「java机车实验」机动车java实验报告
本篇文章给大家谈谈java机车实验，以及机动车java实验报告对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、Java 上机实验，设计一个类，具体要求：
- 2、管理信息系统案例分析实验报告（要有原理设计方案和步骤）
- 3、求一份java上机实验心得，300字左右
- 4、java编程基础知识二的实验项目单,实验目的是掌握循环嵌套的使用,掌握数组的定义及运用，
Java 上机实验，设计一个类，具体要求：
package com.tx.DATI;
import java.util.Scanner;
public class PaiXu {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("数组一组数字中间用空格隔开");
Scanner sc = new Scanner(System.in);
String s=sc.nextLine();
String[] ss= s.split(" ");
for(String sss:ss) {
System.out.print(sss+"\t");
}
System.out.println();
String[] c=ss;
int sum=0;
for(int i=0; ic.length; i++) {
sum+=Integer.valueOf(c[i]);
}
System.out.println("和："+sum);
int max=Integer.valueOf(c[0]);
for(int i=0; ic.length; i++) {
if(Integer.valueOf(c[i])max) {
max=Integer.valueOf(c[i]);
}
}
System.out.println("最大："+max);
int min=Integer.valueOf(c[0]);
for(int i=0; ic.length; i++) {
if(Integer.valueOf(c[i])min) {
min=Integer.valueOf(c[i]);
}
}
System.out.println("最xiao："+min);
System.out.println("从小到大：");
sort(c);
for(String d:c) {
System.out.println(d);
}
}
private static void sort(String[] c) {
for(int i=0; ic.length; i++) {
for(int j=0; jc.length-i-1; j++) {
if(Integer.valueOf(c[j])Integer.valueOf(c[j+1])) {
String temp=c[j];
c[j]=c[j+1];
c[j+1]=temp;
}
}
}
}
}
管理信息系统案例分析实验报告（要有原理设计方案和步骤）
一、实验目的
理解物流管理信息系统的组成和结构，物流管理信息系统的分类，物流管理信息系统的功能，物流管理信息系统的应用。
二、实验内容
能通过因特网查询物流管理信息系统的应用介绍文档；查询物流管理信息系统在某企业或组织应用的案例。
（1）分析物流管理信息系统应用文档的组成；
（2）分析所调查的物流管理信息系统案例的功能特点；
（3）能对所调查的物流管理信息系统案例的应用进行分类；
（4）分析所调查的物流管理信息系统案例所采用的技术；
（5）总结并阐述你对物流管理信息系统的理解；
（6）结合自己的生活学习实际，拟定一个物流管理信息系统应用项目。
三、操作步骤
我调查了“我的图书馆——ILAS 网 上 图 书 馆”这个“图书馆图书管理信息系统”在我校——《武汉科技学院》里的应用案例。
(1)通过因特网查询以及学习，知道管理信息系统的应用介绍文档如下：
在分析阶段有《系统分析报告》；
在系统设计阶段有《系统设计报告》，它包括以下八份文档材料《系统总体结构图》，《系统设备配置图》，《系统分类编码方案》，《数据库结构图》，《I/O设计方案》，《层次化模式块结构图说明书》，《系统的安全设计方案》，《系统详细设计方案说明书》；
(2) 该系统的功能特点是：
学生通过该系统可以借还书，注册登录，在线提问，查询已借图书信息，图书查询，查看新书通报，修改个人资料，财金查询等；
学校通过该系统可以注册新书进数据库(自动显示在网站的“新书通报”中)，注销旧书，图书的分类管理；在图书馆网站上:更新维护网站，发布公告，网上读者留言解答；以管理员身份登入后台，注册、删除用户，记录借出、归还图书信息，图书过期、丢失索赔操作等。
(3) 该系统应用分类为:
①学校——注册新书进数据库；注销旧书；图书的分类管理；在图书馆网站上:更新维护网站，发布公告，网上读者留言解答；以管理员身份登入后台，注册、删除用户，记录借出、归还图书信息，图书过期、丢失索赔操作等;
②学生——借还书，注册登录，在线提问，查询已借图书信息，图书查询，查看新书通报，修改个人资料，财金查询等;
(4)该系统 所采用的技术是以 ASP.NET 技术开发B\S结构的管理信息系统
(5) 我对管理信息系统的理解:
管理信息系统能将组织中的数据和信息集中起来，进行快速处理，统一使用，能够支持决策。
(6) 通过对管理信息系统的学习，我想通过参与做一个了解的系统来加深对知识的学习，充分体会它在实际中的应用，所以拟定一个这样的项目——图书馆图书管理信息系统
四、实验收获和建议
通过本次实验，不仅对书本上的知识有了更加深刻的理解，还了解了管理信息系统在实际生活中的应用
求一份java上机实验心得，300字左右
在这一系列的实验中，我基本掌握了Java的编程规则、知识要点和一些小技巧，特别是对面向对象的编程思想和风格有了进一步的认识和体会。同时，因正确的编出程序而带来的成就感让我对编程更加感兴趣。对于在这些实验过程中，请教老师、同学互助、查阅资料等基本的学习方式，使我更加领悟到集体和团队的力量，也树立了敢于攻坚的信心。
说起来编程的经验应该是多了很多。但是在上机调试的时候还是遇到了相当多的问题。很多的错误都很难体会，有的时候是输入的错误，这种错误还是比较容易找出来的，但是有些问题，比如一些题目需要导入一些包，这一点就没有办法了。发现JAVA虽然看起来比C或C++要容易一点，但是由于它自身带有相当多的方法定义，这些个方法虽然不用我们自己再去编写了但是需要花相当多的时间去记忆那些方法是需要导入的，还有方法名……所以对我来说这真的是比C里简单几个文件的导入还要难上很多……还是觉得自己编的方法（函数）自己用的习惯。不过现在的编程的方向已经是面向对象和面向数据的了，所以我需要时间去适应这样的编程思想。
java编程基础知识二的实验项目单,实验目的是掌握循环嵌套的使用,掌握数组的定义及运用，
//一维数组的定义
//方式1.定义并初始化值
int a[] = {1,2,3,4};//数组长度为括号内的元素值个数
//方式2，定义好指定长度的数组，以下标方式赋值
int b[] = new int[4];
//下标从0开始
b[0] = 1;
b[1] = 2;
b[2] = 3;
b[3] = 4;
//二维数组的定义与一维的大同小异
int c[][] = {{11,12},{21,22},{31,32}};//这里可以理解为定义了一个3行两列的数组
int d[][] = new int[3][2];
//以双重for循环方式赋值二维数组
for (int i = 0; i d.length; i++) {
//第一层，遍历数组行数
for (int j = 0; j d[i].length; j++) {
//第二层，遍历数组每行列数
//拿到数组第i+1行，为第j+1列赋值//这里说加1，是因为数组下标从0开始，说第0行第0列总觉的怪怪的
d[i][j] = j;
}
}
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