「搬砖欢欢」欢乐搬砖
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北师大版六年级上应用题和口算
两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积。（ ）应用题（每题5分，共40分）一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的 ，第二天打了总数的 ，第二天比第一天多打6页。
整个板块的意图说明：本板块设计中的第5题是检测学生对单位“1”的掌握情况；而第2题是检测比的基本性质的运用；第3题是检测周长和面积意义的理解；第4题是检测分数、小数、百分数之间的互化和比较。
从学校到文化宫，甲要20分钟，乙要16分钟。乙的时间比甲少（ ）%；乙的速度比甲块（ ）%。（ ）千米的60%是3千米；比40吨少20%（ ）吨。
一个圆形的桌面，直径为80厘米，现在要在桌面上安放一个同样大小的玻璃，求这个桌面玻璃的面积。
苏教版应用题练习 一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是7厘米。
六（2）班有男生40人，男生和女生人数的比是10：9，全班有（ ）人。①70 ②74 ③76 ④78 一件商品涨价15 后，又降价15 ，现价比原价（ ）。①贵； ②便宜； ③同样多。计算题。
急需小学六年级上册口算题&应用题
我需要100道人教版六年级上口算题（是口算，不要太简单，像这样的可以：9*1/4），要带答案。答好了有追加分。谢谢。不要说我懒，实在是时间紧迫，谢谢大家。
一年级数学比多少详细教案
学生模仿说出谁多谁少，谁比谁多，谁比谁少。 图上还可以比什么？（随意比较） （四）、操作（“做一做”第2题）全班同学动手操作，1名同学到投影仪上操作。 第1行摆5个△，在△下面摆○，△要比○多1个。
重点：会正确地进行“多”、“少”的比较。难点：会比较几个物体的多少。
教学重点：会正确地进行“多、少”的比较。教学难点：会比几个物体的多、少。教学用具：将第6页的主题图做成动画课件；学生准备学具卡片。教学过程：创设情境、激发兴趣 多媒体课件展示小猪、小兔盖房子的情境动画。
小学一年级数学《比多少》教案 教学内容：教科书第6～8页，书中练习题1—4题。教学目标：通过让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义。
比较大小教案一年级数学篇1 教学内容：教材38-40页100以内数的认识——数的顺序、比较大小 教学目标： 知识目标： 初步掌握100以内数的顺序。初步会比较100以内数的大小。
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发布于：2024-02-10，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。