「java清华代码」清华大学java

本篇文章给大家谈谈java清华代码，以及清华大学java对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、JAVa 是什么
• 2、谁有《JAVA基础教程》（清华大学出版吴仁群编著）的课后习题答案？急求啊
• 3、java语言程序设计课后答案 郞波 第二版 清华大学出版社
• 4、JAVA程序设计　作者：于万波　清华大学出版社，这本书用于初学者自学怎么样？这本书有些什么优缺点？
• 5、清华大学出版的java从入门到精通各个版本的区别

JAVa 是什么

引用别人的 呵呵

JAVA介绍

一、前言

『Java』从1995年的暑假开始在计算机业界就受到了高度注意，特别是在Internet和多 媒体(Multimedia)相关产品类方面。Java为何有如此这么大的魅力？人作如此的比喻： Java在全球资讯网(World Wide Web, WWW)地位就如同电子表格(Spreadsheet)与个人计 算机(PC)的关系。那Java究竟有那些特色呢？

Java是一种软件技术

是一种由美国SUN计算机公司(Sun Microsystems, Inc.)所研究而成的语言

是一种为 Internet发展的计算机语言

是一种使网页(Web Page)产生生动活泼画面的语言

是一种使网页(Web Page)由静态(Static)转变为动态(Dynamic)的语言

是一种语言，用以产生「小应用程序(Applet(s))」

是一种简化的C++语言 是一种安全的语言，具有阻绝计算机病毒传输的功能

是一种将安全性(Security)列为第一优先考虑的语言

是一种使用者不需花费很多时间学习的语言

是一种突破用户端机器环境和CPU结构的语言

是一种「写一次，即可在任何机器上执行(Write OnceRun Anywhere)」的语言是有史以来，第一套允 使用者将应用程序(Applications)通过Internet从远端的服务器(Remote Server)传输到本地端的机器 上(LocalMachine)并执行

是一种应用程序提供者不需要知道使用者的计算机硬件(如：Sun, Intel, 或MAC等)与软件(如：SW- UNIX, MAC O/S, Windows, 或NT等)环境的语言(Kestenbaum, 1995)。

下面将依序地介绍Java，首先是Java的发展历史与Java语言介绍，其次依序是Java Applet和HotJava的简单介绍。

二、Java FAQ

下面以问答的方式来说明Java的发展历史与其背景(下列内容整理自 Java FAQ list and Tutorial和The Java Language: A White Paper，读者若欲深 入了解，请自行参阅原文)：

Java何时开始发展？(When)

最早大概可追溯至1991年四月份，Sun的绿色计划(Green Project)开始着手于发展消费性电子产品(Consumer Electronics)，所使用的语言是C、C++、及Oak (为Java语 言的前身)，后因语言本身和市场的问题， 使得消费性电子产品的发展无法达到当初 预期的目标，再加上网络的兴起， 绿色计划也因此而改变发展的方向，这已是1994 年了。

为何称之为Java？(Why) "Java"是美国SUN计算机公司Java发展小组历经无数次的激烈讨论之后才被选择出。 生动(Liveliness)、动画(Animation)、速度(Speed)、交互性(Interactivity)为当 初选择名字时所欲表达出的特色。"Java"是在无数的建议中脱颖而出的，而"Java" 不是由几个单字的首字所组成， 而是从许多程序设计师钟爱的热腾腾、香浓咖啡中 产生灵感的。

谁开发了Java？(Who) Java是美国SUN计算机公司Java发展小组开发的，早期的成员(绿色工程)是Patrick Naughton, James Gosling, Mike Sheridan，而现在大家较为熟悉的成员是James Gosling。

在那里开发了Java？(Where)

也就是问Java的出生地？答案是美国。

如何可以找到所需的Java信息？(How to)

在网路上，您可以连到Sun公司的Java WWW网站，URL是，或是 。在那里几乎可以找到您所需要的所有Java信息，但是语 言多少是一个障碍， 至少对某些人而言；没关系，目前国内已有很多个网站提供中文 Java信息。在清华和中科院的FTP站点上有不少有关资料。想象以后应会有更多的站点提供相关信息。

如何才能看到Java的效果？(How Do I)

首先您需要有含有Java解释器的浏览器(Browser)，例如：Netscpae公司的Netscape Navigator 2.0以上或是Sun公司的HotJava浏览器，对个人计算机使用者而言，操作 系统需是Windows 95或是Windows NT。

Java是因为撰写C++语言程序时的困难而研制开的，起先，只是一个消费性电子产品 大计划中的一部份，C++语言是当初被考虑采用的，但从一开始的编译问题一直到最 后的一连串问题迫使得放弃C++语言，而有Java语言的产生。Sun是要Java成为一个简 单(Simple)、面向对象的(Object Oriented)、 分布式的(Distributed)、解释的(Interpreted)、健壮的(Robust)、安全的(Secure)、 结构中立的(Architecture Neutral)、可移植的(Portable)、高效能的(High Performance)、多线程的(Multithreaded)、动态的(Dynamic)的程序语言(摘译自 TheJava Language: A White Paper, 1995)。

在Sun的Java语言白皮书中明白地说明上述Java语言的技巧。若以木工为比喻，一个面 向对象的木工，他(她)最主要的重点是即将要做的木椅子，其次才是所需要的工具； 反之；一个以非面向对象的木工，他(她)所关心的只是工具。最近的即插即用(Plug and Play)亦是面向对象设计的重点。 分布式的(Distributed)：Java有一个很周全的程薪录JAVA介绍 。

一、

『Java』从1995年的暑假开始在计算机业界就受到了高度注意，特别是在Internet和 多媒体(Multimedia)相关产品类方面。Java为何有如此这么大的魅力？人作如此的比喻： Java在全球资讯网(World Wide Web, WWW)地位就如同电子表格(Spreadsheet)与个人计 算机TTP和FTP等TCP/IP通讯协定相配合。Java应用程序(Applications) 能在网路上开启及连结使用物件，就如同透过URLs连结使用一个本地文件系统(Local File System)。 健壮的(Robust)：由Java所编写出的程序能在多种情况下执行而具有其稳定性。Java与 C/C++最大不同点是Java有一个指针模型(Pointer Model)来排除内存被覆盖(Overwriting Memory)和毁损数据(Corrupting Data)的可能性。

安全的(Secure)：Java是被设计用于网络及分布式的环境中，安全性自必是一个很 重要的考虑。Java拥有数个阶层的互锁(Interlocking)保护措施，能有效地防止病 毒的侵入和破坏行为的发生。

结构中立的(Architecture Neutral)：一般而言，网络是由很多不同机型的机器所 组合而成的，CPU和作业系统体系结构均有所不同；因此，如何使一个应用程序可以 在每一种机器上执行，是一个难题。所幸，Java的编译器产生一种结构中立的目标 文件格式(Object File Format)；这使得编译码得以在很多种处理器中执行。

可移植的(Portable)：原始资料型式的大小是被指定的，例如"float"一直是表示一 个32位元IEEE 754浮点运算数字，因绝大多数的CPU都具有此共同特征。程序库属于 系统的一部份，它定义了一些可移植的程序接口，Java本身具备有很好的可移植性。

解释的(Interpreted)：Java解释器能直接地在任何机器上执行Java位元码(Bytecodes)， 因此在进行程序连结时，时间的节省，这对于缩短程序的开发过程，有极大的帮助。

高效能的(High Performance)：Java位元码迅速地能被转换成机器码(Machine Code)， 从位元码转换到机器码的效能几乎与C与C++没有分别。

多线程的(Multi threaded)：Java语言具有多线程的功能，这对于交互回应能力及 即时执行行为是有帮助的。

动态的(Dynamic)：Java比C或C++语言更具有动态性，更能适应时刻在变的环境， Java不会因程序库的更新，而必须重新编译程序。

此外，Hank Shiffman (Making Sense of Java)亦针一般对Java的错误看法及观 念提出他的说明，特在此摘译如下：

"Java是一种编写Web Pages的一种语言，就如同HTML和VRML一样" 事实上，Java并不像是HTML此一类的描述语言(Description Language)，而是一种 编程语言(Programming Language)。描述语言标明内容和位置，而编程语言描述一 种产生结果的过程。

2. "Java语言容易学习和使用，不像C、C++和其它程序语言"

Java是一种编程语言。Java容易学吗？Java或许是比C或C++容易学，但仍是一种编程语言，而不是一种描述语言。

3. "Java码是可移植的，但C及C++不是"

Java原代码(Source Code)是比C语言来得可移植一点，差别在于Java的目标码。 Java码在一种机器上进行编译，而能在所有的机器上执行， 只要那部机器上有 Java解释器。

4. "Java能被拓展而在机器上执行任何事情"

理论上，Java Applet (Java小应用程序)能做任何事情，如模拟3D VRML模型、播放电影、产生音频....等。但事实上，一个小应用程序(Applet)仅能在那一页上被执行，而无法在那一页之外执行。同时，Java亦受限于程序库的功能。

5. "Java是适合于建立大型的应用程序"

如果Java适合于大型程序，则Java就不适合应用于Web浏览器了。第一个商业 性的Java Applets (Applix's Java-Based Spreadsheet) 并不是全然使用Java， 它只使用Java作为用户接口，而所有的处理工作， 是用CGI码。

6. "Java是解释执行的，Basic是解释执行的，因此Java=Basic"

虽然Java的确是使用解释器，但事实上，Java则与C或C++等完全编译语言较为相近，但与Basic或APL等完全解译语言较不相近。

7. "Java删除了CGI命令稿(Scripts)和程序的需求"

Java Applets将会取代部份CGI的用途。在有些情况，Java Applets能够取代一些服务器端代码(Server-Side Code)，但大多数的情况，基于安全性理由或是效 能的考虑，Java仍无法全然取代CGI Scripts。

8. "Netscape's JavaScript是与Java有相关"

除了名称之外，Java和JavaScript是有一点点相关。JavaScript是一种命令稿语 言，是可以在HTML页中使用。Java码并未出现在HTML中，而在HTML中通过一个链 结来链结编译码组。Java和JavaScript之间的关系就如同C语言和C Shell一般。

谁有《JAVA基础教程》（清华大学出版吴仁群编著）的课后习题答案？急求啊

%@page contentType="text/html;charset=gb2412" language="java" %

没有gb2412， 应该为gb2312，中文编码一种

%! static int compareNum(int testval,int target)

怎么多了个""

elst写错 else

return result=0;

去掉=0； return result；

String s1=request.getParameter("textfield1");

String s2=request.getParameter("textfield2");

应该对应form的number1， number2

String s1=request.getParameter("number1");

String s2=request.getParameter("number2");

全：

%@page contentType="text/html;charset=gb2312" language="java"%

html

head

titleex4_1 判断两个数大小/title

/head

body

form name="form1" method="post" action="ex4_1.jsp"

p第一个数input type="text" name="number1"/p

p第二个数input type="text" name="number2"/p

input name="submit" type="submit" value="submit"

/form

%! static int compareNum(int testval,int target)

{

int result=0;

if(testvaltarget)

else if(testvaltarget)

else

return result;

}

%

% int n1=0;%

% int n2=0;%

% String n3="";%

%

String s1=request.getParameter("number1");

String s2=request.getParameter("number2");

if((s1!=null)(s2!=null))

{

n1=Integer.parseInt(s1);

n2=Integer.parseInt(s2);

n3=new Integer(compareNum(n1,n2)).toString();

out.println("比较结果为:"+n3);

}

%

/body

/html

PS:不输入直接按按钮，会报500错误

二问：

n3=new Integer(compareNum(n1,n2)).toString();

将n1，n2作为参数传入函数compareNum里，将返回的result包装成Integer对象，再将其值用用toString（）转成字符串。这里因为要用toString（），所以要将返回的result变成Integer对象，如果改n3为int，直接调用函数就行了。（语言表达能力有限，见谅-_-!）

图中输出结果与这个是不一致的，就表现方式来说

图中有个“number2的值较大”，代码中都没有相关的字符串表示。代码用了“1”来代替

希望楼主再认真理解源代码

想要图中的一致，自己加代码吧。

以不怎么改原来代码为例：

%

String s1 = request.getParameter("number1");

String s2 = request.getParameter("number2");

String s3 = "";

if ((s1 != null) (s2 != null)) {

n1 = Integer.parseInt(s1);

n2 = Integer.parseInt(s2);

n3 = new Integer(compareNum(n1, n2)).toString();

if (n3.equals( "-1")) {

s3 = "number1的值较大";

} else if (n3.equals("1")) {

s3 = "numher2的值较大";

} else {

s3 = "";

}

out.println("比较结果为:" + s3);

}

%

不过比较1和-1，用字符串来比较，个人感觉有点恶心。

个人建议如果不介意改多点原来的代码，还是将n3改成int再比较。

比较语句加在后面，还是compareNum，还是其他的改法，就自己喜欢吧。相等的情况的输出的内容请自己加入。

如果对您有帮助，请记得采纳为满意答案，谢谢！祝您生活愉快！

vaela

java语言程序设计课后答案 郞波 第二版 清华大学出版社

我有

Java面向对象程序设计

清华大学出版社

（编著 耿祥义 张跃平）

习题解答

建议使用文档结构图

（选择Word菜单→视图→文档结构图）

习题1

1．James Gosling

2．

（1）使用一个文本编辑器编写源文件。

（2）使用Java编译器（javac.exe）编译Java源程序，得到字节码文件。

（3）使用Java解释器（java.exe）运行Java程序

3．Java的源文件是由若干个书写形式互相独立的类组成的。

应用程序中可以没有public类，若有的话至多可以有一个public类。

4．系统环境path D\jdk\bin;

系统环境classpath D\jdk\jre\lib\rt.jar;.;

5． B

6． Java源文件的扩展名是.java。Java字节码的扩展名是.class。

7． D

8．（1）Speak.java

（2）生成两个字节码文件，这些字节码文件的名字Speak.class 和 Xiti8.class

（3）java Xiti8

（4）执行java Speak的错误提示

Exception in thread "main" java.lang.NoSuchMethodError: main

执行java xiti8得到的错误提示

Exception in thread "main" java.lang.NoClassDefFoundError: xiti8 (wrong name: Xiti8)

执行java Xiti8.class得到的错误提示

Exception in thread "main" java.lang.NoClassDefFoundError: Xiti8/class

执行java Xiti8得到的输出结果

I'm glad to meet you

9．属于操作题，解答略。

习题2

1． D

2．【代码1】 【代码2】 错误 //【代码3】更正为 float z=6.89F;

3．float型常量后面必须要有后缀“f”或“F”。

对于double常量，后面可以有后缀“d”或“D”，但允许省略该后缀。

4．public class Xiti4{

public static void main (String args[ ]){

char ch1='你',ch2='我',ch3='他';

System.out.println("\""+ch1+"\"的位置:"+(int)ch1);

System.out.println("\""+ch2+"\"的位置:"+(int)ch2);

System.out.println("\""+ch3+"\"的位置:"+(int)ch3);

}

}

5．数组名字.length

6．数组名字.length

7． 【代码1】A,65

【代码2】-127

【代码3】 123456.783,123456.78312

8．

【代码1】false

【代码2】true

【代码3】false

【代码4】3

【代码5】4.4

【代码6】8.8

习题3

输出110

if-else语句书写的不够规范，复合语句缺少大括号“{}”，代码不够清晰。

2．你好好酷!!

3．

public class Xiti3_3

{

public static void main (String args[ ]){

int startPosition=0,endPosition=0;

char cStart='а',cEnd='я';

startPosition=(int)cStart; //cStart做int型转换据运算，并将结果赋值给startPosition

endPosition=(int)cEnd ; //cEnd做int型转换运算，并将结果赋值给endPosition

System.out.println("俄文字母表：");

for(int i=startPosition;i=endPosition;i++){

char c='\0';

c=(char)i; //i做char型转换运算，并将结果赋值给c

System.out.print(" "+c);

if((i-startPosition+1)%10==0)

System.out.println("");

}

}

}

4．

public class Xiti4

{ public static void main(String args[])

{ double sum=0,a=1;

int i=1;

while(i=20)

{ sum=sum+a;

i++;

a=a*i;

}

System.out.println("sum="+sum);

}

}

5．

class Xiti5

{ public static void main(String args[])

{ int i,j;

for(j=2;j=100;j++)

{ for(i=2;i=j/2;i++)

{ if(j%i==0)

break;

}

if(ij/2)

{ System.out.print(" "+j);

}

}

}

}

6．

class Xiti6

{ public static void main(String args[])

{ double sum=0,a=1,i=1;

while(i=20)

{ sum=sum+a;

i++;

a=(1.0/i)*a;

}

System.out.println("使用while循环计算的sum="+sum);

for(sum=0,i=1,a=1;i=20;i++)

{ a=a*(1.0/i);

sum=sum+a;

}

System.out.println("使用for循环计算的sum="+sum);

}

}

7．

public class Xiti7

{ public static void main(String args[])

{ int sum=0,i,j;

for(i=1;i=1000;i++)

{ for(j=1,sum=0;ji;j++)

{ if(i%j==0)

sum=sum+j;

}

if(sum==i)

System.out.println("完数:"+i);

}

}

}

8．方法之一

import java.util.Scanner;

public class Xiti8

{ public static void main (String args[ ]){

System.out.println("请输入两个非零正整数，每输入一个数回车确认");

Scanner reader=new Scanner(System.in);

int m=0,n=0,temp=0,gy=0,gb=0,a,b;

a=m = reader.nextInt();

b=n = reader.nextInt();

if(mn)

{ temp=m;

m=n;

n=temp;

}

int r=m%n;

while(r!=0)

{ n=m;

m=r;

r=m%n;

}

gy=n;

gb=a*b/gy;

System.out.println("最大公约数 ："+gy);

System.out.println("最小公倍数 ："+gb);

}

}

8．方法之二

import java.util.Scanner;

public class Xiti8 {

public static void main (String args[ ]){

System.out.println("请输入两个非零正整数，每输入一个数回车确认");

Scanner reader=new Scanner(System.in);

int m=0,n=0,t=0,gy=0,gb=0;

m = reader.nextInt();

n = reader.nextInt();

if(mn){

t=m;

m=n;

n=t;

}

for(int i=1;i=m;i++){

if(m%i==0 n%i==0){

gy=i;

}

}

gb=m*n/gy;

System.out.println(m+","+n+"的最大公约数为 "+gy);

System.out.println(m+","+n+"的最小公倍数为 "+gb);

}

}

9．

public class Xiti9

{ public static void main(String args[])

{ int n=1;

long sum=0,t=1;

t=n*t;

while(true)

{ sum=sum+t;

if(sum9999)

break;

n++;

t=n*t;

}

System.out.println("满足条件的最大整数:"+(n-1));

}

}// 1至7的阶乘和是sum=5913.0 // 1至8的阶乘和是sum=46233.0

习题4

1．用该类创建对象时。

2．所谓方法重载是在一个类中可以有多个方法具有相同的名字，但这些方法的参数必须不同，即或者是参数的个数不同，或者是参数的类型不同。构造方法可以重载。

3． 可以。不可以。

4．不可以。

5．成员变量又分为实例变量和类变量，用static修饰的变量是类变量。那么类变量和实例变量有什么区别呢？一个类通过使用new运算符可以创建多个不同的对象，不同的对象的实例变量将被分配不同的内存空间；如果类中的成员变量有类变量，那么所有对象的这个类变量都分配给相同的一处内存，改变其中一个对象的这个类变量会影响其它对象的这个类变量。也就是说对象共享类变量。

6．C，D

7．【代码1】，【代码4】

8．sum=-100

9．27

10. **20

##100

习题5

1． 如果子类和父类在同一个包中，那么子类自然地继承了其父类中不是private的成员变量作为自己的成员变量，并且也自然地继承了父类中不是private的方法作为自己的方法。继承的成员或方法的访问权限保持不变。如果子类和父类不在同一个包中，那么子类继承了父类的protected、public成员变量做为子类的成员变量，并且继承了父类的protected、public方法为子类的方法，继承的成员或方法的访问权限保持不变。如果子类和父类不在同一个包里，子类不能继承父类的友好变量和友好方法。

只要子类中声明的成员变量和父类中的成员变量同名时，子类就隐藏了继承的成员变量。

子类中定义一个方法，这个方法的类型和父类的方法的类型一致或者是父类的方法的类型的子类型，并且这个方法的名字、参数个数、参数的类型和父类的方法完全相同，子类如此定义的方法称作子类重写的方法。子类通过方法的重写可以隐藏继承的方法。

2．不可以。

3．abstract类。

4．假设B类是A类子类或间接子类，当我们用子类B创建一个对象，并把这个对象的引用放到A类的对象中时，称这个A类对象是子类对象的上转型对象。

5．可以把实现某一接口的类创建的对象的引用赋给该接口声明的接口变量中。那么该接口变量就可以调用被类实现的接口中的方法。

6．A，C，D

7．15.0

8.0

8．98.0

12

9．

class A

{ public final void f()

{ char cStart='a',cEnd='z';

for(char c=cStart;c=cEnd;c++)

{ System.out.print(" "+c);

}

}

}

class B extends A

{ public void g()

{ char cStart='α',cEnd='ω';

for(char c=cStart;c=cEnd;c++)

{ System.out.print(" "+c);

}

}

}

public class Xiti9

{ public static void main (String args[ ])

{ B b=new B();

b.f();

b.g();

}

}

10．

class A

{ public int f(int a,int b){

if(ba)

{ int temp=0;

temp=a;

a=b;

b=temp;

}

int r=b%a;

while(r!=0)

{ b=a;

a=r;

r=b%a;

}

return a;

}

}

class B extends A

{ public int f(int a,int b)

{ int division=super.f(a,b);

return (a*b)/division;

}

}

public class Xiti10

{ public static void main (String args[ ])

{ A a=new A();

B b=new B();

System.out.println("最大公约数 ："+a.f(36,24));

System.out.println("最小公倍数 ："+b.f(36,24));

}

}

习题6

1．仍然有效。

2．可以。

3．不可以。

4．大家好，祝工作顺利！

5． 96

乘数超过99

习题7

1．

（1）Strategy是接口。

（2）Army不是抽象类。

（3）Army和Strategy是关联关系。

（4）StrategyA, StrategyB、StrategyC与Strategy是实现关系。

2．

3．

4．例子13的设计符合开-闭原则。

5．例子17的设计符合开-闭原则。

习题8

采用新增的策略为选手计算得分。

增加新的具体策略StrategyFour。StrategyFour类将double computeScore(double [] a)方法实现为去掉数组a的元素中的一个最大值和一个最小值，然后计算剩余元素的几何平均值。

import java.util.Arrays;

public class StrategyFour implements ComputableStrategy {

public double computeScore(double [] a) {

if(a.length=2)

return 0;

double score=0,multi=1;

Arrays.sort(a);

int n=a.length-2;

for(int i=1;ia.length-1;i++) {

multi=multi*a[i];

}

score=Math.pow(multi,1.0/n);

return score;

}

}

2．

(1)策略（Strategy）PrintCharacter.java

public interface PrintCharacter{

public abstract void printTable(char [] a,char[] b);

}

(2) 具体策略

PrintStrategyOne.java

public class PrintStrategyOne implements PrintCharacter {

public void printTable(char [] a,char[] b) {

for(int i=0;ia.length;i++) {

System.out.print(a[i]+",");

}

for(int i=0;ib.length;i++) {

System.out.print(b[i]+",");

}

System.out.println("");

}

}

PrintStrategyTwo.java

public class PrintStrategyTwo implements PrintCharacter {

public void printTable(char [] a,char[] b) {

for(int i=0;ia.length;i++) {

System.out.print(b[i]+","+a[i]+",");

}

}

}

（3）上下文 PrintGame.java

public class PrintGame {

PrintCharacter strategy;

public void setStrategy(PrintCharacter strategy) {

this.strategy=strategy;

}

public void getPersonScore(char[] a,char[] b){

if(strategy==null)

System.out.println("sorry!");

else

strategy.printTable(a,b);

}

}

应用以上策略:

public class Application {

public static void main(String args[]) {

char [] a=new char[26];

char [] b=new char[26];

for(int i=0;i=25;i++){

a[i]=(char)('a'+i);

}

for(int i=0;i=25;i++){

b[i]=(char)('A'+i);

}

PrintGame game=new PrintGame(); //上下文对象

game.setStrategy(new PrintStrategyOne()); //上下文对象使用策略一

System.out.println("方案1:");

game.getPersonScore(a,b);

game.setStrategy(new PrintStrategyTwo()); //上下文对象使用策略二

System.out.println("方案2:");

game.getPersonScore(a,b);

}

}

3．参照本章8.3.3自主完成。

习题9

1．A，B，D

2． Love:Game

3．13

abc夏日

4．13579

5．9javaHello

6．

public class Xiti6 {

public static void main (String args[ ]) {

String s1,s2,s3,t1="ABCDabcd";

System.out.println("字符串原来是这个样子: "+t1);

s1=t1.toUpperCase();

System.out.println("字符串中的小写字母变成大写是这个样子: "+s1);

s2=t1.toLowerCase();

System.out.println("字符串中的大写字母变成小写是这个样子: "+s2);

s3=s1.concat(s2);

System.out.println("大写字符串连接小写字符串是这个样子: "+s3);

}

}

7．

class Xiti7

{ public static void main(String args[ ])

{ String s ="中华人民共和国";

char a=s.charAt(0);

char b=s.charAt(6);

System.out.println("第一个字符: "+a);

System.out.println("最后一个字符: "+b);

}

}

8．

import java.util.*;

class Xiti8

{ public static void main(String args[]){

int year,month;

System.out.println("请输入年份和月份，每输入一个数回车确认");

Scanner reader=new Scanner(System.in);

year= reader.nextInt();

month= reader.nextInt();

String [] day=new String[42];

System.out.println(" 日 一 二 三 四 五 六");

Calendar rili=Calendar.getInstance();

rili.set(year,month-1,1);//将日历翻到year年month月1日,注意0表示一月...11表示十二月

int 星期几=rili.get(Calendar.DAY_OF_WEEK)-1;

int dayAmount=0;

if(month==1||month==3||month==5||month==7||month==8||month==10||month==12)

dayAmount=31;

if(month==4||month==6||month==9||month==11)

dayAmount=30;

if(month==2)

if(((year%4==0)(year%100!=0))||(year%400==0))

dayAmount=29;

else

dayAmount=28;

for(int i=0;i星期几;i++)

day[i]="";

for(int i=星期几,n=1;i星期几+dayAmount;i++){

if(n=9)

day[i]=String.valueOf(n)+" " ;

else

day[i]=String.valueOf(n);

n++;

}

for(int i=星期几+dayAmount;i42;i++)

day[i]="";

for(int i=0;i星期几;i++)

{ day[i]="**";

}

for(int i=0;iday.length;i++)

{ if(i%7==0)

{ System.out.println("");

}

System.out.print(" "+day[i]);

}

}

}

9．

import java.util.*;

class Xiti9

{ public static void main(String args[]){

int year1,month1,day1,year2,month2,day2;

Scanner reader=new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入第一个日期的年份 月份 日期 ，每输入一个数回车确认");

year1= reader.nextInt();

month1= reader.nextInt();

day1= reader.nextInt();

System.out.println("请输入第二个日期的年份 月份 日期 ，每输入一个数回车确认");

year2= reader.nextInt();

month2= reader.nextInt();

day2= reader.nextInt();

Calendar calendar=Calendar.getInstance();

calendar.set(year1,month1,day1);

long timeYear1=calendar.getTimeInMillis();

calendar.set(year2,month2,day2);

long timeYear2=calendar.getTimeInMillis();

long 相隔天数=Math.abs((timeYear1-timeYear2)/(1000*60*60*24));

System.out.println(""+year1+"年"+month1+"月"+day1+"日和"+

year2+"年"+month2+"月"+day2+"日相隔"+相隔天数+"天");

}

}

全部都给你

希望那个可以帮助到你 祝你学习成功

JAVA程序设计　作者：于万波　清华大学出版社，这本书用于初学者自学怎么样？这本书有些什么优缺点？

看过了不同版本的java基础教材，就会发现清华大学的教材写的很简略，各种语句都是给出最基础最主要的，例题比较简单，注重考查使用者的自学能力。自学能力强看清华教材就会有一种提纲建领的感觉，自学能力过差会感到书中一些语句来的莫名其妙，没有详解。在学该教材时最好有高手讲解，或者有电脑查阅，这样学得更快。祝你成功！

清华大学出版的java从入门到精通各个版本的区别

《Java从入门到精通》以零基础讲解为宗旨，用实例引导读者深入学习，采染基础知识→核心技术→高级应用→项目实战的讲解模式，深入浅出地讲解Java的各项技术及实战技能。

《java从入门到精通（视频实战版）》是以具体的开发案例来讲解JAVA相关内容，大量实例选用了简单但不乏深度的程序，不但有源代码的详细标注，还有运行结果和运行结果分析。适合正在学习java语言的人员。

关于java清华代码和清华大学java的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。