感觉好可以继续跟老师学习”

回答2：“我们学校三周年校庆，在做活动”

实验结果：回答2优于回答1。人们已经在当下双11、双12、京东618的洗礼中，潜意识接受了店庆、活动优惠。回答1凸显了机构在迫切拉新。而回答2则侧面传达了机构已经发展成熟，开始回馈客户，让家长打消疑虑，愿意进一步沟通。

二、家长：老师教学质量怎么样，没听过你们学校、一个班学生多少……？

面对家长的问题，我们可以就机构地推传单，辅以具体话术来解决信任问题，比如：咱们这老师70%以上都是985,211或者研究生学历，而且老师大部分都有独立带班经验。

话术准备围绕教师的学历、授课经验、基本功等展开。能准备些证明教师实力的材料会更好。

话术突出成绩、微信群家长的表扬截图、学生的报喜截图等。比如：“每个班都有微信群，老师会在群里发孩子课堂表现、课后练习、需要掌握的知识点，家长和老师可以实时沟通。”

学校形象，话术集中在教室数量、面积、电子设备、安保措施等。比如，“咱们有xx个教室，占地面积xx平以上，每个教室都有多媒体设备、空调、监控等。”等等诸如此类的，把能凸显实力的软硬件搬出来。

解决完以上顾虑，家长随之而来的又出现顾虑。

三、家长：怕自己先给孩子报了班，没经过孩子同意，决定回去后商量再决定。

这个时候，可以给家长营造抢购的感觉，话术上突出紧迫感，时间紧迫、限时优惠，名额有限，招满即止。

你可以说：因为我们是小班制，排完班人满之后，就不再接受报名了。

或者你可以强调家长的主动性：

您尊重孩子的决定是正确的，孩子虽小，但是有自己独立的思维，有自己的选择的权利。如果是孩子心甘情愿去做的事情，不仅是他学起来轻松，我们教起来也更轻松，家长看着也开心。然而世界上的事情往往是事与愿违。

很多时候，孩子聪明伶俐，却不愿规规矩矩地坐在座位上学习。有时候，我们希望孩子大方自信，可是偏偏孩子会紧张。我相信困难在人生中是无处不在。我们做得更多的是克服困难，而不是遇到困难就退缩，也不是退缩之后就再也不能重振旗鼓。

最后，每一位市场人员都需要明白，地推的目的是什么？

成交、留客户的联系号码、留我的联系号码。

不需要在一个家长身上花太多时间，但也不能一问三不知，只是拿着传单一直发，这是非常忌讳的。

不宜说太多，也不宜不说，更不宜乱说，这就需要教育机构统一话术，打造品牌形象。无论是在职老师或兼职都能让家长了解这是一家怎样的机构，在做什么活动。以专业打消顾虑，产生品牌效应。即使短期不参与，也能留下好印象。规范话术后，还能方便核实不同地推话术效果，结合比对多次效果，调整、总结出最匹配、实用的地推话术。

关于绘本馆地推和绘本馆推广软文的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。