「地推荷花」荷花地拍照
今天给各位分享地推荷花的知识，其中也会对荷花地拍照进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
电视剧樱桃红30集全集在线观看
老乐和荷花都不在家，虎子找钱大宝开车带自己去城里找他们。燕子坐在当初与老乐相识的工地想念老乐。没想到被来城里找燕子的荷花看到了。荷花硬拉着燕子回家，燕子不肯，咬了荷花一口。燕子往远处跑去，被在一旁捡垃圾的小草拉到角落躲了起来。荷花朝相反的方向越追越远了。燕子和小草互诉身世，小草误会燕子也是因为非亲生的大人对她不好才跑出来。
老乐来到工地找燕子，钱大宝带着虎子也来到工地。大家发现了跟着小草捡废品的燕子。老乐问石头去哪儿了，拉着燕子要回家。小草站出来指责老乐对燕子不好，不明就里的老乐疑惑地看着燕子。燕子忍住眼泪骗大家自己已经找了新爸妈过上了好日子，再也不想回去过苦日子。老乐震惊，不相信燕子是真心的。虎子急了，没想到燕子是这么个白眼狼，指责她对不起老乐的一片苦心。燕子只得狠下心说再也不会回去，跟着小草跑了。老乐急得要去追燕子，这时，虎子突然腰疼动不了了。老乐和钱大宝只得赶紧送虎子回家。
荷叶给虎子检查，发现虎子血压很高，建议虎子去医院好好检查。虎子怕花钱不去医院。老乐和荷花劝虎子，虎子坚决表示自己没事，歇歇就好了。老乐、荷花无奈。
小草带燕子了自己的“家”——一处简陋的住处。小草让燕子把这里也当成自己的家。半夜，燕子睡不着拿着梳子思念爷爷。清晨，小草醒来，发现燕子不见了。原来，燕子一大早就去捡废品了。卖了废品，凑够了钱，燕子终于买下了早就看好的风筝。
燕子拿着风筝来到老丁家，悄悄将风筝放在了门外。石头看见了风筝，哭喊着姐姐。老丁夫妇这才知道是燕子送来的。看到哭得伤心的石头，俩人决定将石头送回去。老乐见到石头，才知道燕子把石头送到老丁家了。老乐念叨燕子到底去哪儿了，虎子提到燕子找到新爸妈的事，是白眼狼。石头争辩，说燕子没有找新爸妈。老乐觉得燕子一定遇到啥难事了，要去找燕子。虎子也要跟着去，却又腰疼了。
第32集
老乐来到老蔡家，求老蔡劝虎子去医院。老蔡要老乐放心，怎么想办法也一定把虎子送到医院去，又拿出一些钱给老乐，老乐推辞不过，感激地收下了。为了虎子医疗费的事，老乐又到翠花的小卖店，想找翠花借点钱，院里的筐就当是利息。翠花和老蔫直言说不要利息，院里的筐有多少自己收多少，都按市场价。老乐拿着自己筹来的钱给了荷花，劝虎子一定去医院看病。
老乐准备进城去找燕子，路遇送荷叶去县医院报道的钱大宝。老乐坐着钱大宝的车进了城，再次去了工地。正在工地附近捡废品的燕子，被尾随而来的人贩子抓住，一把塞进了车里。挣扎着的燕子看到车外正找自己的老乐，想大喊却被人贩子捂住嘴。车从老乐身边开走，燕子只能眼睁睁看着爷爷的身影越来越远……
老蔡和荷花劝虎子去医院，虎子不同意。老蔡叫了村民一起把虎子抬上了车。医生检查出虎子得了肾衰，众人震惊。荷花回家找巧嘴借钱，在老何头的责备和荷花的恳求下，巧嘴极不不情愿地掏出了一点钱。
人贩子拉着燕子去了郊外。被扔进小黑屋的燕子大声叫喊也无济于事。这时，小黑屋里发出被绑的其他人的声音，燕子仔细一看，原来竟是小草。
第33集
人贩子见一下抓了俩孩子，乐得在屋里喝酒。燕子解开小草的绳索，俩人想办法逃走。人贩子听见小黑屋的动静，连忙跑进来，教训了燕子和小草一顿。小草和燕子只好另想办法。巧嘴夜里睡不着，觉得虎子一定是得了重病，心想自己可得提前给荷花做做打算。老乐听见医院门口的三轮车头找人拉车，忙说自己可以拉车。车头见老乐身体瘦弱，但奈不住老乐请求，同意让他试试。老乐一边拉车，一边在粮油店搬面袋挣钱。
巧嘴一早去了医院，打听到原来虎子得了尿毒症。巧嘴故意把荷花支开，让虎子多为荷花考虑，劝虎子主动和荷花离婚。虎子心痛而无奈，没有说话。巧嘴走后，呆坐的虎子默默地将巧嘴临走前给的钱撕掉了。
小草和燕子见只有一个人贩子在屋里，假装打架。趁人贩子过来拉架的时候，将人贩子推倒，两人逃了出去。没想到，另一个人贩子回来了，一把拽住了燕子。小草趁机逃走了。人贩子要报仇，正要打燕子，燕子突然留鼻血晕倒了。小草跑去找警察，遇到老乐。人贩子扛着燕子要转移，老乐来了要救燕子。人贩子打起老乐来。这时，燕子醒了，哭叫着“不要打爷爷”。关键时刻，小草领着警察到了，人贩子俯首就擒。祖孙俩再次重聚，可是燕子却再次晕倒。
到了医院，老乐这才知道燕子早就得了白血病。燕子醒来要出院，不想住院，老乐让燕子放宽心好好治病。在一旁的小草看着祖孙情深，心里有了主意。夜深了，荷花趴在病床上睡着了。虎子看着荷花，想着巧嘴说的话，感触万千。老乐回到虎子病房，虎子已经知道了燕子的事，表示明白老乐的想法，实在不行自己不治了。
.
第34集
虎子明白了燕子离家出走的原因，自责当初自己没问问医生燕子得的啥病。荷花看到虎子这样，也很无奈。深夜，老乐坐在医院外，想着虎子，再想想燕子，痛心不已。清晨，虎子出来发现老乐的头发竟然全白了。虎子希望荷花和自己去拍张合影，荷花同意了。照完合影，虎子借口一起照相能便宜，让荷花和自己各自照了一寸照片。荷花和虎子刚回到医院，遇见荷叶。荷叶说巧嘴急着找荷花，要荷花回家一趟。荷花以为巧嘴要拿钱给自己，兴冲冲地回家了。巧嘴为了骗荷花在离婚协议书上签字，让荷花在假借据上签了字。
燕子悄悄去问了医生，自己能不能回家治疗。医生说只要大人同意，可以回家几天。燕子请求荷叶帮自己和爷爷说说，想回家看看弟弟。得到医生的批准，老乐带着燕子回家了。一直在村道上等着姐姐的石头看见燕子，哭着扑向姐姐。翠花发现老乐头发白了，这才知道燕子也得了重病。老乐把燕子姐弟交代给翠花，又匆匆回了城。巧嘴跟着荷花去了医院，叫着自己要喝汽水，把荷花支走。荷花走后，巧嘴交给虎子自己骗荷花签字的离婚协议书，虚情假意催促虎子尽早办好离婚手续。
村里人得知燕子得了重病，议论纷纷，感叹燕子命苦、懂事。老蔡让老乐别一个人担着，自己一定帮他想办法。为了给虎子挣医药费，荷花在小饭馆干活挣钱，正巧遇上来送面粉的老乐。看到被面粉压弯腰的老乐，荷花连忙上前帮忙。饭馆老板见荷花家里有困难，趁机想占荷花便宜。荷花愤怒地推开凑过来的老板，扔下围裙走了。
好的童年治愈一生——当荷花遇见丹顶鹤
几乎每一个孩子都喜欢亲近动物，尽管它们无言，但是却和孩童有着神奇的默契与心灵相通。
进入动物世界，那儿仿佛是另一个世界。一个与冰冷钢筋水泥、炫目的霓虹灯光截然不同的世界。
在这个世界里，鲜活、自然、野性，充满了自由的生命力！
看到在草原上奔腾的骏马，心中充满了激昂；看到风吹草低见牛羊，心中又满是惬意；望见虎虎生威的狮子，不免心生畏惧；看到憨态可掬的熊猫，又充满了柔情。
更不用说天上的飞鸟，海里的鱼，和地上一切行动的活物。
大大小小，千姿百态， 物种之奇特性让人望而生畏，实在是远超人类所能想象的。人类更是从中学到了许多的智慧，从飞鸟的滑翔中学习技术，从精致的蜂巢结构中学习建筑，从舐犊情深中感知爱之本能，从“山气日夕佳，飞鸟相与还”中感知真意。
而有一个名叫荷花的小女孩，遇见了一只受伤的丹顶鹤，她们成为了朋友，更治愈了彼此。
一、初见——爱是不求自己的益处
在源自真实事件改编的动人绘本《荷花与丹顶鹤》里，荷花是一个孤独的女孩子，她梳着两条长长的麻花辫子，穿着红衣绿裙，却低着头一脸沮丧地走着，因为自从冬天那场大病之后，她的嗓子就哑了，不能说话的荷花失去了朋友，陪伴他的只有爷爷。
爷爷是个手艺人，会用芦苇编漂亮的篮子，会带荷花去附近的湖里划船。有一个温厚的老人度过童年是幸福的事情，想起儿时住在外婆家，外公会在后院给我做一个木质的秋千，会陪伴我去田野里采集桑叶，会教我在田野里放飞风筝。
老人的爱和理解会让孩子始终保持对这个世界的美好信念和善意。
有一天早晨，荷花去帮爷爷割芦苇。突然，看到在沼泽地里站着一只雪白的大鸟，宽大的翅膀边缘有一些黑色的羽毛，像裙子的花边。它有着长长的、弯弯的脖子，头上有一块红顶，像一块耀眼的宝石。
这是荷花与丹顶鹤的初见。
在这一次美丽的相遇中，荷花的心沉浸在敬畏与赞叹之中，她呆呆地凝视着。突然，砰！巨大的枪声响起，大鸟倒在了地上，奄奄一息……
荷花慌忙地蹚过沼泽地，怔怔地抱起被鲜血染红的大鸟，跌跌撞撞地跑回家找爷爷。爷爷以前救过很多动物。
爷爷和荷花细心地替丹顶鹤包扎好伤口，细心地喂她米汤，又给它做了一个无比柔软的窝。轻轻地抚摸着它，废寝忘食地照看着，心中充满了柔情和爱意。
爱就是不求自己的利益，单单为着对方的好处深思熟虑啊！
二、相伴——你是我最珍贵的角落
终于，爱有了回应。第三天，空气中微微一动，荷花在丹顶鹤的窝边醒来，丹顶鹤第一次抬起了头，目不转睛地看着她，伸长脖子，温柔的蹭着她的脸颊。
我想，荷花的心都快被融化了。过去的疲惫一扫而空，曾经担忧如今也化为欣喜。荷花拥有了她生命中最特别的朋友——取名为羽毛。
有一句词叫作“人生若只如初见”，因为随着时间的流逝，人们就会怀念初见时感情的美好与纯净。但是荷花与丹顶鹤的情谊却一直如初见般真诚，又增加了一份细水长流的亲密。
没有言语交流，心灵的交流却无处不在，而且更加顺畅。羽毛在悉心照料下恢复了 健康 ，它会随着荷花的芦笛声翩翩起舞，时上时下，或昂首挺胸，或低下脖子，或展开翅膀，真是有一种高山流水遇知音的快乐呢！
发展心理学家皮亚杰等曾提出，儿童在“童年时代有两个世界”，一个是父母和儿童相互作用的世界，一个是同伴的世界。他们认为，同伴对儿童的发展起着与父母同样重要甚至更重要的作用。
荷花在与丹顶鹤的互相陪伴中建立了 健康 亲密的同伴关系，在这份独特的友谊中，她感到了被接纳，被爱，有了归属感和被尊重的满足。 可以说，荷花治愈了丹顶鹤外在的枪伤，而丹顶鹤治愈了荷花内心孤独的伤口！
更难能可贵的是，丹顶鹤还帮助荷花重新回到了群体之中，与同学们建立起友好的同伴关系！
荷花太爱她的新朋友了，都舍不得离开它去上学。丹顶鹤就用它的长脖子把它推出了门，然后一路跟着它来到了学校。
暖心又安静地等她放学。
丹顶鹤的出现让大家又惊又喜，大家看到荷花的笛声如一根魔杖，让这只雪白美丽的大鸟随之舞蹈，又是拍手，又是欢呼。荷花的心中充满可自豪，笛声吹得嘹亮悠扬，不再有一点忧伤。
她们就这样，相互陪伴着，依偎着，度过一天又一天的日子。
三、离别——爱不是占有而是自由
三月到了，天上开始飞过北归的鸟儿。荷花知道离别的钟声总会响起，丹顶鹤是天空的孩子。终有一天，它会回归到飞翔的鸟群之中，回到属于自己的世界里。
真正的爱不是占有，而是自由。 荷花永远都不会阻止羽毛与它的家和家人团聚。只是晚上抚摸它的时间更长！把它搂得更紧！
羽毛的伤痊愈了，分别的时刻也来临了。爷爷和荷花抱着羽毛来到湖边，他将羽毛高高举起，轻轻抛入高空，但羽毛总是在盘旋几圈后重新回到荷花的脚边，接连几次都是如此。
爷爷说，它在等你。
突然觉得“等”这个词里面饱含着无限的柔情。
它在等荷花把头埋进它柔软温暖的身上，它在等荷花平复心中的极其不舍的情绪，她在等一个小女孩学会离别，学会勇敢。
在强忍着泪水的挥手和长长的鸣叫声中，荷花告别了羽毛。每当有月亮的夜晚，荷花就会和同学们坐在小山坡上，用芦笛吹着充满爱和思念的曲调，随风飘向远方。
真正的爱有时不需要言语，用的是心灵。
有一句话叫作：念念不忘，必有回响。秋日的一个清晨，荷花竟然再次听到了一声鸣叫！她欣喜万分地推开门，是羽毛！而且还有一只漂亮的红嘴雌丹顶鹤和一只小鹤，一家三口整整齐齐的！
荷花听见一阵骚动，拉着爷爷向湖边跑去。一抬头，此时的景象令她终生难忘：原本被朝霞染红的天空变成了雪白色，因为成百上千只丹顶鹤布满了天空。
它们围着荷花和爷爷盘旋、俯冲，伴着笛声又是鸣叫又是舞蹈，在金色天空的背景下，共同定格成为一幅最美丽的永恒画卷。
结语：让每个孩子的童年都有治愈一生的力量
这本《荷花与丹顶鹤》由美籍华裔童书作家蒋吉丽著作，她的作品曾多次入选美国图书馆协会选书，获得过美国父母选择金奖、朱迪·洛佩兹纪念奖等荣誉。在上海出生的她将中国小女孩的心情把握得恰到好处，文字清新动人，细腻柔情，富有诗意气息。
里面的绘画更是让我眼前一亮，朱莉·唐宁的插画仿佛和文字融为一体，互为映照。浓郁的中国风味，淡雅写意的笔法，让我觉得每一个人物都是那么鲜活，丹顶鹤是那样栩栩如生。尤其是最后辉煌的“天空盛舞”，实在蔚为壮观！
每一个孩子，心底里有都一块最柔软的地方，每一个孩子，都渴望拥有丹顶鹤这样温暖的朋友，每一个人，都会为她们的重逢，她们的友谊感动不已，这纯净的、超越言语的爱，就像一个小小的种子，种植在每个孩子的心田，成为他们善意的源泉。
幸运的人用童年治愈一生。但愿每一个孩子，都可以像荷花一般，学会爱和温暖，学会成长，懂得告别，拥有一个无与伦比的童年时光，成为治愈一生的力量来源。
荷花作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的荷花作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
荷花作文 篇1
那天，是与众不同的；那天，是终身难忘的；那天，荷花与我相遇。自此，荷花成了我生活中必不可少的部分。
天刚蒙蒙亮，周围一切都还沉浸在甜美的睡梦之中。这时，一声洪亮的鸡鸣声像个闹钟一样，在叫人们“起床啦！”村子里的人都开端繁华起来了，有的在做早饭；有的在放鸡鸭；有的在整理农具……一切都在杂乱无章的中止着。忽然，我绊到了一块石头，摔了一跤。爷爷赶紧将我扶起，拍拍身上泥土。这时，我看到了旁边的荷花池。放眼望去，映入视线的是那一朵朵亭亭玉立、妖艳而内敛的荷花。我满脸猎奇地问：“为什么这里会有一池荷花？”爷爷缓缓的朝池边走去，向我讲述：“荷花是水生植物，属阴。特别是在夏天，它可是必不可少的！”这番话让我不由慨叹！
荷花是双生叶植物之一。站在池塘边上，放眼望去，四处都是划一不齐的荷叶荷花。但每一朵荷叶都抬起头、挺直腰板，每一朵荷花都清新脱俗。含苞待放的荷花，翠绿而充实；欲开欲放的荷花，疏松而清新；半开半放的荷花，零散而坦率；完整开放的荷花，文雅而高洁。在荷花的中间有一个黄色的小莲蓬，在莲蓬的周围都有一圈淡黄色的花蕊。静下心来，深吸一下，阵阵芳香扑鼻而来，沁人心脾。连蝴蝶和蜜蜂也禁不住诱惑，来到这片花的海洋之中。荷花池繁华起来了。蝴蝶在花丛中飞舞，感受大自然的气息。蜜蜂在花丛中采蜜，享用大自然的恩赐。
爷爷看了看荷花，娓娓的向我道来：“荷花，又称莲花，水芙蓉等。”此时，我的脑海中闪现出一句话“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不染。”我国著名诗人周敦颐如是说。爷爷摸了摸头，满脸诧异。我自得地讲到：“这是写莲花生长在淤泥之中，但依然坚持自己的天性，不与世俗同流合污。”爷爷豁然开朗，但他不甘示弱。他笑了笑说：“有一点你一定不知道，荷花有异于常人的刚强，你能够用手推一下荷叶，它又会重新站起来。”我半信半疑地推了一下荷叶，那沉入水中的根茎又重新站起来了。“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”大约说的就是这个场景了。
爷爷摸了摸胡须，向我引见荷花的用处：“荷花全身都是宝。它既可做药材，又可做食物。首先，就是莲子了。莲子一个个参差有致地镶嵌在莲蓬里，一个莲蓬睡在荷花的中间，被一片片花瓣所包裹。等到荷花凋谢后，可直接采摘莲蓬，将一个个莲子剥皮放在太阳底下晒，晒干之后能够用来食用。它不只能够与大米、红豆、薏仁等做成八宝粥，还能够与白木耳一同煮成银耳莲子汤。这都能够清热去火的。其次，就是荷叶了。荷叶是一种中草药。将荷叶剪成一小片、一小片，放在太阳底下晒，晒干了就能够拿出来泡茶，荷叶泡出的茶给人一种清新的觉得，能够祛热，润喉。最后，就是藕带了。藕带生长在淤泥中。每到成熟之时，水面上便会冒出尖尖的棱角，只需顺着棱角探求下去，就会发现一根又细又长的藕带。将它做成菜肴，滋味十分鲜美。但若长时间不采摘，那么会逐步变成我们今天吃的藕。荷花的价值被我们察觉的淋漓尽致，它把自己的终身都贡献给了人类，乃至世界。”
这一段话让我惊愕：爷爷固然学问没我丰厚，但他的常识却比许多人要丰厚的多。这都是来自他仔细察看的结果。我竖起大拇指说：“你让我对荷花有了新的认识，知道了荷花不只仅只是花，更是我们生活中必不可少的一部分！”在阳光的映照下，杨万里曾有言：“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红。”就是这个场景吧！
荷花是一种植物，它把终身都贡献给了社会，而我们也应该以荷花为模范向它学习，以完成自己的人生价值。
荷花作文 篇2
“叮咚、叮咚！”这是什么声音这么轻快？哦，原来是夏季迈着轻盈的脚步来了。
清早，我独自来到西湖公园看荷花。走进西湖公园的大门。一阵清香就扑鼻而来。“啊，荷花！”我喊道。放眼望去，池塘里一片粉红。有的像个害羞的小姑娘，含苞欲放；有的还是花骨朵儿，正奋力舒展着自己美丽的花瓣；怒放的荷花像个亭亭玉立的青少女，已经可以看到嫩黄嫩黄的花蕊，可爱极了！风一吹过，一池的荷花就像一个个美丽的舞女，翩翩起舞。风一停，许多蜻蜓也纷纷赶来，寻找它们觉得最美丽的荷花停下来歇歇脚，欣赏荷花的娇艳。
荷花不仅美丽，还拥有高贵的品质。别看它长得娇艳，可它却是在淤泥中辛苦地把这么美丽的花开出来的。虽然水仙花比荷花更加娇艳，有更多人去欣赏，但水仙花是在清水中生长的，它从来不接触一点儿泥土而荷花却是在淤泥中生长的，也尽力把花开得这么美丽。因此，许多作家都用一句话来赞美荷花高尚的品质：出淤泥而不染。
荷花真是美丽极了，荷花的高尚品质也值得我们学习。在生活上要随和，在多么恶劣的环境下也应该生存下去。
荷花作文 篇3
清晨，我和爷爷去公园看荷花，一进门一阵清香扑鼻而来，我赶紧往荷花池边跑去。
只看见小露珠静静地躺在荷花和荷叶上，仿佛是一双双明亮的大眼睛。渐渐的太阳升起来了，小动物们全都起床了，小鱼儿在水中玩耍着，追逐着，打闹着，有趣极了。一群小青蛙组成了一只乐队，蹦到荷叶上唱歌，好听极了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花也开了不少，它们的样子千姿百态。有的才刚开了一点，像一个火把。有的全都开了，莲蓬在花蕊中，仿佛是一个个向日葵在向我们点头。还有的是含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的。白荷花非常的纯洁，像一个个天使。粉荷花非常的可爱，像一个害羞笑红了脸的小姑娘。一阵微风吹来，湖面上飘起一片片绿波，荷花在碧波中翩翩起舞，真是美丽极了！
爷爷对我说：“荷花拥有高洁的品格，它从淤泥里生长出来，却不受到淤泥的污染，这就是荷花出淤泥而不染的品格。”
荷花不仅美丽，而且很有用途。它的荷叶和莲心可以泡茶，莲藕可以吃，莲子还是夏天清凉解暑的好食品。总之，它全身都是宝呀！
渐渐地观赏荷花的人越来越多了，打破了池塘原来的平静。小孩们在荷花池边追逐着，有的叔叔爷爷们一边钓鱼一边观赏荷花，有的在给小鱼喂食，有的`坐着小船到水上看荷花……
啊！夏天的荷花真美呀！
荷花作文 篇4
夏日的一天，我想荷花应该开了，便早点写完作业，跟妈妈说：“妈妈，今天我要去儿童公园看荷花。”妈妈满口答应了。
刚进儿童公园，我就往荷花池跑去，在通向湖心的小桥上我欣赏着荷花的婀娜多姿。有的荷花还是花骨朵，含苞欲放，看上去要破裂似的；有的荷花才展开二三片花瓣，像一个刚起床的小姑娘；有的荷花全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势，但不过它们有共同的一个特点：都站得笔直的，像一个个士兵。
我觉得自己就是一朵荷花，一阵大风吹过，我依然站得笔直的，一动不动。风过了，一只蜻蜓飞过，忽然掉了下来，我急忙用我的手——荷叶接住他，原来小蜻蜓中暑了，于是我用露水让他喝个饱……
“别亚泽，该回家了。”这个声音把我的荷花梦给打断了，只好依依不舍地跟妈妈回了家，但我的梦还在那里。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”说的就是我看到的景色吧！
荷花作文 篇5
荷花真美啊！瞧，这就是美丽的荷花。它穿着一件粉中带白的连衣裙，优雅地跳着舞在烈日中华丽盛开。
当一缕晨光慢慢升起，开空中飘着薄薄的雾，雾气映着淡粉色的荷花，那样子真好看。蜻蜓飞过，它微微地扇动双翅。飞累了轻轻地停在一朵花骨上。那样子就是“小荷才入尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗的真实写照。
红红的太阳像个火球高挂在天空，阳光照在荷花身上，让荷花显得格外艳丽。暖风吹过，荷花跟着风儿，似乎有节奏地摇晃着，上、下、左、右……这时，有一只蝴蝶，扑闪着翅膀飞来，在荷花池里翩翩起舞，绕了一圈又一圈，最后因体力不支而停在一朵盛开的荷花心上。
月亮换下了太阳，月光洒在大地上，荷花们似乎进入了梦乡，甘甜地笑着。安静夜空中，偶尔也会传来几声蛙鸣，叫声在荷花池里回荡：“呱呱、呱呱、呱呱……”但这叫声并不会打破荷花的美梦或夏日的宁静。鱼儿把头探出水面，嘟嘟、嘟嘟地吐着泡泡，又哗啦一声钻回水底。
这时，美丽的荷花仙子也要在青蛙的催眠曲中进入了梦乡。
荷花作文 篇6
我的家乡在长汀，这是一个风景优美、物产丰富的地方。在这些美丽的景色中我最喜欢的是家乡的荷花。
夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立着许多亭亭玉立的荷花。荷叶挨挨挤挤、或高或低，就像是无数把绿伞汇聚在一起。美丽的荷花在荷叶中冒出来，它们用手提着长长的绿裙，跟随着风婆婆的指挥，轻柔地、有节奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面扑来。这时若是有蜻蜒飞过，你一定会想起诗人杨万里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”这样的千古名句。看，那荷花、荷叶，绿衬着红，红衬着绿，美丽极了！这时的你如果站在荷花池旁边，这一池池的荷花一定会给你带来温馨、宁静的感觉。
荷花不仅美，而且一身都是宝。荷叶可入药、泡茶；藕味道鲜美，营养价值极高；莲子则可以养颜补身，是夏天清凉解暑的美味佳肴。
荷花虽然没有水仙花那么婀娜多姿，没有兰花那么小巧玲珑，没有牡丹那么雍容华贵，但它默默地为人们送去炎夏的阵阵芬芳。啊，荷花，我欣赏你，欣赏你亭亭玉立的身姿，更欣赏你出淤泥而不染的高风亮节！
荷花作文 篇7
调兵山劳动公园荷花池美景让我一去还想去，这不，这次我又到荷花池来赏荷来了
走进仿古大门，来到荷花池。一个拱形小桥映入我的眼帘，小桥上刻着各种各样精美的图案，上面刻着漂亮的丹顶鹤，可爱的熊猫宝宝，威武的龙……装饰着小桥。小桥好像是一个甜甜的小嘴，微笑着让我从它身上走过。
往下一看，碧绿的池水捧着夏日的荷花，荷花仿佛是一位气质十足的仙女。粉白的荷花张开了小手，仿佛要和我拥抱。看，荷花随风舞动，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛我也成了一朵荷花在微风中舞动着自己的身躯。荷花一动一动地摆动着身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有着粉白的笑脸，嫩绿的根茎，白白的莲藕，总是让人观赏，赞美，我沉浸在幸福之中！
这时荷叶抢过了镜头好像在骄傲地说：“没有了我――荷叶，你也不会漂亮的！我还有用处呢！”原来，小蚂蚁在它身上爬来爬去，把荷叶当成了跑步场；瓢虫把它当做了温馨的家；小鱼把它当成了伞；青蛙把它当成了演唱台。
又响起了一阵“哗哗”声，就像大自然的母亲抚摸我。碧绿的池水唤醒了我的幻想，原来我不是美丽的荷花，是来观赏的人啊，池水荡漾一圈一圈的波纹，这就是荷花池！
我爱家乡的荷花池。
荷花作文 篇8
夏天是一位慈爱的母亲，它伸出手叫醒了我。
我从淤泥中钻出来，揉了揉眼睛，往四周看。雷阵雨叔叔告诉我，夏天来了。我连忙展开美丽的、娇小的、粉红色的花瓣。人们都夸我“出淤泥而不染”。
一阵微风吹过，我穿着粉红色的晚礼服，和伙伴们跳起舞来。荷叶哥哥也摇摆着身体为我们伴舞。蜻蜓弟弟在空中拍打着翅膀，为我们伴奏。小鱼妹妹吐出一串串水泡，为我们喝彩。我们的舞会真热闹！
风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那里。小鱼妹妹游过来，对我说：“荷花姐姐，我昨晚做了一个梦，梦见我们鱼可以在地上走了，还可以跟人说话呢。”我很高兴地说：“我也很希望能在地面上走。”蜻蜓弟弟又飞过来说：“荷花姐姐，你知不知道清早飞行可快乐了，能捕捉到许多小虫子。”
游人渐渐多起来，他们观赏着我们，指指点点。有位画家拿出画夹，在临摹我们；有个年青人在为我们作诗；还有一个小女孩，正用卡纸剪出我们的形状。我们好快活好开心！
这时我听见，有人在问：“荷叶哥哥我们飞累了，能让我们休息一会儿吗？”一个爽朗的声音回答到:“可以呀！”我回头一看，原来是蜻蜓弟弟正在对荷叶哥哥说话。荷叶哥哥才露出尖尖的角，但已经有不少蜻蜓弟弟站在上面了。这让我想起了诗人杨万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
描写荷花动态和静态的文段
5、。明确：作者把荷叶和荷花放在月光下面，一个“泻”字，给人一种奶白色而又鲜艳欲滴的实感；一个“浮”字又表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿容。文章似乎仍在写荷叶、荷花，其实不然，作者是通过写叶、花的安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和。又如文章写“黑影”和“倩影”，还是写月色，因为影是月光照射在物体上产生的。树影明暗掩映，错落有致，反衬月光轻盈荡漾。月色本是难以描摹的，所以作者透过不同的景物，从不同的角度去写月色，使难状之景如在眼前。 第五段，写月光用“泻”不用“照”铺”，其好处是什么明确：“泻”是承上面比喻句“如流水一般”而来的，“泻”字有向下倾的势态。“照”和“铺”字就没有这个效果。 第五段酣眠、小睡各指什么有无深层含义 明确：“酬民”比喻朗照，“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光。至于它的深层含义应该联系作者的心态来看，他不希望过于激烈的行为，他喜欢一种平和的心态，正如我们前面分析的那样，他做不到投笔从戎，他要寻找安宁平和的生活。对景物的喜好折射出作者的心态 作者为什么会由光和影联想到名曲 明确：这是使用通感的修辞手法，光与影是视觉形象，作者却用听觉形象来比喻，这就是通感的一种，其相似点就是和谐。第四段写荷花的缕缕清香，微风传送，像远方飘来歌声一样动人心怀，这幽雅淡远的感受也只有在月夜独处时才会有，这也是通感，把嗅觉形象转化为听觉形象，它们之间的相似点就是似有似无、时断时续、捉摸不定。6、第六段写“热闹是他们的，我什么也没有”，作者为什么会如此伤感明确：作者想寻找美景，使自己宁静，平息自己矛盾的心态而不得，当然伤感。7、第七段采莲与文章主体有什么关系为什么会想起采莲的事情 明确：以采莲的热闹衬托自己的孤寂，且荷莲同物，作者又是扬州人，对江南习俗很了解。8、第八段课文最后一句话“轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了”是否多余明确：一方面有照应文章开头的作用，但主要目的还是以静写动，以静来反衬自己，心里的极不宁静。心里的不宁静，是社会现实的剧烈动荡在作者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的对立统一：社会的动荡与荷塘一隅的寂静，内心的动荡与内心的宁静形成对立统一，文章开头心里不宁静，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静，走出荷塘又回到不宁静的现实中来，也形成对立、转化。 一、文章主要抒情语句第一段：这几天心里颇不宁静。第二段：没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。第三段：我也像超出了平常的自己，我爱热闹，……也爱冷静；爱群居，也爱独处。……便觉是一个自由的人。……我且受用这无边的荷香月色好了。第六段：热闹是他们的，我什么也没有。第七段：这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。第八段：这令我到底惦着江南了。 五．写作特点1、构思精巧，结构自然天成。一根感情的线索巧妙串起景物的散珠，缝合自然。2、善于抓住景物特征，从多角度对景物进行描绘。作者笔下的荷叶荷花，既有静态描写，又有动态刻画，所以妩媚多姿、出神入化。3、语言生动优美。作者讲究炼字，因而一些平凡的字，常有神奇的美感和韵味。
地推荷花的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于荷花地拍照、地推荷花的信息别忘了在本站进行查找喔。
发布于：2023-03-24，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。