「java实现向量空间模型」空间向量的模型

今天给各位分享java实现向量空间模型的知识，其中也会对空间向量的模型进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、java 空间向量的点乘
• 2、如何用JAVA实现距离向量算法？急求！！！！！！
• 3、java中Vector实现方法和功能还有例子详细讲解一下！谢谢！
• 4、Java中的Vector是什么意思？
• 5、java类方法？
• 6、Java中的模型的概念是什么样的

java 空间向量的点乘

如果是main函数直接调用的话，要加上static

public static double diancheng(MyVector x,MyVector y)

{

return x.a*y.a+x.b*y.b+x.c*y.c;

}

这样就可以调用了

如何用JAVA实现距离向量算法？急求！！！！！！

一个实例代表一个路由器(结点)。 npk )= S

实例之间利用UDP交换路由表。 wtw%)db

能够打印出邻居列表和输出路由表！

java中Vector实现方法和功能还有例子详细讲解一下！谢谢！

这个是百度百科上的，我觉得挺 详细的，希望有帮到你

在JAVA中的详细说明

Java.util.Vector提供了向量(Vector)类以实现类似动态数组的功能。在Java语言中是没有指针概念的，但如果能正确灵活地使用指针又确实可以大大提高程序的质量，比如在C、C++中所谓“动态数组”一般都由指针来实现。为了弥补这点缺陷，Java提供了丰富的类库来方便编程者使用，Vector类便是其中之一。事实上，灵活使用数组也可完成向量类的功能，但向量类中提供的大量方法大大方便了用户的使用。 相对于ArrayList来说，Vector线程是安全的，也就是说是同步的 创建了一个向量类的对象后，可以往其中随意地插入不同的类的对象，既不需顾及类型也不需预先选定向量的容量，并可方便地进行查找。对于预先不知或不愿预先定义数组大小，并需频繁进行查找、插入和删除工作的情况，可以考虑使用向量类。向量类提供了三种构造方法： public vector() public vector(int initialcapacity,int capacityIncrement) public vector(int initialcapacity) 使用第一种方法，系统会自动对向量对象进行管理。若使用后两种方法，则系统将根据参数initialcapacity设定向量对象的容量(即向量对象可存储数据的大小)，当真正存放的数据个数超过容量时，系统会扩充向量对象的存储容量。 参数capacityIncrement给定了每次扩充的扩充值。当capacityIncrement为0时，则每次扩充一倍。利用这个功能可以优化存储。在Vector类中提供了各种方法方便用户使用：

插入功能

(1)public final synchronized void addElement(Object obj) 将obj插入向量的尾部。obj可以是任何类的对象。对同一个向量对象，可在其中插入不同类的对象。但插入的应是对象而不是数值，所以插入数值时要注意将数值转换成相应的对象。 例 要插入一个整数1时，不要直接调用v1.addElement(1)，正确的方法为： Vector v1=new Vector(); Integer integer1=new Integer(1); v1.addElement(integer1); (2)public final synchronized void setElementAt(object obj,int index) 将index处的对象设成obj，原来的对象将被覆盖。 (3)public final synchronized void insertElementAt(Object obj,int index) 在index指定的位置插入obj，原来对象以及此后的对象依次往后顺延。

删除功能

(1)public final synchronized void removeElement(Object obj) 从向量中删除obj。若有多个存在，则从向量头开始试，删除找到的第一个与obj相同的向量成员。 (2)public final synchronized void removeAllElement() 删除向量中所有的对象。 (3)public final synchronized void removeElementlAt(int index) 删除index所指的地方的对象。

查询搜索功能

(1)public final int indexOf(Object obj) 从向量头开始搜索obj ,返回所遇到的第一个obj对应的下标，若不存在此obj，返回-1。 (2)public final synchronized int indexOf(Object obj,int index) 从index所表示的下标处开始搜索obj。 (3)public final int lastIndexOf(Object obj) 从向量尾部开始逆向搜索obj。 (4)public final synchronized int lastIndexOf(Object obj,int index) 从index所表示的下标处由尾至头逆向搜索obj。 (5)public final synchronized Object firstElement() 获取向量对象中的首个obj。 (6)public final synchronized Object lastelement() 获取向量对象中的最后一个obj。

实例

了解了向量的最基本的方法后，我们来看一下例子VectorApp.java。 例 VectorApp.java import java.util.Vector; import java.lang.*; //这一句不应该要，但原文如此 import java.util.Enumeration; public class VectorApp { public static void main(String[] args) { Vector v1=new Vector(); Integer integer1=new Integer(1); v1.addElement("one"); //加入的为字符串对象 　v1.addElement(integer1); v1.addElement(integer1); //加入的为Integer的对象 　v1.addElement("two"); v1.addElement(new Integer(2)); v1.addElement(integer1); v1.addElement(integer1); System.out.println("The vector v1 is:\n\t"+v1); //将v1转换成字符串并打印 　v1.insertElementAt("three",2); v1.insertElementAt(new Float(3.9),3); System.out.println("The vector v1(used method insertElementAt())is:\n\t "+v1); //往指定位置插入新的对象， 指定位置后的对象依次往后顺延 　v1.setElementAt("four",2); System.out.println("The vector v1(used method setElementAt())is:\n\t "+v1); //将指定位置的对象设置为新的对象 　v1.removeElement(integer1); //从向量对象v1中删除对象integer1由于 存在多个integer1所以从头开始 找，删除找到的第一个integer1 Enumeration enum=v1.elements(); System.out.print("The vector v1(used method removeElement())is:"); while(enum.hasMoreElements()) System.out.print(enum.nextElement()+" "); System.out.println(); //使用枚举类(Enumeration) 的方法来获取向量对象的每个元素 　System.out.println("The position of object 1(top-to-bottom):" + v1.indexOf(integer1)); System.out.println("The position of object 1(tottom-to-top):" +v1.lastIndexOf(integer1)); //按不同的方向查找对象integer1所处的位置 　v1.setSize(4); System.out.println("The new vector(resized the vector)is:"+v1); //重新设置v1的大小，多余的元素被行弃 　} } 运行结果： E:\java01java VectorApp The vector v1 is: [one, 1, 1, two, 2, 1, 1] The vector v1(used method insertElementAt())is: [one, 1, three, 3.9, 1, two, 2, 1, 1] The vector v1(used method setElementAt()) is: [one, 1, four, 3.9, 1, two, 2, 1, 1] The vector v1(used method removeElement())is: one four 3.9 1 two 2 1 1 The position of object 1(top-to-bottom):3 The position of object 1(tottom-to-top):7 The new vector(resized the vector)is: [one, four, 3.9, 1] E:\java01 从例1中运行的结果中可以清楚地了解上面各种方法的作用，另外还有几点需解释。 (1)类Vector定义了方法 public final int size() 此方法用于获取向量元素的个数。它的返回值是向是中实际存在的元素个数，而非向量容量。可以调用方法capactly()来获取容量值。 方法： public final synchronized void setsize(int newsize) 此方法用来定义向量大小。若向量对象现有成员个数已超过了newsize的值，则超过部分的多余元素会丢失。 (2)程序中定义了Enumeration类的一个对象 Enumeration是java.util中的一个接口类，在Enumeration中封装了有关枚举数据集合的方法。 在Enumeration中提供了方法hawMoreElement()来判断集合中是否还有其它元素和方法nextElement()来获取下一个元素。利用这两个方法可以依次获得集合中元素。 Vector中提供方法： public final synchronized Enumeration elements() 此方法将向量对象对应到一个枚举类型。java.util包中的其它类中也大都有这类方法，以便于用户获取对应的枚举类型。

Java中的Vector是什么意思？

vector与数组类似，但能被扩大和缩小。

向量与数组的区别：

1、Java的数组可存储任何类型的数组元素，包括数值类型和所有类类型

2、Java向量只能存储对象类的实例。

向量能重定位和调整自己的容量。缺省时，向量重定位一次，其容量就扩大一倍，呈指数增长，所以应指定容量增量，做为向量构造函数的第二个参数，来创建向量：

Vector itemsOrdered = new Vector(3.10)；这样向量每重定位一次，其容量都增加10个元素。

v.size()返回向量中的元素个数，等价于 arry.length();

如果向量已达到其永久大小，则可调用tirmToSize 方法，将内存块大小调整到刚好能容纳当前个数的向量元素

向量中不能用方便的[]句法，而必须用elementAt 和setSlementAt 方法来访问或修改元素。

数组：x = a[i](访问) a[i] = x;（修改）

向量：x = v.elementAt(i) v.SetElementAt(x.i)

java类方法？

emm...问题...不少。

1、这个构造函数问题就很大：

你传递一个r数组进来，然后你又让this.v1=v1，this.v2=v2，那么这个r的意义到底是什么？你构造出来的这个向量的v1和v2也还是根本没有任何值。

2、这。。这块问题太多了，我都不知道该怎么说，就全都不应该这么玩，下面加法也是一样的我就不圈出来了。

首先，非常不建议用null来声明任何变量，你声明r[]数组为null，下面又在循环里使用r[i]，r都不是一个东西（因为它是null，还真不是个东西 手动滑稽），r[i]必然导致万恶的空指针异常NullPointerException。然后前面第一点说了，你的v1和v2根本就没有值，其实他们也是null，所以v1.length也将产生空指针异常，你的for循环根本没法进行。好，就算假设你的v1和v2都声明为new double[0]了，他们不再是null了，那么你的这个方法最终有可能返回null，又来了又来了，不要随便使用null，一不小心可能导致你main方法中调用这个方法后再次造成空指针异常。所以你非要这样写的话也建议写成return new double[0];这样即使它是一个空的数组但最起码它已经是个对象了，不再是null了。

3、main方法中null又双叒来了：

null数组不能放任何东西进去，不然将导致空指针异常。

所以现在怎么办？我估计你也发现了，因为你不知道这个数组究竟有多少个数字所以无法准确地定义这个r的长度。

本来我认为最优的做法是利用java的几种数据结构来保存输入项就好了，但是我怕你还没学到，其中这几个数据结构都不需要指定长度就能保存数据，他们能保存的最大数据量为int的最大值：java.util.List（java的集合，特别好用）、java.util.Vector（没错，java本来就有向量这种数据结构，比你这个MyVector功能要多一些）、java.util.Stack（栈其实是继承了向量，是一种特殊的向量）、java.util.Queue（java的队列），常用的就这些。

另外一种方法就是指定r[]数组有一个较大的length，也就是一开始就声明的足够大，比如直接double[] r = new double[999]但是这种是非常不好的办法，一个是如果你最终只存储两三个数字，那么数组空间就浪费太多了，另外是如果超过了999个数字，又会导致数组溢出。

所有我下面采用了第三种直截了当的方法帮你改进为，一开始你要输入向量的长度，你要说明向量到底有多长，这样不就能准确地定义r[]数组了吗？look：

这样就稳得一批了。

4、再看你main方法的最后：

你这种设计方法根本没有体现出两个向量之间的运算关系啊，根本就是只有一个向量在这里。因此，你的运算函数应该修改为传入一个新的向量，也就是这样：

这样的话，main函数里就可以这样了：

看到没，是不是一眼就能看出是向量1和向量2相加、点积？

5、审题！审题！你的toString()方法呐？结果保留两位小数呐？see：

另外题目里还说要定义一个int n的成员变量表示维度。我没太明白这个维度是啥？这不就是一维向量吗？维度不就是1吗？

综上所述，代码被我整体修改为：

public class MyVector {

private double[] array;

private int n = 1;

public MyVector(double[] array) {

this.array = array;

}

public double[] getArray() {

return this.array;

}

public double[] MyVectorDott(MyVector myVector2) {

double[] array2 = myVector2.getArray();

double[] result = new double[this.array.length];

for (int i = 0; i this.array.length; i++) {

result[i] = this.array[i] * array2[i];

}

return result;

}

public double[] MyVectorAdd(MyVector myVector2) {

double[] array2 = myVector2.getArray();

double[] result = new double[this.array.length];

for (int i = 0; i this.array.length; i++) {

result[i] = this.array[i] + array2[i];

}

return result;

}

public String toString() {

String s = "(";

for (int i = 0; i this.array.length; i++) {

if (i this.array.length - 1) {

s += String.format("%.2f", this.array[i]) + ",";

} else {

s += String.format("%.2f", this.array[i]);

}

}

return s + ")";

}

public static void main(String[] args) {

System.out.print("请输入向量长度：");

Scanner input = new Scanner(System.in);

int length = input.nextInt();

double[] array1 = new double[length];

double[] array2 = new double[length];

System.out.print("请输入第一组向量值：");

input = new Scanner(System.in);

for (int i = 0; i length; i++) {

array1[i] = input.nextDouble();

}

System.out.print("请输入第二组向量值：");

input = new Scanner(System.in);

for (int i = 0; i length; i++) {

array2[i] = input.nextDouble();

}

input.close();

MyVector myVector1 = new MyVector(array1);

System.out.println("向量1为：");

System.out.println(myVector1.toString());

System.out.println("向量2为：");

MyVector myVector2 = new MyVector(array2);

System.out.println(myVector2.toString());

MyVector myVector3 = new MyVector(myVector1.MyVectorAdd(myVector2));

System.out.println("向量1与向量2求和为：");

System.out.println(myVector3.toString());

System.out.println("向量1与向量2点积为：");

MyVector myVector4 = new MyVector(myVector1.MyVectorDott(myVector2));

System.out.println(myVector4.toString());

}

}

运行结果：

代码老是会挤在一起，你自己整理一下

Java中的模型的概念是什么样的

Java中的模型的概念是什么样的

模型其实就是java中常说的 物件的概念 也就是一个实体。究其根本其实就是一个java类

平角的模型是什么样的?

平角为180度的角度，是一条直线。

模型就是实体，在现实生活中可以有很多平角的物品可以代替理解，比如一支笔、一个平面、只要是180度的都可以。

什么样的模型是飞机模型?

飞机模型是指静态飞机模型(有别于模型飞机)

可以是真机按一定比例缩小的外观模型

也可以是自己创作的概念机模型

什么样的模型称为数学模型?

数学模型的历史可以追溯到人类开始使用数字的时代。随着人类使用数字，就不断地建立各种数学模型，以解决各种各样的实际问题。对于广大的科学技术工作者对大学生的综合素质测评,对教师的工作业绩的评定以及诸如访友，采购等日常活动，都可以建立一个数学模型，确立一个最佳方案。建立数学模型是沟通摆在面前的实际问题与数学工具之间联络的一座必不可少的桥梁。

1、真实完整。

1）真实的、系统的、完整的,形象的反映客观现象；

2）必须具有代表性；

3）具有外推性，即能得到原型客体的资讯，在模型的研究实验时，能得到关于原型客体的原因；

4）必须反映完成基本任务所达到的各种业绩，而且要与实际情况相符合。

2、简明实用。在建模过程中，要把本质的东西及其关系反映进去，把非本质的、对反映客观真实程度影响不大的东西去掉，使模型在保证一定精确度的条件下，尽可能的简单和可操作，资料易于采集。

3、适应变化。随着有关条件的变化和人们认识的发展，通过相关变数及引数的调整，能很好的适应新情况。

根据研究目的，对所研究的过程和现象(称为现实原型或原型)的主要特征、主要关系、采用形式化的数学语言，概括地、近似地表达出来的一种结构，所谓“数学化”，指的就是构造数学模型．通过研究事物的数学模型来认识事物的方法，称为数学模型方法．简称为MM方法。

数学模型是数学抽象的概括的产物，其原型可以是具体物件及其性质、关系，也可以是数学物件及其性质、关系。数学模型有广义和狭义两种解释．广义地说，数学概念、如数、集合、向量、方程都可称为数学模型，狭义地说，只有反映特定问题和特定的具体事物系统的数学关系结构方数学模型大致可分为二类：(1)描述客体必然现象的确定性模型，其数学工具一般是代数方程、微分方程、积分方程和差分方程等，（2）描述客体或然现象的随机性模型，其数学模型方法是科学研究相创新的重要方法之一。在体育实践中常常提到优秀运动员的数学模型。如经调查统计．现代的世界级短跑运动健将模型为身高1.80米左右、体重70公斤左右，100米成绩10秒左右或更好等。

用字母、数字和其他数学符号构成的等式或不等式，或用图表、影象、框图、数理逻辑等来描述系统的特征及其内部联络或与外界联络的模型。它是真实系统的一种抽象。数学模型是研究和掌握系统运动规律的有力工具，它是分析、设计、预报或预测、控制实际系统的基础。数学模型的种类很多，而且有多种不同的分类方法。

静态和动态模型 静态模型是指要描述的系统各量之间的关系是不随时间的变化而变化的，一般都用代数方程来表达。动态模型是指描述系统各量之间随时间变化而变化的规律的数学表示式，一般用微分方程或差分方程来表示。经典控制理论中常用的系统的传递函式也是动态模型，因为它是从描述系统的微分方程变换而来的（见拉普拉斯变换）。

分布引数和集中引数模型 分布引数模型是用各类偏微分方程描述系统的动态特性，而集中引数模型是用线性或非线性常微分方程来描述系统的动态特性。在许多情况下，分布引数模型借助于空间离散化的方法，可简化为复杂程度较低的集中引数模型。

连续时间和离散时间模型 模型中的时间变数是在一定区间内变化的模型称为连续时间模型，上述各类用微分方程描述的模型都是连续时间模型。在处理集中引数模型时，也可以将时间变数离散化，所获得的模型称为离散时间模型。离散时间模型是用差分方程描述的。

随机性和确定性模型 随机性模型中变数之间关系是以统计值或概率分布的形式给出的，而在确定性模型中变数间的关系是确定的。

引数与非引数模型 用代数方程、微分方程、微分方程组以及传递函式等描述的模型都是引数模型。建立引数模型就在于确定已知模型结构中的各个引数。通过理论分析总是得出引数模型。非引数模型是直接或间接地从实际系统的实验分析中得到的响应，例如通过实验记录到的系统脉冲响应或阶跃响应就是非引数模型。运用各种系统辨识的方法，可由非引数模型得到引数模型。如果实验前可以决定系统的结构，则通过实验辨识可以直接得到引数模型。

线性和非线性模型 线性模型中各量之间的关系是线性的，可以应用叠加原理，即几个不同的输入量同时作用于系统的响应，等于几个输入量单独作用的响应之和。线性模型简单，应用广泛。非线性模型中各量之间的关系不是线性的，不满足叠加原理。在允许的情况下，非线性模型往往可以线性化为线性模型，方法是把非线性模型在工作点邻域内展成泰勒级数，保留一阶项，略去高阶项，就可得到近似的线性模型。

编辑本段数学模型的定义现在数学模型还没有一个统一的准确的定义，因为站在不同的角度可以有不同的定义。不过我们可以给出如下定义。"数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的、简化的结构。"具体来说，数学模型就是为了某种目的，用字母、数字及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联络的数学结构表示式。

什么样的模型树好看？

松树！在室内盆栽的。

满意请采纳

什么样的模型飞机好

您好，很高兴为您解答

我们是深圳市飞盈佳乐航模电调，欢迎体验。模型飞机好与不好在于是否适合自己，一般新手入手飘飘机、好小子等耐摔的机型，成本也不高，而后可以慢慢的向航拍方向发展哦！希望有帮到您

真融宝背后的模型系统是什么样的？

真 融 宝背 后 的模型系统 ， 能 够 通 过 对 使用者 消 费 模式 化和 日 常 的 资金 流 进 行分 析， 从 用 户 的 资 产情况 、 收 入情况 、 风险 承 受 能力等 多 维 度特征建立决策 的依据， 并 据 此 配 置 适合 的 投 资 组合 。 据 介绍 ， 目前，真 融宝 已 经 可 以通 过7 个 维 度 、 3 0个行 业 、以及 千万 个细 分 标签 来 进 行 使用者 画像 。在此 基 础 上 ， 能够为单 个的 客 户提供 基 于 投 资标的的 定 制化 服 务 。

枪神纪希娃 阿加塔的模型是什么样的？

原型是圣诞奶-丘妮

量子力学中，有关2分之1自旋的模型是什么样的？

1/2自旋就是自旋有“向上”和“向下”两个状态 ，然后粒子旋转720度对称。。。。

人才是什么样的概念？

人才概念内涵探析

一、现有的人才定义

什么是人才？以下是具有代表性的定义：

1．新编《辞海》对“人才”的解释是：有才识学问的人，德才兼备的人。

2．王通讯、王康说：“人才是指在一定社会条件下，能以其创造性劳动，对社会发展、人类进步做出较大贡献的人。”

3.叶忠海则说：“人才，是指那些在各种社会实践活动中，具有一定的专门知识、较高的技术和能力，能够以自己创造性劳动，对认识、改造自然和社会，对人类进步做出了某种较大贡献的人。”

4．人才，就是指为社会发展和人类进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业或某一工作上做出较大贡献的人。

5．俞果在其《人才学基础》中指出，人才是“以主观的智慧创造性地运用于实际并卓有成效者”。

6．王鹏在《用人之道》中说：“人才，有脑力劳动者，也有体力劳动者；在有学历、文凭的人员中有，在无学历、无文凭的人员中也有。只要知识丰富，本领高强，对社会进步有贡献者，皆可成为人才。”

7．刘圣恩在《人才学简明教程》中论述道：“人才就是在一定的社会历史条件下在认识世界和改造世界的过程中进行创造性劳动的人。……历史性是人才构成的前提，任何一个人都是一定历史条件下、一定社会发展阶段上的人才，脱离社会、离开历史就无所谓人才。实践性是人才的基础，是重要的必要条件，人才是实践中的人才，离开实践的人才是不存在的。创造性是人才的核心，也是人才的最根本的特征，人才与非人才的界限就在于能不能进行创造性劳动。”

8．首都经贸大学黄津孚教授从学术角度阐述人才的概念：“人才是指在对社会有价值的知识、技能和意志方面有超常水平，在一定社会条件下能做出较大贡献的人。人才既包括知识超常的知识分子，又包括技能超常的能工巧匠、艺人和‘领袖’，还包括意志超常的‘英雄’。再简单一点，就是社会需要的高素质的人。”

9．人才是分层次的，有突出才能。对社会贡献较大的就是人才，许多没有大专学历但有丰富的实践经验、有相当水平的管理于部、技术工人也是人才。（1986年9月22 日《人民日报》，《技术工人也是人才》）

上述定义虽不尽相同，但却从不同角度揭示了人才的属性，归纳起来主要强调了以下几方面的内容：

1．时代性和社会性。即认为人才是一定社会历史条件下的人才，离开了社会和历史就无所谓人才。

2．内在素质的优越性。认为人才拥有优于一般人的素质，没有较高的素质，难以成才。

3．社会实践性。强调实践出人才，人才的劳动成果也必须经过实践的检验。

4．普遍性和多样性。即认为不仅“行行出状元”，而且不同劳动性质的工作岗位上也有人才。

5．劳动成果的创造性。强调人才的劳动不同于一般人模仿性和重复性的劳动人才的劳动成果是创造性的。

6．贡献的超常性。由于人才的劳动成果往往具有创造性，因而人才的贡献远大于一般人。

7.能力的差异性。即认为不同行业的人才各有所长，同一行业的人才也各有千秋。

8．作用的进步性。认为人才能以其创造活动改造自然、改造社会，因而能够推动人类社会的发展进步。

二、人才的本质属性

逻辑学认为，概念是人脑反映事物本质属性的思维形式。所谓下定义，也就是把概念所反映的客观事物本质属性揭示出来，以区别于同其相邻的概念，避免概念含糊，思想混乱。逻辑学上传统的常用定义方法是通过邻近的“属”加“种差”给概念下定义。用公式表示就是：被定义的概念二种差十邻近的属概念。通过下定义的方法明确概念，最重要的是确定种差。

“人才”，作为一个概念，它的“属概念”是“人”，其邻近的“种概念”是“一般人”或“普通人”。前面，我们分析了学者们关于“人才”概念的八条属性。那么，哪些属性是“人才”的本质属性，哪些是非本质属性呢？由此，我们可以抓住“人才’概念的本质。

1．时代性和社会性。人才具有历史时代性和社会性，不同时代和社会的人才具有不同的内涵。由于受到历史和社会条件的约束，人才作用的发挥和作用范围也会受到不同程度的限制。过去的人才无法完成现在的事情，当代的人才，也无法全部做到过去人才做到的事情。这一点毋庸置疑。那么，一般人有没有社会历史时代性呢？回答是肯定的。马克思主义认为，“人民群众是一个历史的概念。在不同的国家和各个国家的不同历史时期具有不同的内涵。”人才，作为人民群众的重要组成部分当然也具有这一属性。其次人才和一般人共同组成人类社会，人类社会具有社会历史性，一般人当然也具有社会历史性。人才具有社会历史性，一般人也当然具备。再者，我们现在的一般人同于以前吗？古代的老百姓能有现在的创举吗？所以，时代性和社会性并非人才的本质属性。

2．内在素质的优越性。一般来讲，人才都在一个或几个方面具备一般人所不具备的优越素质。这里的素质是广义的，超出我们一般所指的德。智、体、美、劳等范畴。它包含许多方面，如高学历、品德高尚、废寝忘食、智力超群、勇猛无比、能言善辩、谋略过人等等。这些都是一般人所不具有的，因此，内在素质的优越性是人才的本质属性之一。

3．社会实践性。马克思主义的经典理论认为，人的本质属性是能思维、会劳动，因而区别于其他动物。既然如此，那么，作为“人”的“种概念”的“人才”和“一般人”同样也具备该属性。人才需要参加社会实践，增加感性认识，接受实践的检验，一般群众也必须参加社会实践活动，从劳动中获取生存和发展资料。所以，社会实践性也不是人才的本质属性。

4．普遍性和多样性。的确，人才具有普遍性和多样性。行行出状元，人人有专长。然而，上帝同样赋予了一般人这一属性。有人才的地方就有一般人，没有专长就沦落为一般人。

5．劳动成果的创造性。这里的创造性也是广义的概念，既包括物质的，也包括精神的。总之，是各行各业超越前人、同时代人或某一地域的大多数人的突破、创新。人类的劳动，按其性质可分为模仿性劳动、重复性劳动和创造性劳动三种类型。前两种劳动是以继承性劳动为重要特征，其结果只是将前人创造出来的劳动形式和经验进行重复，因而在劳动成果上无法有大的收获。一般人的劳动就属于前两种。人才则不然，由于人才具有优越的内在素质，决定了他们能够和乐于以前人的经验和成果作为基础，有所创新，有所突破。他们的劳动以创造性劳动为主。因此，劳动成果的创造性是人才的一个重要的本质属性。

6．贡献的超常性。人才具备了创造性就决定了他能够取得比前人更大的成就，超过一般人所取得的成就，因而人才的贡献要远大于一般人。也正因为如此，古今中外的统治者十分看重人才，千方百计地拉拢和利用人才，维护本阶级的统治。显然，这也是人才的本质属性之一。

7.能力的差异性。当然，人才的能力是有差异的，不同行业的人才各有专长，同一行业的人才水平也参差不齐。特别是，科技含量日益增加的今天，有隔行如隔山之说。但是，谁又能否认一般人的巨大差异呢？工人不能耕地，农民不会做工。北方的农民不会种稻，南方的农民种不了谷子。大部分中国人不会说外国话，很多外国人也不能讲汉语。这是很显然的。所以，这不是人才的本质属性。

8．作用的进步性。人才的能量是巨大的，能够在改造自然、推动社会进步和发展中发挥巨大的作用。但是否可以认为一般人就不能起到促进作用了呢？不然，辩证唯物主义认为人民群众是推动历史前进的力量，人民群众创造了历史。理所当然，不能抹杀一般民众的推动作用，尽管起推动作用的主要力量是人才。因此，作用的进步性也不是人才的本质属性。

经过分析论证，我们很容易发现在上述诸多属性中，只有内在素质的优越性、劳动成果的创造性和贡献的超常性是“人才”异于“一般人”的“种差”，即本质属性，其他则是非本质属性。根据逻辑学的定义原则，我们排除掉非本质的属性，才可以正确地界定反映本质属性的“人才”概念。

现在，我们看看是不是已经穷尽人才的本质属性了呢？如果从数量的分布上考虑，我们不难发现人才具有稀缺性。古人云：人才难求。不仅人才成长需要一个艰苦的过程．需要较多的付出，甚至即使付出了很多也未必成才。这就决定了与一般人相比，人才天生是“少数派”。青出于蓝而胜于蓝。人才在广大人民群众中孕育而生，却只是满天星斗中明亮的几颗。所以，稀缺性当是人才的本质属性。

三、人才概念的内涵

现在，我们就可以套用下定义的公式，给出“人才”的科学概念。

人才，是少数具有优越的内在素质，以其创造性的劳动成果做出超常贡献的人。抓住这四个属性，我们可以较为科学地判断哪些是人才，哪些不是人才。

此概念有如下特点：

1．抓住了人才的本质。不以学历。身份、年龄、地位、行业等论人才。

2．在量的把握上，创造性劳动成果要多于非创造性劳动成果。一般人都会或多或少有创造性劳动，人才的特殊之处就在于善于创造。

3．强调人才的发展性。人才是发展变化的，一般人可以成才，人才也可以变成一般人。被竞争对手利用的“人才’为我所用也成为人才。

这个概念，至少可以解决目前的许多定义无法解决的许多问题。首先，有重大影响的反面人物，是不是人才？“反面人物”当然不是人才。他们虽然大多具备人才的一些本质属性，却不具备超常贡献这一本质属性。“贡献”一词，目前一般的解释为对国家或公众所做的有益的事，是褒义词。因此，反面人物的作用绝不能用“贡献”一词来衡量。当然，由于人才是可以变化的不否认一般人可以成为人才，反面人物成为正面人物，进而成为人才，人才成为一般人，甚至成为反面人物。

其次，高校的大学生是不是人才？不能一概而论。高校的学生是一个特殊的群体，具有良好的素质，也具备创造性的条件地有部分创造性劳动，但是由于绝大多数学生没有创造性劳动成果或主要不是创造性劳动，没有做出超常的贡献，没有发挥出自己的潜能。因此，对于大多数大学生来说，不是严格意义上的“人才”，只能称为“潜在人才”。当然，不能排除少数在校期间的大学生发挥出了较大的潜能，以其创造能力做出了超常贡献。他们当然是人才。

总之，科学地把握“人才”的概念，应科学地廓清人才的本质属性和非本质属性不能不加分别地不能混在一起，否则，得出的概念是不科学、不严格的。这将有助于我们深人地认识人才的科学内涵，有助于我们客观地发现人才，开发人才资源，提高人才资源的有效利用程度。当然，这个概念属于定性概念，无法穷尽优越的内在素质，也无法明确确定何谓超常贡献，这需要我们在实践中认真把握

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