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本文目录一览：
- 1、金鱼五年级作文
- 2、雷是怎样产生的？？？
- 3、雷是怎样产生的啊？
金鱼五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的金鱼五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
金鱼五年级作文 篇1
我的房间里有一个小鱼缸，鱼缸里养了一条美丽的小金鱼。
一天晚上，我准备上床休息了，正打算和小金鱼道晚安时，突然想到：鱼儿是不是和我们人类一样也需要睡觉的呢？它们是不是和我们一样闭着眼睛睡觉的呢？无数个问号从我脑海里冒出来。于是，我决定今晚去探个究竟。半夜里，我从被窝里悄悄爬出来，我惊奇的发现，金鱼还睁着眼睛呢。我想：为什么鱼儿不闭眼睛呢？是因为鱼儿不睡觉吗？
第二天，我迫不及待的去问妈妈，妈妈说：“你上网去查查不就知道了吗？”我赶紧上网去查询，终于知道了原因：原来金鱼也是要睡觉的，只是鱼儿没有眼睑，是不能像我们人类一样闭眼的，我们常常看到鱼儿在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这正是鱼儿在睡觉。如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。
“哦，原来是这样子。”看完后，我顿时恍然大悟，以后我看见鱼儿在鱼缸里一动不动，就不会去吵它了，因为它正在睡觉呢。
金鱼五年级作文 篇2
我们家有一只既活泼又可爱，他们又是在我们睡觉时跳来跳去，就好像在玩杂耍一样。
他们的眼睛好似两个小黑豆，迷你樱桃般的小嘴总是不停的一张一合，好似在说：“快给我一点食物吧！”它们的尾巴不停的摇摆，好似片复叶状的叶子。
小金鱼不仅美丽，而且他还很调皮呢！在睡觉时，总是会听见几声“啪啪”的声音，在已近习惯了的我已经不足为奇了，因为这是小金鱼正在表演他们的拿手绝活——“跳水呢”！几乎每天早上，地板上都会有一些小金鱼蹦蹦跳跳时溅出来的水。有一次，小金鱼“发病”了还是咋地，居然有一条鱼躺在了地上，看着它那奄奄一息的样子，我惊慌失措，七手八脚的把他救活，我想他怎么会跳出那么高的鱼缸里呢？我想一定是在半夜三更的时候从浴缸一跳了出来，被我救活以后，我把它放回鱼缸里，它依然那样活蹦乱跳，丝毫对刚刚的危险毫不知情，要不是我及时发现，挽救了你一条生命，你早就命丧黄泉了呢！我真是又好气又好笑。
小金鱼不仅调皮，食量也很大。有一次我不小心放多了鱼食，我想他们不会全部吃掉的，就转身离开了，没想到鱼儿居然把鱼食全部都吃掉了。嘿！我也真是无语了！我只想劝告一下小鱼：“吃多了小心撑破肚皮，这样我可没法子救你喽！”
金鱼五年级作文 篇3
搬进新家后，家中的鱼池便迎来了10条漂亮的小金鱼，他们个个小巧玲珑、活波可爱。
我给它们布置了一个舒适的家：鱼池的四壁涂成了蓝色，让它们在里面感觉像在大海中遨游；在水底铺上一层洗净过的沙子，让它们有翻找食物的乐趣；在沙子上放一些大石头和小石头，再种上一些水草，为水中的生物增添一些氧气；放上一些螺蛳，来做“清道夫”。鱼儿们就在这片水域中欢乐地游来游去，生活得无忧无虑、自在安闲。
起初，它们只是在水底待着，怎么也不肯上来，只是突然间飞快地游到鱼池的另一头，或飞快地一个转身。
第一次喂食时，鱼儿们还不知要“吃饭”了，当我把一大堆鱼食扔进池子，那些鱼开始还不知道是吃的，都像没看见似的，根本就不理睬。“哼！给你们吃的都不来，那就饿着吧！”后来，终于有一条鱼敢尝试一下了，其它的鱼见没事，便蜂拥而上，将食物一扫而光。“有奶便是娘”这句话在动物世界很常用，所有动物都不例外。我笑眯眯地注视着它们这群可爱的生灵。鱼儿们每次见到我，心想：“我们的主人又来了，太好了！给我们点吃的吧！”就这样，经过无数次喂食，我们渐渐熟悉起对方了。
随着时间地推移，我们之间的友谊越来越深，彼此之间越来越信赖对方。每天早上我一来，它们便一齐游到水面上，等待着食物的来临。我把一粒鱼食抛入水中，结果一呼百应，所有的鱼都聚在一起抢食物，吃进肚子里的便高高兴兴地满载而归，没吃到的会把乞求的目光再次投向我，我就给它们下了一场“粮食雨”。那些鱼好像在说：“谢谢你！”它们兴高采烈地吃起来。有时，我把一根手指伸进水里，它们会过来咬得我痒痒的，还有的时候，用手轻轻地摸两下、点两下它，它也不会乱跑，在它游时用手托住它，也不惊慌失措。
于是，我悟出一个道理：人和动物应该和睦相处。善待他人，别人也会善待你。
金鱼五年级作文 篇4
我喜欢可爱的小动物，我曾经养过的动物有小猫、小金鱼、小蝌蚪等。其中，我最喜欢的要数小金鱼了。记得在我生日那天，爸爸买了两条小金鱼，装在一个精致的鱼缸里，带到学校送给我，我手捧爸爸送的礼物，心里非常兴奋。
这两条金鱼，一条白色中带些小红点，同学们给它取了个名字叫“小红点”。另一条全身漆黑，大家就叫它“黑珍珠”。“小红点”和“黑珍珠”非常活泼，总是不停地游来游去，那长长的尾巴游动时一摇一摆的，就像少女身上的长裙子，美丽极了。同学们都很喜欢这两条小金鱼，老师知道了，就对我们说：“既然这么喜欢它们，就把小金鱼放在教室里养起来吧。”我们都说：“好！”我问老师：“金鱼吃什么呢？”老师告诉我们：“金鱼爱吃蚊子。”从此，我们又多了一项任务——打蚊子。
每天晚上，当打到一只蚊子时，我们就像找到了珍宝一样，赶紧用纸把它包起来。第二天一早，就拿过来，给小金鱼当食物。我们把蚊子放进鱼缸里，刚开始小金鱼好像没看见似的，还是悠闲地游来游去。过了一会儿，它们发现了浮在水面上的东西，就慢慢地游近蚊子，看了看，用头碰一碰，试探一下，发现没有危险，就张开大嘴，一口吞下了蚊子，然后又悠闲地游开了。围观的同学们看到这一幕情景，都不禁开心得大叫起来。
鱼儿们常在一起追着玩，不停地游动，不知疲倦。我想：它们又没有玩具，为什么会玩得这么开心呢？它们会想念自己的爸爸妈妈吗？我多想变成一条小金鱼啊！
“五一”劳动节那天，外婆带我到复兴公园去玩。那儿的娱乐项目可多啦！有转椅、海盗船，还有碰碰车，让人眼花缭乱。其中有一个“钓金鱼”的项目把我深深地吸引住了。一个清澈的鱼塘里，聚满五颜六色的小金鱼。只要在规定的时间内把它们钓上来，小金鱼就归钓鱼者了。我拉着外婆的手挤进人群，玩起了“钓金鱼”。不知是因为我技术高明，还是因为小金鱼太经不起诱惑，它们一条一条地上钩了。没多大一会儿，我就钓到了十多条。我小心翼翼地把它们装在塑料袋里，心满意足地回家了。
今天一早，我刚一睁开眼睛，爸爸就告诉我：“雯琦，你钓的小金鱼全死光了。”我一听，简直不敢相信自己的耳朵。我一骨碌爬起来，连滚带爬地跑去看小金鱼。啊，可怜的.小金鱼一条条翻着白肚皮浮在了水面上。我哭着问爸爸这是怎么回事。爸爸遗憾地说：“可能是你钓鱼时把小金鱼的嘴弄伤了，它们不能吃东西，所以就活不了了。”小金鱼真可怜啊！
早知如此，何必当初？如果不是因为我贪玩，它们现在还在小河里自由自在地游泳呢。大自然是小动物最好的家园，我们应该让它们舒舒服服地待在那里，而不应该去打扰它们。
金鱼五年级作文 篇5
我家曾经养过许多小动物，比如活泼可爱的小白兔、忠实的小狗……不过我最喜欢的动物还是小金鱼，那是我10岁生日时爸爸送给我的生日礼物。
我的小金鱼可爱极了！瞧它，在水里活泼乱跳的，嘴一直张个不停，好像在问我：“我可爱吗？”它的眼睛瞪得大大的，好像要把谁一口吃了似的，看着它那滑稽样，我总会不由自主地笑起来。
小金鱼不光可以把我逗笑，还陪伴我读过书呢！
有一次，我考试没有考好，回家垂头丧气的，埋怨着从学校回家的路为什么不能长一点。“扑扑”，什么声音？我四处寻找着，哦，原来是小金鱼。我小跑过去，对着小金鱼说；“我这回考试没有考好，爸爸妈妈回来后指不定会怎么骂我呢！我该怎么办才好呢？”只见小金鱼的嘴巴一张一张的，好像在说：“你没有考好，肯定是少读书了！”这是，我仿佛听见了小金鱼的话，就立马跑进房间，取来了语文书，在小金鱼的陪伴下认真读书，我觉得这样读书轻松很多。
就这样，一个月过去了，我看见小金鱼一天天不高兴起来，我知道，小金鱼一定是想念自由了，我想着小金鱼陪伴我的那些时光，实在是舍不得小金鱼离开。不过我下定决心了，于是我忍痛割爱，将它放入了小河中。
小金鱼虽然不能像人一样会说话、帮助别人，可是它永远是善良，永远都是人类最好的朋友。
金鱼五年级作文 篇6
在我10岁的时候，我和爸爸妈妈一起去云顶旅游，那里有一个非常大的水族馆，一走进水族馆，我就被那里面的鱼类吸引了。
馆里有许许多多的金鱼，它们正欢快地在水中嬉戏，有的在游玩，有的在吐泡泡，还有的你追我赶，这不禁让我想起了在学校里的生活，这些小鱼不就像我和同学们一样吗？
看着金鱼这么可爱，这么有趣，我就央求爸爸买下几条金鱼，爸爸拗不过我，就买了六条金鱼。
回到家里，我目不转睛的看着金鱼：金鱼有一身金灿灿的鳞片像发光的灯笼，鳞片反射出的光芒，仿佛我身处于人间仙境。它们还有透明的小尾巴，吐着泡泡的嘴巴，还有一双四处打量的眼珠子像个黑珍珠。它吐出一圈又一圈的小泡泡仿佛在对我小声地说：“咱们一起玩吧！”
小金鱼不仅可爱，它的行为也非常可爱呢。当我开心地和它玩，一会儿在瓶子上做手影，就像个小鱼儿，金鱼们发现新友伴，就和他一起欢快地跳起舞来，一会儿左右摇摆，一会儿来个后空翻，一会儿动动尾巴。看着她那有规律的跳动！我不禁笑了起来。
它们虽然美丽，但却极难伺候。它们喜欢干净的生活环境，于是我每天都给小金鱼喂食，换水，她们欢快地在水中跳跃，对我点头，仿佛在感谢我的喂养。可是，有一段时间，因为我作业太多，我忘记给金鱼换水了。这天我写完作业后，我猛然想起好几天都没有给金鱼们换水了，于是，我赶紧向鱼缸奔去。只见一条金鱼已经死翻身了，水面上露出了白白的肚皮，我看了心里好不难过，一条金鱼就这样被我害死了！我伤心欲绝，只好把它埋起来。
后来几天，鱼又死了两条。我想：它们可能是因为活动空间被限制而死的。我看着剩下的三只小金鱼，陷入了沉思：金鱼在这么小的空间待了那么久，会无聊致死的，我还是把它们放生吧。
第二天，我带着小金鱼，到了池边，把小金鱼放生到池里，小金鱼欢快地游走了……
鱼类是人们的好朋友，它们属于大自然，它们需要自由，让我们一起来爱护小动物吧！
雷是怎样产生的？？？
电闪雷鸣是常见的自然现象，但令科学家们感到惊奇的球形闪电却是罕见的。球形闪电形如圆球，有时很小，有时却比足球还大，它的颜色多变，时而呈鲜红色或淡玫瑰色，时而呈蓝色或青色，时而呈刺眼的银白色，有时竟然是黑色。它的运行速度非常缓慢，有时与人们跑步的速度差不多。它有时发出轻微的呼哨声、嘁嘁声或咝咝声，人们的眼睛很容易跟踪观察它。它行进的方向和风向一致，喜欢追逐过堂风和自然风飘游，因而有时会通过开着的门窗或炉子烟囱及各种缝隙钻进室内。有时它还停止不动，悬挂在人们的头顶上。当碰到障碍物时，它常会爆炸而发出巨响，也可能无声无息地消失。 北宋著名科学家沈括(1031-1095年)在《梦溪笔谈》中，记述了一次球形闪电的实况，描述了暴雷运行的过程。球形闪电自天空进入“堂之西室”后，又从窗间檐下而出，雷鸣电闪过后，房屋安然无恙，只是墙壁窗纸被熏黑了。令人惊奇的是屋内木架子以及架内的器皿杂物（包括易燃的漆器）都未被电火烧毁，相反，镶嵌在漆器上的银饰却被电火熔化，其汁流到地上，钢质极坚硬的宝刀竟熔化成汁水。令人费解的是，用竹木、皮革制作的刀鞘却完好无损。上述奇异现象，令沈括及历代科学家们无法做出准确解释，成为历史上的一个悬案。 弗兰克·莱思在他的著名作品《大自然在发狂》中记录了一个事实：在俄罗斯某农庄，两个小孩子在牛棚的屋檐下避雨时，忽然天空中飘下一个桔红色的火球，首先在一棵大树顶上跳来跳去，最后落到地面，滚向牛棚，像烧红了的钢水似的，不断地冒着火星。两个小孩吓得一动不敢动。当火球滚到他们脚前，年纪较小的一个，忍不住用力猛踢了火球一脚，轰隆一声，奇怪的火球爆炸了，两个小孩被震倒在地，但没有受伤，可是牛棚里的12条牛却死了11条，幸存的一条并未受伤。 在美国尤尼昂维尔小城，一次狂风暴雨，雷鸣电闪之后，某家庭主妇打开电冰箱一看，十分惊奇地发现里面放着烤鸭、熟蛋和煮透的莴苣莱，可是她记得清清楚楚，这些东西放进冰箱时全部都是生的，怎么会变成熟的了呢?原来这个家庭主妇离家外出时，忘记关上窗户，一个球形闪电从窗户飘进屋内，然后钻入电冰箱里，刹那间把冰箱变成了电炉，烤熟了冰箱内的食品。有趣的是，电冰箱竟然没有损坏，还能照常使用。sMhC@r 苏联有一架“伊尔--18”飞机，在1200米高空飞行，遇到雷雨，一个直径为10厘米的球形闪电闯入飞机驾驶舱，一声巨响后爆炸了。可是几秒钟后，它却令人难以置信地通过了密封的金属舱壁，在乘客座舱处分裂成两个光亮的半月形，随后又合并在一起，最后发出不大的声音离开了飞机。驾驶员发现机上的雷达和部分仪表失去效能，只好驾飞机立即着陆。做地面检查时，发现在球形闪电进入和离开处--飞机头部外壳板和尾部各有一个窟窿，但飞机内壁没有任何损坏，乘客也没有受到任何伤害。w 1955年夏天，苏联著名物理学家德米特列耶夫正在奥温加湖畔度假，8月23日傍晚，下了一场暴雨。德米特列耶夫正站在大楼门前观赏自然景色。这时空中掠过一道强烈的闪电，一二分钟之后，一个淡红色的火球在离地面2米半的空中，缓慢地向他站立的方向飘来，黄色、绿色和紫色的火星四溅。当火球接近他时，改为向上浮动，并且在空中一动不动地停留了几秒钟，然后飘向远处森林，在一棵树枝上“降落”下来。火球剧烈地发射出火星，很快又熄灭了。当德米特列耶夫清醒过来以后，只觉得火球经过的地方，空气中有股少有的清新气味。职业的本能驱使他立即取来烧瓶，采取空气样品，经化验分析，发现其中含有大量的臭氧和二氧化氮，其含量大大超过正常值，这表明在火球内部很可能发生过某些化学反应。d$uGS 1997年7月19日下午4时许，位于桂林市中心的广西师范大学也遭遇了球形闪电。当时天空多云，随着空中一声巨响，校内11号宿舍3楼314房间飞进一颗直径约O.3米长的大火球，当时屋里坐着刘华林等5位同学。火球在屋里按水平方向运行了3米多远，落在近门口处消失。与此同时，对面316房间里的4名94级经管系函授生刘祖强等，也看到窗外有一个碗大的火球，垂直下落。两屋的学生在火球出现时都感到有强烈的震感，有的同学说，就像被人重重地推了一下，有的说腿部发麻。 出事现场，人们看到破坏得最严重的是当时屋里没有人的312房间，墙上有一个烧黑了的碗大的洞。走进三楼楼道，发现那个黑洞的对面墙上也有一个烧黑了的洞。也就是说，火球是从屋外击穿墙壁，飞进312房间，又穿墙而出。这间屋里以及楼道里的电线全被烧焦，日光灯管也被打落。316房间墙壁被震出一道2米长的裂缝。314房间靠窗的插座在火球飞进时被连钉拔起，飞砸在对面墙上，砸出一个小洞。 球形闪电这种奇特的自然现象国内有过记载，但都发生在地势很高的地方。如泰山、黄山山顶。在地势低的桂林，竟然也出现了球形闪电，实为罕见。 球形闪电和一般闪电的机理不同。它是怎样形成的?为什么会成为火球形态?火球的能量来自何方?为什么球形闪电的发光时间很长 (从几秒到几分钟)?火球的发光机理是什么?它为什么能保持球形并且能够移动?为什么它有时发出轻微的噼啪声而最后消失掉，有时却震耳欲聋地爆炸呢?诸如此类的问题长期以来令世界各国的科学家苦苦探寻，不得其解，各种假说相继问世。 法国科学家马季阿萨认为，球形闪电是一些大气的氮和氧的特殊化合物，它们在普通闪电的周围形成，并在冷却时消失。 苏联科学家普·切尔文斯基认为，火球是一种带强电的气体混合物。球体是不稳定的，可以因为各种原因而发生爆炸，但在某些条件下碰到导电体后可能会因放电而减弱。 苏联科学院地磁、电离层和无线电波传播研究所的一些学者认为，球形闪电产生于雨水落进普通闪电槽里之时，它的分子粘满正离子和负离子，从而形成非同一般的外层，即形成一个球形的特殊外壳。 有些学者根据已知气体的性质加以判断，球形闪电消失后的浅褐色烟雾，是二氧化氮，而空气中相当强烈的清新气味则是臭氧。从而推测，球形闪电可能是因为有某种气体进入臭氧集中区，使臭氧很快分解而形成。 还有很多学者认为，球形闪电是一个等离子疑团，是一种脱离开原子的电子离子混合物。不过这种等离子体不像在热核反应时变得那样极度炽热，而是“冷的”，基本上就像日光灯里的气体一样，不能炽燃。当气体放电的时期，它才能产生，而雷雨时的闪电就是这样放电。等离子凝团无论在普通闪电后，还是在普通闪电的“锋芒上”都能产生和出现。在此情况下，球形闪电“窃取”了普通闪电并从那里得到生成的力量。
雷是怎样产生的啊？
空中的尘埃、冰晶等物质在云层中翻滚运动的时候，经过一些复杂过程，使这些物质分别带上了正电荷与负电荷。经过运动，带上相同电荷的质量较重的物质会到达云层的下部（一般为负电荷），带上相同电荷的质量较轻的物质会到达云层的上部（一般为正电荷）。这样，同性电荷的汇集就形成了一些带电中心，当异性带电中心之间的空气被其强大的电场击穿时，就形成"云间放电"（即闪电）。
带负电荷的云层向下靠近地面时，地面的凸出物、金属等会被感应出正电荷，随着电场的逐步增强，雷云向下形成下行先导，地面的物体形成向上闪流，二者相遇即形成对地放电 。这就容易造成雷电灾害。
雷电形成于大气运动过程中，其成因为大气运动中的剧烈摩擦生电以及云块切割磁力线。
闪电的形状最常见的是枝状，此外还有球状、片状、带状。闪电的形式有云天闪电、云间闪电、云地闪电。云间闪电时云间的摩擦就形成了雷声。
雷雨云的形成
人们通常把发生闪电的云称为雷雨云,其实有几种云都与闪电有关,如层积云、雨层云、积云、积雨云，最重要的则是积雨云，一般专业书中讲的雷雨云就是指积雨云。
云的形成过程是空气中的水汽经由各种原因达到饱和或过饱和状态而发生凝结的过程。使空气中水汽达到饱和是形成云的一个必要条件，其主要方式有：
（1） 水汽含量不变，空气降温冷却；
（2） 温度不变，增加水汽含量；
（3） 既增加水汽含量，又降低温度。
但对云的形成来说，降温过程是最主要的过程。而降温冷却过程中又以上升运动而引起的降温冷却作用最为普遍。
积雨云就是一种在强烈垂直对流过程中形成的云。由于地面吸收太阳的辐射热量远大于空气层，所以白天地面温度升高较多，夏日这种升温更为明显，所以近地面的大气的温度由于热传导和热辐射也跟着升高，气体温度升高必然膨胀，密度减小，压强也随着降低，根据力学原理它就要上升，上方的空气层密度相对说来就较大，就要下沉。热气流在上升过程中膨胀降压，同时与高空低温空气进行热交换，于是上升气团中的水汽凝结而出现雾滴，就形成了云。在强对流过程中，云中的雾滴进一步降温，变成过冷水滴、冰晶或雪花，并随高度逐渐增多。在冻结高度（-10摄氏度），由于过冷水大量冻结而释放潜热，使云顶突然向上发展，达到对流层顶附近后向水平方向铺展，形成云砧，是积雨云的显著特征。
积雨云形成过程中，在大气电场以及温差起电效应、破碎起电效应的同时作用下，正负电荷分别在云的不同部位积聚。当电荷积聚到一定程度，就会在云与云之间或云与地之间发生放电，也就是人们平常所说的"闪电"。
雷电以其巨大的破坏力给人类社会带来了惨重的灾难，尤其是近几年来，雷电灾害频繁发生，对国民经济造成的危害日趋严重。我们应当加强防雷意识，与气象部门积极合作，做好预防工作，将雷害损失降到最低限度
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