「课程地推实录」课程地推怎么做最有效
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位置与顺序课堂实录
1、位置与顺序的课堂实录包括以下三方面：教学内容与目标：明确课堂所涉及的位置与顺序的概念和问题，以及学生需要掌握的知识和技能。例如，教授学生认识和理解空间位置、方向、顺序等概念，以及如何运用这些概念解决实际问题。
2、一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序---上下 教学目标： 在具体情景中理解上、下的位置与顺序，进一步培养空间关系； 解上、下位置的相对性； 能用语言表达实际情况中物体的上、下位置关系。
3、左右（左右的位置关系）能用语言描述物体的左右位置关系。能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的；如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。
4、培养学生运用“前后、左右、上下”的数学知识解决实际问题的能力。 进一步培养学生关于“前后、上下、左右”的空间观念。 教学重点： 前后、左右、上下的位置与顺序。
不一样的精彩——拆书成课CMBA实录
带着满满的期望，踩着18年的尾巴，来到了美丽的厦门，参加拆书帮第一期拆书成课CMBA班，虽然来之前就想象了各种美好的相遇和收获，但远远不及真实感受到的惊喜。2天的课程紧凑，充满乐趣、干货和爱。
年12月30日-31日，我来到了美丽的厦门，参加三级拆书家洪七公发起组织的CMBA拆研班课程。
这节课中，我给了孩子们动物头饰，把孩子们变成了动物。这样的设计是为了让孩子们更有表达的自信。有的时候有的孩子在课堂上不敢说或者是不愿意说，可能是因为他们怕说错，也可能是真的没想法。
除了小船，你还想到不一样的时候吗？天上的彩虹掉下来了 小鱼的雨伞 红红的太阳 踢一踢叶子，想到了什么？彩虹、地毯 “小女孩：有声的地上彩虹”这彩虹怎么有声音？踩在树叶上，有咔嚓咔嚓的声音。
《编写童话故事》教学实录
1、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。 能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。 发展学生想象能力和创造能力。 从编拟童话故事的过程中接受自我教育。
2、《编写童话》教案1 教学目标： 编写一个童话故事，叙事要清楚，语句要通顺。 抓住事物的内在联系，合理展开想象。 故事要有一定的意义。 教学重点： 抓住事物内在的联系，拓展思路，激发学生的想象力。
3、那我们读了这么多童话故事，今天这节课我们要自己来尝试编童话。还有没有什么发现？生：第一行国王，黄昏和厨房都是在一个时间发生的。
听课的课堂实录怎么写
1、一） 教学实录教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等；教学过程包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；各个教学环节的时间安排；学生活动情况；教学效果等。
2、要实录的课必须是优质课。把教学的过程原原本本的记录下来。记录的方式一般有两种：第一种：剧本对白式。即采用师生对白的方式记录，并用括号“（）”补注课堂气氛、动作等情况。
3、课堂实录如何记，记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，可以采用以下几种形式：简录，简要记录教学步骤、方法、板书等。详录，比较详细地把教学步骤都记下来。
4、听课记录在当时听课时需要记下重点，只记关键词等听完课后在整理。基本内容；教学实录 教学点评。教学实录的形式；简录：简要记录教学过程、方法、板书设计等。
5、听课记录格式如何写 听课记录在当时听课时需要记下重点，只记关键词等听完课后在整理；基本内容；教学实录；教学点评；教学实录的形式；简录：简要记录教学过程、方法、板书设计等。
教育地推的话术和技巧
1、教育销售的技巧为：对症下药、察言观色、形象魅力。技巧一：关注细节现在有很多介绍促销技巧的书，里面基本都会讲到促销员待客要主动热情。但在现实中，很多促销员不能领会到其中的精髓，以为热情就是要满面笑容，要言语主动。
2、推销技巧二：关注细节 现在有很多介绍促销技巧的书，里面基本都会讲到促销员待客要主动热情。但在现实中，很多促销员不能领会到其中的精髓，以为热情就是要满面笑容，要言语主动。
3、地推吸引人话术准备要围绕教师的学历、授课经验、基本功等展开。能准备些证明教师实力的材料会更好。话术突出成绩、微信群家长的表扬截图、学生的报喜截图等。
4、●优势我们是专业针对中学生一对一辅导，老师经验丰富，而且都比较容易跟孩子沟通，让他们从不愿意学到有兴趣，愿意学，并且在老师的辅导下看到进步，有很多成功的例子。
5、话术1 ：如果你不介意的话，我来介绍一下我们是如何帮助学生提高学习效果的。 这样的话，就会有下一个需要的时候可以参考的杀意对象。 你怎么说？话术二：父母的教育意识真好。 孩子学得越早，效果越好。
6、“到处都是免费体验课， 目的就是让我们报名，不需要，谢谢”家长面对众多机构，已深谙地推套路；即使有所需求，也认为这体验课就是营销手段，心里有防备，于是礼貌拒绝。
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