「擦鞋地推」擦鞋推销话术
今天给各位分享擦鞋地推的知识，其中也会对擦鞋推销话术进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、你怎样看待大学生推销优洁士，并主动弯腰为你擦鞋?
- 2、擦鞋嫂，贫困生的发言说'他虽然很贫穷，但又很富有'是否矛盾？为什么
- 3、近代美国的五次危机及措施
- 4、写人的，写景的，写物的作文
- 5、读《三毛流浪记》有感
你怎样看待大学生推销优洁士，并主动弯腰为你擦鞋?
是的，同样是大学生推销产品，并主动弯腰为你擦鞋，不同的角度和心态会得出完全不同的结论。
所谓仁者见仁，智者见智。
如果推销的人不是大学生，只是普通的年轻人，你会觉得哇，好敬业啊，好吃苦耐劳啊。
而大学生，你会觉得浪费或者是难能可贵。
因为我们潜意识里认为，大学生可以有更体面的赚钱方式。万般皆下品，唯有读书高，这个理念是很根深蒂固的。
虽说各行业无贵贱，但实际上我们还是习惯分三六九等。
自己心安就好。
擦鞋嫂，贫困生的发言说'他虽然很贫穷，但又很富有'是否矛盾？为什么
擦鞋嫂 范立志
朋友昨天找我说，有一个擦鞋的大嫂家里挺困难，今天要来找我，让我在社区帮帮忙，照顾她家一个低保。
听到敲门声，我猜可能是那位大嫂来了。我打开门，只见她拎着一提酒怯生生地走进来。我打量着她，四十岁左右，黑黝黝的脸，没任何修饰，甚至连眉也没描。是她?这张脸太熟悉!她把酒放在靠墙边，拘谨地站着。
“你请坐。”我对她说。
“嗯。”她坐在沙发上，屁股仅探一点沙发沿。
“请说说，你家有啥困难?”
“婆婆七十多岁，前年中了风，半身不能动，瘫在床上；两个孩子都在上学，一个上初中，一个上大学。我吧，人笨，除了擦擦皮鞋，不会干其他挣钱的活儿。”说完，她苦涩地笑了笑。
“孩子爸呢?”
“过世七八年了。”
我见她眼神暗淡了许多，连忙转换话题：“你认识我吗?”
“不认识。”她仔细地看了看我，回答说。
不认识?我十分意外。我到社区工作已有一个多月，每天上下班，都要从她的擦鞋摊前经过。大多时候，她都会招呼一声：“师傅，擦擦鞋吧!”每隔五六天，我都会坐在她的擦鞋摊前擦鞋。每次，她见我走近，便用干净毛巾，把那尺把高的小凳子抹了又抹，然后说：“您请坐!”她擦鞋技术熟练，擦的时间也长，不像有的人擦三两下完事，她总是把我的皮鞋擦得锃亮锃亮的。我走时，她会有礼貌地说一句：“您走好!”而刚才，她却说不认识我，这让我很不理解。
“你真的不认识我?”
她憨厚地笑了笑说：“对不起，我真的不认识您。”她的神情，坦然中含有愧疚，好像不认识我是她的错。
“你回去后，写一份申请交给社区，我会给你办的。”
“谢谢，谢谢!”她一个劲儿地鞠躬。在她告辞后快迈出门的那一刹那，我突然想起那提酒，我连忙对她说：“你等等，把酒带回去。”说着，我把那提酒递给了她。
“这怎么行呢?”她一个劲儿地推辞着。我见她硬是不肯带回去，便对她说：“大嫂，这酒你要是不带回去，你那低保我就不办了。”
她愣了愣，冒出一句：“我要是带回去呢?”
“你要是带回去，我负责把你的低保办好。”
听了我的话，她打量我许久，把我从头看到脚，又从脚看到头，丝毫没有进屋时的拘谨。她接过酒，边走向门外，边念叨：“好人啊，好人啊……”
再次去她的擦鞋摊擦鞋，是一个星期后。她见我来了，热情地打招呼：“第一次来这儿擦鞋吧?只要您不嫌弃，以后鞋脏了，尽管来擦。”
“第一次来这儿擦鞋?”她的话，又使我想起了那天她说不认识我，好奇心使我想打破砂锅问到底。“大嫂，这以前，我在你这儿已擦四五次鞋了，难道你一点印象也没有?”
“什么?您在我这儿已擦四五次鞋了?”她停下来，怔怔地看着我，满脸歉意地说：“都怪我眼拙。”
她一边擦鞋，一边对我说：“您知道吗?您别看我们见了过路的人都热情地招呼‘师傅，来擦擦鞋吧’，其实，我们招呼的并不是过路的人啊!”
“什么?，你们招呼的并不是过路的人?”这话听起来挺新鲜，我连忙问：“大嫂，那你们招呼的是什么?”
“是你们的一双脚啊!”
我心里一酸，终于明白了大嫂为什么不认识我。
对大嫂的进一步认识是半年后。
那天，市团委和各社区联合组织捐资助学，有一个贫困生的发言，令我们很感动。他说，他虽然很贫穷，但又很富有，一是他读书有好心人资助，令他无比温暖；二是有来自妈妈的大爱。他向我们讲了一个故事。七年前，一个男子骑摩托车回家，途中发生车祸，不但自己当场身亡，而且还撞死了一个男人。几天后，当被撞死男人的女人找上门索赔时，才知道他家里除了两间破房子外，就剩下一个四岁多的孤儿。女人不但没索到一分钱赔偿，还掏钱为孤儿买了许多吃的。这以后，女人总感到有一双饥饿的眼睛看着她，令她吃不安，睡不宁。女人在第五次来看望孤儿时，带走了孤儿，认孤儿为儿子。从此，那孤儿又有了一个更温馨的家。
讲完故事，贫困生泣不成声地告诉我们，那孤儿就是他，那收养孤儿的女人，就是他现在的母亲!
听了贫困生的故事，我决定去拜访那位母亲。我按照那位学生提供的地址找到他的母亲时，我愣在那里，因为她不是别人，正是我认识的擦鞋嫂。
（选自《东风文艺》2012年第6期，有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．擦鞋嫂刚进门的时候非常拘谨，但看到“我”并不怪罪她竟然不认识“我”这个曾经多次让她擦鞋的人，离开的时候丝毫不再拘谨。
B．虽然“我”让擦鞋嫂擦了四五次鞋，可是她竟然不认得“我”，因为她从来就不看前来让她擦鞋的顾客，而只专注于让她擦的鞋。
C．贫困生的母亲正是擦鞋嫂，这样的结尾看似出入意料，其实并不突兀，因为前文擦鞋嫂说的话和孤儿讲的故事都对此作了铺垫。
D．“我”在小说中既是一个性格人物，也是一个线索人物，通过“我”的见闻和感受串联起了小说的情节内容，使小说紧凑，条理分明。
E．小说运用语言描写、动作描写、外貌描写塑造擦鞋嫂的形象，尤其善于捕捉她的神态，使人物形象栩栩如生，增强了小说的感染力。
（2）贫困生的发言在小说中有什么作用?请简要分析。（6分）
（3）小说中的擦鞋嫂有哪些性格特点?请简要分析。（6分）
（4）这篇小说题为“擦鞋嫂”，但也有人认为命名为“认识”更好，你认为呢?请结合文章谈谈你的看法。（8分）
（1）CD（答D给3分，答C给2分，答E给1分；答A、B不给分）
（2）①推动故事情节的发展。贫困生的发言使“我”决定去拜访他的母亲，由此才知道他的母亲就是擦鞋嫂。②补充交代擦鞋嫂的事迹，凸显她胸怀博大、富有爱心的形象特点。③交代擦鞋嫂贫困的原因，赞美了母亲美丽、伟大的心灵，突出了小说的主题。（每点2分）
（3）①慈爱善良。她看到撞死她男人的肇事者家里只剩下一个孤儿，不但为孤儿买了许多吃的，还承担了抚养孤儿的责任。②勤劳坚强。她摆擦鞋摊，给人擦鞋养家糊口。③淳朴厚道。她擦鞋细致，对人有礼貌。（每点2分）
（4）观点一：以“擦鞋嫂”为题好。
①便于聚焦于小说的主人公，因为通篇文章都是通过“我”的观感来刻画“我”所认识的擦鞋嫂的形象的。②小说主要是为了展示以擦鞋嫂为代表的底层民众善良的内心世界，借以表现人与人之间互帮互助、互相体谅的温暖主题，所以以擦鞋嫂这个代表底层民众符号的主人公为题目比较合适。③结构上，文章一开始通过擦鞋嫂争取低保来反映其家庭境况，进而刻画她留给“我”的印象；随之通过破解为什么她为“我”擦过多次鞋却不认识“我”的这层迷雾来进一步表现擦鞋嫂“认鞋不认人”的工作特点；最后通过贫困生的发言，“我”更认识到了擦鞋嫂善良而伟大的内心世界。因此，从结构上来看，文章的这三部分也是对擦鞋嫂的形象逐步进行丰富和深化的。
观点二：以“认识”为题好。
①“认识”是全文的线索。全文围绕“我”和擦鞋嫂的相识和相知展开。②“认识”在文章里表现为一个“我”和擦鞋嫂之间的相互深化了解的过程。在擦鞋嫂的眼中，“我”从一个拿东西才会办事的普通社区干部到一个好人。在“我”眼中，从起初擦鞋嫂争取低保时“我”对她家庭境况的认识到“我”对她工作特点的认识到最后“我”对她美丽的内心世界的认识。③“认识”与文章的主题有着密切的联系。在缺乏认识的前提下，擦鞋嫂把“我”等同于一般的收东西才会办事的干部，而“我”也不理解擦鞋嫂工作的特点而对她表示不认识“我”很不理解。在相互的认识和交流中，“我”和擦鞋嫂之间才消除了隔膜，人与人之间才少了很多的猜疑和冷漠。总之，这篇小说讲的是一个温暖的故事，是一个关于“认识”的故事。
近代美国的五次危机及措施
近代美国的五次危机，包括1929—1933年美国经济“大萧条”、 1973—1975年石油危机、 1987年美国股灾、本世纪初的互联网“泡沫”、2007年开始的次贷危机。面对危机，美国政府均采取了一系列措施挽救经济、挽救国家。
（一）1929—1933年美国经济“大萧条”
美国经济“大萧条”起始于1929年10月24日的股市突然崩盘，10月29日被抛售的股票就达1638万股，当月美国股市市值便有260亿美元化为乌有，损失比“二战”协约国所欠美国的战债还多5倍。3年间，美国股市暴跌85％，失业率高企，平均为18.8％。期间，美国GDP呈下降趋势，从1929年的3147亿美元下降到1934年的2394亿美元，5年间下降了24％。消费价格指数也一直呈下降趋势，1933年的GPI与1929年相比下降了24.6％。
面对经济大萧条，1933年初，富兰克林·罗斯福当选为美国第32届总统后，针对当时的实际，顺应广大人民群众的意志，大刀阔斧地实施了一系列旨在克服危机的政策措施，历史上被称为“罗斯福新政”，新政的主要内容可以用“三R”来概括，即复兴（Recover）、救济（Relief）、改革（Reform）。一是罗斯福的新政从整顿金融入手，加强金融立法。在被称为“百日新政”期间制订的15项重要立法中，有关金融的法律就占了1/3。罗斯福采取的整顿金融的非常措施，对收拾残局、稳定人心起了巨大的作用。二是在解决银行问题的同时，罗斯福政府还竭力促使议会先后通过了《农业调整法》和《全国工业复兴法》，要求资本家们遵守“公平竞争”的规则，订出各企业生产的规模、价格、销售范围；给工人们订出最低工资和最高工时的规定，从而限制了垄断，减少和缓和了紧张的阶级矛盾。中小企业的发展，为美国社会的稳定、经济的复苏发挥了积极的作用。三是救济工作。1933年5月，国会通过联邦紧急救济法，成立联邦紧急救济署，将各种救济款物迅速拨往各州，第二年又把单纯救济改为“以工代赈”，给失业者提供从事公共事业的机会，维护了失业者的自力更生精神和自尊心。
（二）1973—1975年石油危机
在美国，石油危机从1973年12月持续到1975年5月，GDP下降5.7%，工业生产下降15.1%，其中建筑、汽车、钢铁三大支柱产业受打击尤为严重。固定资本投资共缩减23.6%，企业设备投资1975年比1973年下降48%；企业和银行倒闭均创下“二战”后的历史纪录；失业率高达9.1%，失业人数达825万；道琼斯指数1973年1月到1974年12月下跌达41.9%。与危机相伴的则是更加严重的通货膨胀，1974年美国消费物价上涨11.4%，1975年上涨11%。
面对石油危机，美国政府一是大幅度地修改了国内石油政策，大大加强了对石油资源、生产、供应、销售和市场的控制，加强对外国石油公司的管理和限制；二是国际上，美国倡议召开石油消费国会议，决定成立成立国际能源机构，该机构的主要职能是促进其成员国建立应急石油储备或称战略石油储备；协调突发事件引起石油供应中断时成员国之间的石油调配问题。
（三）1987年美国股灾
1987年10月19日，美国道琼斯工业股票指出下跌508点，跌幅为22．6％，当日全国损失5000亿美元。这一日被称为“黑色星期一”。美国股市市值在那一天损失5600亿美元，是1929年“大萧条”时跌去市值总额的两倍。
美国政府为抵抗“泡沫”崩溃的洪流，刺激经济增长，一是开始实施前所未有的大规模的扩张财政政策，投入大量财政资金刺激经济增长。二是实施积极的货币政策，大幅降低中央银行的贴现率，使大量资金流入美国。
（四） 本世纪初的互联网“泡沫”
2000年3月中旬，以技术股为主的美国纳斯达克综合指数遭遇重挫，指出不断下滑，网络“泡沫”危机全面爆发。当年9月21日，纳指迅速跌至1088点，创下3年来的最低纪录，与2000年3月10日的历史高峰相比，跌幅高达78.8%，重新回到了1998年的水平。 2000年1月以来，美国已有100多家网络公司宣告倒闭，造成近万余人失业。就像倾倒的“多米诺骨牌”一样，从2001年到2002年，互联网业的危机很快波及处于产业链上下游的电信制造业和运营业。许多通信企业股票下跌，盈利状况恶化，纷纷宣布裁员，整个信息通信产业步入了前所未有的“寒冬”，成为重灾区。
为了避免网络“泡沫”危机拖累美国经济，美财政当局和美联储当时采取了扩张的财政和货币政策，以制造业、房地产为龙头的产业很快重新带起经济这匹“马车”。所以，标准普尔500指数和道琼斯工业指数并未受到太大冲击，振荡下跌之后较快恢复了生机，2003年年初开始触底回升，2004年年初已恢复到之前的繁荣。
（五）美国次贷危机
2007年2月13日，美国抵押贷款风险开始浮出水面，标志着次级抵押贷款危机的开始。4月4日，美国第二大次级抵押贷款机构New Century Financial申请破产保护。4月24日，美国3月份成屋销量下降8.4%。由此，美国次级抵押贷款危机开始全面爆发。截至2008年年初，美国次贷市场规模大约8500亿美元。
针对次贷危机，美国政府采取了一系列措施，一是美联储2008年初推出一项预防高风险抵押贷款新规定的提案，也是次贷危机爆发以来所采取的最全面的补救措施。二是采取降息政策；三是采取两项新的增加流动性措施，即定期招标工具，并决定开始一系列定期回购交；四是美联储联合其它四大央行宣布继续为市场注入流动性租金，缓解全球货币市场压力；五是对银行资本实行更严格的监管；六是加强国际合作，应对金融市场动荡。
写人的，写景的，写物的作文
雨
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
一场雨
下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。
雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，他们多快乐呀！
我快活地望着这一切，好像我也加入了他们的队伍，我们在一起欢跳，一起在地上绽放朵朵水花。
远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么都不见了，我回到了真实的世界，我还是我，一个有骨有肉的小孩，不再是刚才那个晶莹的雨人了。刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。哦，雨还会下，雨人也再会在从空中落下！
秋
童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，
那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
奶奶已年过半百了，她对学生仍然很关心，学生不管是大事还是小事都来找她，她都鼎力相助。记得去年冬天的一个晚上，凛冽的寒风刮个不停，我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声，门一开，原来是学生。那位学生说：“老师，我们班有一位住校同学生病了，我们老师不在，请您去看看行吗？”奶奶二话没说，披上衣服就走了。一直到凌晨4点多，奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸，我摸着她冰冷的手问：“奶奶，您冷吗？”奶奶笑着说：“为学生做点事，冷点有什么关系呢？”奶奶的话深深地留在我的记忆里。
奶奶对她的学生百般关心，可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上，奶奶备课直到深夜，有时我一觉醒来看见了，心疼地对奶奶说：“奶奶，您该睡觉了。”奶奶却说：“你睡吧，明天还要上学呢，我不认真备课，明天怎么给学生讲课呢？”我不愿再打断奶奶的思绪，无奈地点了点头。看着她那日益增多的白发，我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。在梦里，我看见了奶奶，她正手捧鲜花，面对一群孩子，脸上露出欣慰的笑容……转眼间，我也成了一位人民教师，正踏着奶奶的足迹走来。
我有一个好父亲
父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。
父亲是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了，父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。
父亲是个爱书的人。他每次出门，包里总要塞本书。实在没有可看的，也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。逢雨雪天，更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。我对他说，这书给我吧。父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。
我家的三个孩子中，父亲最疼我，他说我坐得住，安分。冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前，父亲总是早早把火炉点好，然后把我的棉裤用手翻转过来，一点一点地靠近炉子烤，边烤边慢慢晃动着，不一会儿，我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了，父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓，让它柔软。等我再穿上的时候，感到很温暖。父亲是一个闲不住的人，他常常给我擦皮鞋，每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车，每天都是父亲为我取出来，晚上回到家，每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里，我似乎永远是个孩子。我上学时读的书，都是父亲亲自包书皮，并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了，我上高中时的课本仍然保存完好。有时我读他说，这书都没用了，您把他卖了吧。父亲总是说：“放着吧，放着吧，书到用时方恨少啊。”我在南京上四年大学，每次都是父亲执笔给我写信，信的结尾总是说，别心疼钱，吃好，注意身体。他很少叮嘱我好好读书，但我读了父亲的信，自然知道该怎样去念书的。
现在，我当父亲也十多年了。孩子小的时候，因为他生病不肯吃药，没少暴打孩子，大一点了，因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到现在，学习不好了，考试不好了，我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我，再想想我对孩子，确实很惭愧啊。我和父亲每年相见几次，见一次，他就老一点儿。可不是吗，我都奔四十了，父亲能不老吗。
在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子。
艺品游艇
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
读《三毛流浪记》有感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是我收集整理的读《三毛流浪记》有感，希望对大家有所帮助。
读《三毛流浪记》有感1
寒假里，我读完了《三毛流浪记》这本漫画书，每次读时我的心里都是酸酸的。张乐平爷爷以漫画加文字的形式描述了三毛一个个感人的故事，精彩、生动，让我爱不释手，我的眼睛眨也不眨地盯着书中每一幅画，每一个字，生怕漏过每一个情节。从书中我了解到三毛是一个孤苦伶仃的孩子，没有父母，没有一个亲人，经常吃不饱，穿不暖，没有遮风避雨的地方，他一无所有，头上只长了三根头发，因此取名“三毛”。他到处流浪，在饥饿难忍的时候和狗抢食物，把训狗的链子套在自己的头上，还吃贴标语的浆糊，险些送了命，三毛的童年真是太悲惨了。看到这，我的眼泪夺眶而出，泪水一滴一滴地滴在书上，我伤心极了。三毛受尽了屈辱和磨难，为了活命，小小年纪擦过皮鞋、卖过报纸、拉过车；为了活着，他甚至给自己贴上标签：我卖一万元，商店里的洋娃娃还卖十万元呢。天哪！我咬紧牙关为三毛深感不平。三毛虽然过着艰苦的生活，但他很勇敢、善良。他曾不顾个人安危，救出了落水男孩；他看到一位老人摔倒了，会急忙把老人扶起来；他曾饿着肚子，把食物让给饥饿的兄妹俩；他曾帮助拉货的老大爷推过车，等等。三毛这种永不放弃的精神和乐于助人的品质值得我学习。
与生活在旧社会的三毛相比，我们现在的生活是多么的幸福啊！我们拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱；拥有明亮的教室，崭新的书本；拥有衣食无忧的生活。在这样优越的环境里，我们要更加珍惜这来之不易的幸福生活，勤奋学习，长大了做个对社会有用的人。
读《三毛流浪记》有感2
最近我读了一本书，名叫《三毛流浪记》，里面的主人公三毛从小无父无母，甚至连一口奶都没喝过。他看见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，就连鸟窝里的大鸟见有人靠近，也会急忙用翅膀保护小鸟，而他却只能一个人孤苦伶仃地在大街上四处流浪。三毛在非常饿的时候还跟狗抢食物吃，有时实在没什么吃就吃树皮。他为了生活，帮别人擦皮鞋、卖报纸等，晚上就睡在大街上，用报纸当被子盖。
和三毛比，我真是生活在天堂里啊。我有疼我、爱我的爸爸妈妈，幸福温暖的家庭，衣食无忧，但我却不懂得珍惜。吃饭时我常常把吃不下的饭菜倒掉；我不用干活，在学校里读书却还不懂得用功学习，我真是惭愧啊！我想如果是三毛，他有饭吃有学上肯定会乐坏了，可惜他没有生活在新社会里。
读了三毛的故事后，我决定好好地珍惜今天的幸福生活，不再浪费，努力学习，长大后为建设祖国多作贡献。
读《三毛流浪记》有感3
在假期我读了好多书我觉得《三毛流浪记第三册》很不错。于是，就打算把它介绍给大家，望大家喜欢。
这本书主要说了二个故事其中一个是：三毛被印刷厂录用当上学徒工，每天拼命干活，每天还都避免不了挨老板和老板娘的打骂。他有一个师兄———阿兴。整天都有着一肚子的怒气，每天都不断发泄到三毛的身上。一次，阿兴在工作中一不小心把手背印刷机轧断。印刷厂推避责任，三毛动脑筋，并与小拉利一唱一和，冲老板娘手中拿到了一笔钱，给阿兴治疗，保住了手。他化敌为友的事。
另一个是：三毛和小拉利捡到了一个孩子，她是冯小姐的女儿。冯小姐因抗婚被软禁，她的女儿也被遗弃。为了帮助冯小姐，巧巧、三毛和小拉利与冯家打斗。最终，她们母子成功脱险，惠生他把冯小姐母子都接到了北京。
我觉得三毛是一个善良、见义勇为、聪明、有爱心的孩子。不管敌人有多邪恶他都不会变得邪恶，他永远哪么善良。他让我们的心灵得到净化，让我感受到了善良。这就是永远不变的三毛。
我把它推荐给大家，希望大家能够喜欢它。——《三毛流浪记》
读《三毛流浪记》有感4
寒假里，我和妈妈一起读了《三毛流浪记》这本书。
看完《三毛流浪记》以后我觉得小时候的三毛好可怜，他没有家，没有亲人，吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，为了生存，他卖过报纸，拾过烟头，帮别人做苦力受尽了折磨。三毛尝尽了我们无法想象的苦，他有时候帮助别人却得不到别人的感谢，甚至还误会他，在那个黑暗的世界里，没有人理解三毛，没有人爱三毛，他只能过着孤单悲惨的生活……，读后感《读《三毛流浪记》有感作文500字》。尽管如此，三毛还是勇敢地与困难作斗争，积极乐观的生活。
想想三毛，看看自己。昨天，妈妈上班回来，衣服顾不得换，就马上进入厨房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在饭桌边，我却渴望妈妈昨天买的鸡翅，看看我不情愿的样子，妈妈“二进厨房”，不一会儿“可乐鸡翅”就来到了饭桌上。吃着香辣可口的鸡翅，我高兴地笑了。与三毛相比，我真是太幸福了，然而有时候我却太任性，真是太不应该。
日常生活中，我跟小朋友一起在美丽的校园里学习，受到老师的教育，得到小伙伴的关心和帮助。爸爸妈妈特别爱我，想要什么就有什么。和生活在旧社会的三毛比，我们现在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜现在的生活，做个懂事爱学习的好孩子。
读《三毛流浪记》有感5
《三毛流浪记》我已经读了好几遍了，每次读时我的心里都是酸酸的.。三毛是一个没有父母，没有家的流浪儿。他看见小羊、小鸡、小狗都有父母的疼爱，泪水不禁哗哗地直往下掉，他多么想有一个家呀。他听说上海有吃的，也有玩的，他就来到上海，却见街头一片混乱，哪里有饭吃？可怜的三毛，在寒冷的冬天只能穿着单薄、破旧的衣裳，冷得瑟瑟发抖。富人家里大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，而一墙之隔的外面墙角的三毛，却饥寒交迫，无家可归。为了生活，三毛做过很多事，比如：学艺，擦鞋，拉车等，可是都做不长，还常被人打骂，被人欺负。
有一次，三毛给一位时髦的女郎打扇时，热得满头大汗，一不细心把汗水溅到女郎身上，女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星，这样的欺负，三毛几乎每一天都会遇到，每次看到这些图片，我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了，没有一点爱心，我恨不得把他们打得四脚朝天。造成三毛不幸的都是可恶的旧社会，如果三毛生活在我们这个时代，我相信我们都会帮忙他，还会有人收养他。他会有饭吃，会有漂亮的衣服穿，会有玩具玩，还会去他十分向往的学校读书。三毛还是个善良、坚强、乐观的好孩子。虽然没几个人疼爱他，可是有人需要帮忙时，他还是会伸出援助之手。
有一次，小明摘桥旁的小花，一不细心掉到河里，一旁的三毛见了毫不犹豫地跳下河去，把小明救了上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒了，三毛见了连忙把老人扶起，坐到马路边，把他好不容易得来的烧饼分给了老人一半。三毛才吃了一口，发现老人已经全部吃掉了，三毛想了想，把他仅有的一半烧饼也给了老人，之后三毛却饿着肚皮走了。三毛真是个舍己救人的好孩子。和三毛比起来，我们今日的生活真是太幸福了，我们应当珍惜今日幸福生活，好好学习，天天向上。
读《三毛流浪记》有感6
我们现在的国家繁荣昌盛，家庭非常的富裕，可是我们这些孩子还在不断地攀比、不断向家长要这要那，但是读了《三毛流浪记》后……
书中写的主人公是一个叫三毛的流浪儿，警察见了他驱赶，小姐见了他跑开，三毛很是伤心。 一天，他听说有一个大都市叫上海，便想走到上海，结束他的流浪生涯。一路上，他喝雨水，吃野菜来充饥。一个老渔夫好心将他收留，却被大兵打死了……
三毛终于到了上海，可上海却没有他想象得那么好。曾有两家人好心收留他，但都因故未能继续收留他。他只好靠卖艺为生，晚上只能睡在冰冷的地上。他曾受到坑蒙拐骗，口袋里一无所有，他曾遭到别人一顿打，可他这能忍气吞声……
三毛的故事体现了作者憎恨哪些“衣来伸手，饭来张口”的富人，并且希望我们能爱护这些穷人，真正做到“人人平等”。
让我们行动起来吧。
读《三毛流浪记》有感7
我怀着悲伤的心情读完了《三毛流浪记》这本书，我此时的心情可谓是感激万千······三毛是一个孤儿,他没有真正的家，只能四海为家，四处流浪。寒冷的冬天，三毛晚上只能睡在街上，而我却可以睡在那柔软又温暖的被窝里。炎热的夏天我可以在家里吹空调，而三毛却在那阳光下捡拾废品······啊，可怜的三毛。三毛从小就失去父母，只能靠乞讨生活。如果他讨不到东西吃，就得饿肚子。不仅这样，他还经常受到人欺负，有时好不容易讨来的东西，却被其他孤儿给抢走了。而我们现在的生活却是恰恰相反。就说我吧，我从小过着幸福的生活，爸爸妈妈把我捧在手心里，照顾得很好，可以说是衣食无扰；我要什么就有什么，可以说是有求必应。妈妈每个星期还经常带我去吃肯德基或麦当劳，但是有时我却还会对妈妈发脾气。
现在想起来，我是多么不懂得珍惜呀！合上书，三毛的样子还在我的脑海中久久挥之不去。我见到了一个头上三根头发的，赤着小脚丫，长的又黑的又瘦小的三毛展现在我面前，那又冷又饿又可怜的样子使我心如刀绞；我仿佛听见三毛讨饭的声音，那凄凉的声音像一只箭在人心碎。他的生活多么悲惨！他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛相比，可以说是天差地远。这么一比较，我才知道我有一个温暖的家，我想我应该珍惜我的一切！
读《三毛流浪记》有感8
假期中，我读了《三毛流浪记》一书，这本书给我很大的触动和感想。
这本书主要写了一个叫三毛的孤儿，在社会上流浪的坎坷经历。它写出了旧社会，穷苦家庭的孩子生活的艰辛和不易、富人的冷漠和刻薄，揭露了旧社会制度的不公平。
其中，有一个故事令我难以忘怀。一天，三毛走在街上，看见了前面的儿童乐园。他刚想走进去，就被保安毫不客气地推了出来。三毛看见柱子上写着：“我们要爱护儿童。”于是，他气愤地撕掉了那张宣传单。这是多么具有讽刺意味的画面！三毛就在张贴的宣传口号下，却没有得到被爱护。可见，当时很多事情，仅仅是喊喊口号而已。
读了这本书，我的内心久久不能平静。生活在那个年代，是多么的坎坷艰辛，但对于三毛这样的孤儿，居无定所、忍饥挨饿，生活得太不容易。而今天的我们，生活在这个民主、富强、和谐的社会里，住在带电梯的高楼里，出门有车乘坐，吃得丰盛，穿得漂亮，有美丽的学校，优秀的老师，循循善诱地教育我们。我们是多么的幸福！
因此，我们要怀着一颗感恩的心，感谢我们的国家，感谢我们的老师，感谢我们的父母。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，长大后报效祖国，把世界建设得更加美好。
读《三毛流浪记》有感9
今天，我看了一本书，名叫《三毛流浪记》，里面的故事令我很伤心。
故事讲的是：一个名叫三毛的，不幸被爸爸妈妈抛弃了，在外面流浪发生的事情。当我翻开第一篇故事的时候，那还是冬天，看到三毛瘦骨如柴，衣服也很破旧，而且只有一件上衣和一条裤子，跟我们相比真是天壤之别，我们冬天穿四件上衣和三条裤子外面还裹着一件羽绒服，可是三毛呢，单单两件衣服，哎!于是我接着往下读，读到第十篇的时候，看见凶巴巴的司机将三毛打了一巴掌，并打倒在地，头上立刻肿起了大包的画面，我真为司机的所作所为感到生气，为三毛感到心疼。我再往下读，读到，看见三毛饿的支撑不住了，就把贴标语的糨糊喝光了，三毛真可怜啊，我们吃饭菜，他饿了只能吃一些杂东西、不卫生的东西。我越来越感兴趣了，便接着往下读，读到第二十六篇的时候，看见一个小女孩不小心摔倒了，三毛上前搀扶，小女孩的哭声引来了她的妈妈，那个阿姨不分青红皂白，就对着三毛破口大骂，三毛明明做的是好事，结果得到的却是破口大骂，我都为三毛忿忿不平。再读到第三十三篇的时候，看见三毛见义勇为，救了落水的小男孩，小男孩的爸爸知道后便收留了三毛，并让三毛和小男孩一起上学，我真为三毛感到高兴啊。可是好景不长，一天，三毛和小男孩放学回家时，看见家着火了，他们没法再收留三毛了，三毛又开始了流浪生活。
这本书的主人公三毛真可怜啊，我比他的生活好多了，我应该好好学习、天天向上。
读《三毛流浪记》有感10
寒假里我读了最喜欢的一本书——《三毛流浪记》。
这本书讲的是一个叫三毛的小孩，他原来和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起，可是日本鬼子把他的爸爸、妈妈杀死了。爷爷和奶奶带着他一边逃难一边卖旧衣服、旧靴子维持生活。可是没过多久被鬼子发现了，又杀死了他的爷爷和奶奶。三毛变成了孤儿，四处流浪。他看见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，可是自己却孤苦伶仃。他抱起小狗想亲亲它，母狗立刻扑上来保护小狗，吓的三毛赶紧爬到树上。鸟巢里的大鸟见有人靠近，急忙用翅膀保护小鸟。三毛再也忍不住了，他想起了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，泪水像决堤的河流，哗哗往下流。而当时社会很混乱，100元连半根油条都买不到，可怜的三毛四处流浪。为了生存，他卖过报纸、捡过垃圾、帮别人推过车，什么苦活累活都干。
三毛虽然很可怜，但他却有颗善良的心。当他看到有小孩落水时，他奋不顾身地跳下水去救人；看到比自己更可怜的孩子时，他会尽自己的所能去帮助别人；虽然他很穷，但捡到钱包还是还给了失主；他宁可饿肚子，也不帮别人干坏事。
读了这本书，三毛说的一句话给我留下了深刻的印象“我虽然穷，但也要穷的清白”。三毛是一个可怜的孩子，但他的坚强、勇敢和善良却是值得我们学习和尊敬的。
读《三毛流浪记》有感11
今天，我读了《三毛流浪记》有感。
三毛是个孤儿，她没爹没娘，每天挨饿，还很穷，穷得连学也上不了。但是，三毛有骨气，爱小动物，也很关心比他小的弟弟。
有一次，一群坏人来捉三毛和他的弟弟，弟弟不小心被石头拌倒了，很快就要被捉住了，三毛看见了，用身体撞坏人，赶走坏人。弟弟得救了。三毛这种尊老爱幼的精神值得我们学习。
再想想我，我多么幸福啊！有爸爸有妈妈，每天都可以吃上妈妈做的饭，喝上奶奶煲的汤。三毛吃不饱，我们的碗里却总要剩下几粒饭。
我的生活和三毛的生活根本没法比，差距太大了。我决定从现在开始，要珍惜生活，不浪费一颗粮食。学会关心他人。
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