「地推招生建议」地推招生总结及感受

admin 2023-11-22 03:00:34 284

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本文目录一览：

1、过于纠缠，要知道你不可能说服一个完全没有意向的家长当场报班。过于自嗨，地推人员一定要配合招生简章对家长疑惑的点举例说明，不要从头到尾把优势都讲一遍。

2、租借公立重点学校的地盘进行招生，故意给当地群众造成一种错误暗示。借其他民办学校的势打造市场，最后异军突起，不战而胜。

3、教育市场混乱主要表现在高校盲目扩招，高中无序发展，民办大学异军突起，民办职校鱼目混珠，加上商业手段的运用，不正当竞争侵入了教育这个神圣殿堂，扰乱了国民教育按比例、适度、有序发展，制造了人为的中专招生困难。

4、在丛林的鸟鸣声中，响板清脆地击打起来，异军突起，音色强烈，节奏似马蹄嘚嘚。陆派火锅，天人合一，顺天应人，异军突起。围困中，突见一道寒芒，异军突起，划破剑阵。

5、标签：画室新锐，异军突起地点：银湖村金子垄2号(320国道旁) 简介：厚一学堂创立于2014年，秉承“厚积薄发，知行合一”的办学理念，用严谨的教学方式点拨学生。从学生实际出发，以学生发展为本，注重学法指导，注重过程教学。

6、使其在沈河区学生和家长心目中的位置稳扎稳打。值得一提的是从2017年异军突起的东北育才学校，也在沈河区收获了不俗的成绩，得到了部分学生的认可，辽宁省实验学校由于地理位置的缘故主要生源多来自和平和皇姑。

第一，你要保证你的产品或者服务的合法性，这一点很关键，不然物业也不敢让你进社区宣传，去洽谈的时候可以带好你们机构的产品介绍、营业执照、资质证书等相关材料。

培训机构如何招生营销：要在校门口大批的发单，让家长知道开设的项目，制作的单要精心设计，增加可读性。要在地区悬条幅，住宅区主出入口，以及主人行道上，在场所张贴海报。要进行回访，鼓励学员拉新学员给予奖励。

地推的人员配置人员选择：大学生兼职或专业兼职团队或专职地推。

地推的应该做到下面几点最有效：第选对人员，做好培训。选拔主要看他们适不适合做地推，价值观如何，有没有激情等等。

无论是在职老师或兼职都能让家长了解这是一家怎样的机构，在做什么活动。以专业打消顾虑，产生品牌效应。即使短期不参与，也能留下好印象。

沟通要有制度，教师与学生家长的沟通是经常性的，学校与学员家长的沟通也尤其重要，学员的家长接到学校打来的电话，无疑是一种最人性化的教育、真诚的服务。

寻找学员不论你在哪里，面对的是什么人，都要有“学员就在这些人当中”的精神，不要有先入为主的想法。任何一个人都有可能成为我们的目标学员。评审你的招生团队对于大多数招生来说80：20定律。

(一)各学院要精心策划招生宣传方案，应在各领域招生宣传工作开展前制定内容详实、可操作和针对性强的20XX年研究生招生宣传工作方案，明确招生宣传的对象、时间、地点、内容、形式、目标等(研招宣传工作计划表)，并报研招办备案。

招生策划宣传方案篇3 活动背景：针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。

1、沟通要有制度，教师与学生家长的沟通是经常性的，学校与学员家长的沟通也尤其重要，学员的家长接到学校打来的电话，无疑是一种最人性化的教育、真诚的服务。

2、招生引流的最快方法有：地推、集赞、拼团、砍价、发放引流赠品。地推：地推是常见的方式，计划并安排人员在指定的地方发传单、做讲解的宣传方式，并且记录好家长的联系方式及信息。

3、教育行业竞争激烈，生源很不好招，教育机构发展至今积累了很多招生方法，一般分线上线下两大类。下面简要介绍教育培训机构招生的方法。

1、招生技巧介绍法：是用学校综合实力来宣传学校的一种招生方法和招生技巧，例如将学校的管理、教学质量等实情向生源阐明，介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法和招生技巧。

2、引流——诊断——回访——提升互动——锁客——邀约——裂变。那么如何顺利地走完上面过程呢？实践录招生四部曲：第一步，身份重塑。让你说的话，别人愿意听。

3、使用熟人技巧，跟客户产生更多的关联点，比如xx家长，我是xx同学的学校介绍过来的，接着家长才会愿意听你说下去。

托管班与家长沟通话术：身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

托管班让家长放心的话语有：孩子的健康成长是每个做父母最关心的问题，我们不仅期望他们有一个美好的未来，更希望他们能快乐地生活、学习。家委会是孩子成长过程中不可或缺的重要组成，希望各位家长能够多多配合我们工作。

对于不善言谈的家长来说，或许不善于说，但比较善于写，所以成长档案、便条也是与这类家长沟通的有效的途径。托管老师与家长沟通的方法二：工作繁忙的家长分析：这类家长工作繁忙，没有时间向老师了解孩子的情况。

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